五年級數(shù)學下冊總復習第二課時教案北師大版

其次課時課題：總復習教學內(nèi)容：教材p93p95(圖形與幾何)教學目標：1.復習長方體和正方體的基本特點，能嫻熟地計算長方體和正方體的表面積和體積。2.復習確定位置的相關學問，使學生進一步明確用方向和距離來確定物體的詳細位置。3.復習鞏固復式條形、折線統(tǒng)計圖和平均數(shù)等統(tǒng)計學問。加強分析與統(tǒng)計相關的問題的實力。重點：能嫻熟地求長方體、正方體的表面積與體積；會確定物體的位置，會應用統(tǒng)計圖解決相關問題。難點：駕馭體積與容積的區(qū)分與聯(lián)系，會用統(tǒng)計學問解決問題。教具：多媒體、課件、鉛筆、直尺。教學過程：導入談話同學們上節(jié)課我們復習了“數(shù)與代數(shù)”的有關學問，這節(jié)課我們接著復習“圖形與幾何”“統(tǒng)計與概率”的有關內(nèi)容?；仡檶W問、分類整理復習長方體和正方體的學問。說說你學習了哪些有關長方體和正方體的學問？想一想長方體綻開后是什么樣子？正方體綻開又是什么樣子？試著畫一畫。把學生畫的不同的綻開圖通過投影展示，體會長方體、正方體綻開圖的多樣性。課件出示教材p93頁“獨立思索”第2題如下：引導學生回答eq\o\ac(○,1)、eq\o\ac(○,2)、eq\o\ac(○,3)圖折疊后，能圍成正方形。想一想：什么叫體積？什么叫容積？先獨立思索，再小組溝通。結合小組匯報小結：物體所占空間的大小叫做這個物體的體積。容器所能容納物體的體積叫做這個容器的容積。舉例說明1cm21dm21m2各有多大？1l1ml水大約有多少？（學生獨立思索后舉例說明）鞏固練習獨立完成教材第96頁“圖形與幾何”第1題。如下：一生回答。（2）獨立完成教材第96頁“圖形與幾何”第2題。如下：分別找學生說出結果和互化方法。（3）一塊不規(guī)則的鐵塊浸沒在底面積是48平方厘米的長方體玻璃缸中，水面上升了0.5厘米。這塊鐵塊的體積是多少？a.一生讀題，說說你的解題思路和理由后再板演。b.全班練習。c.師訂正講解。（二）復習確定位置1.回顧以前所學的學問，想一想我們學習了哪些方向？2.一個方向假如處在東和北之間，假如不用東北來表示，還可以怎樣表示？引導學生回答用東偏北或北偏東，再加上一個詳細的度數(shù)。課件出示教材p93“獨立思索”第4題。如下：先看清題意，再想一想。用直尺畫一畫。小組溝通，說說自己的想法。指名匯報，說清解題思路。鞏固練習。完成教材第97頁“圖形與幾何”第10題。如下：全班練習，一生回答。復習“統(tǒng)計與概率”說說本冊你學習了哪些統(tǒng)計學問？師歸納：復式條形統(tǒng)計圖、復式折線統(tǒng)計圖、平均數(shù)再相識。課件出示教材p93頁“統(tǒng)計與概率”的“獨立思索”。如下：（1）想一想：比較兩個班患齲齒個數(shù)應當選哪種統(tǒng)計圖？（2）同桌溝通，指名匯報。（四）復習平均數(shù)1.說說本學期你學習了哪些平均數(shù)學問？一生回答。2.問：你對平均數(shù)有了哪些新的相識？（五）鞏固練習課件出示教材p97頁“統(tǒng)計與概率”的第1題。如下：先仔細讀題，仔細思索弄清題意再獨立選擇。一生說出推斷的理由和結果。課件出示教材p98頁“統(tǒng)計與概率”的第2題。如a.師引導學生仔細讀題。b.依據(jù)上面的統(tǒng)計表獨立完成統(tǒng)計圖。c.結合統(tǒng)計圖回答統(tǒng)計圖下面的問題。六、課堂小結