北師大版一年級上冊數(shù)學全冊知識點總結

一、教學內(nèi)容1.第一單元：認識數(shù)字110，掌握數(shù)的順序，會數(shù)數(shù)和寫數(shù)。2.第二單元：認識數(shù)字1120，理解十進制計數(shù)法，會數(shù)數(shù)、寫數(shù)和比較大小。3.第三單元：加減法運算，掌握加法和減法的計算方法，能夠進行簡單的加減運算。4.第四單元：認識貨幣，了解貨幣的種類和用途，學會簡單的貨幣計算。5.第五單元：認識時間，理解時間的概念，學會讀寫時間和計算時間。6.第六單元：平面圖形，認識圓形、正方形、長方形和三角形，了解它們的特征和性質(zhì)。7.第七單元：長度和重量，認識長度和重量單位，學會測量和計算長度和重量。二、教學目標1.學生能夠掌握一年級上冊數(shù)學的基本知識點，理解數(shù)學的概念和運算方法。2.學生能夠運用數(shù)學知識解決實際問題，提高解決問題的能力。三、教學難點與重點1.教學難點：加減法運算的計算方法，貨幣計算，時間的計算。2.教學重點：數(shù)字的認識，數(shù)的順序，加減法運算，平面圖形的特征和性質(zhì)，長度和重量的測量和計算。四、教具與學具準備1.教具：數(shù)字卡片、計數(shù)器、貨幣模型、時間教具、平面圖形教具、長度和重量測量工具。2.學具：練習本、鉛筆、橡皮、尺子、圓規(guī)、量角器。五、教學過程1.實踐情景引入：通過生活中的實際情境，引發(fā)學生對數(shù)學的興趣和好奇心。2.例題講解：通過示例和講解，讓學生理解和掌握數(shù)學知識點的運用。3.隨堂練習：通過課堂練習，鞏固學生對數(shù)學知識點的掌握。4.小組合作：通過小組合作，培養(yǎng)學生的合作意識和解決問題的能力。六、板書設計根據(jù)教學內(nèi)容，設計簡潔明了的板書，突出重點知識點，幫助學生理解和記憶。七、作業(yè)設計1.數(shù)字的認識：請列出120的數(shù)字，并寫出它們的順序。答案：1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20。答案：2+3=5,52=3。答案：2支鉛筆×3元/支=6元。答案：4點30分3點15分=1小時15分=75分鐘。八、課后反思及拓展延伸在課后，教師應反思教學過程中的優(yōu)點和不足，根據(jù)學生的學習情況，調(diào)整教學策略，提高教學質(zhì)量。同時，教師可以拓展延伸相關的數(shù)學知識點，激發(fā)學生的學習興趣和探索欲望，提高學生的數(shù)學思維能力。重點和難點解析一、教學內(nèi)容重點細節(jié)1.第一單元：認識數(shù)字110，掌握數(shù)的順序，會數(shù)數(shù)和寫數(shù)。重點：通過生活情境引入數(shù)字概念，例如，讓學生數(shù)一數(shù)教室里的桌子、椅子等物品，引導學生理解數(shù)字的的實際意義。2.第二單元：認識數(shù)字1120，理解十進制計數(shù)法，會數(shù)數(shù)、寫數(shù)和比較大小。重點：通過數(shù)數(shù)游戲等活動，幫助學生理解十進制計數(shù)法，例如，讓學生分組進行數(shù)數(shù)比賽，看哪個組能又快又準確地數(shù)到20。3.第三單元：加減法運算，掌握加法和減法的計算方法，能夠進行簡單的加減運算。重點：通過實際情境引入加減法運算，例如，讓學生扮演商店營業(yè)員的角色，進行商品買賣的加減法計算。4.第四單元：認識貨幣，了解貨幣的種類和用途，學會簡單的貨幣計算。重點：通過模擬購物活動，讓學生實踐貨幣計算，例如，讓學生扮演顧客和營業(yè)員的角色，進行真實的購物交易。5.第五單元：認識時間，理解時間的概念，學會讀寫時間和計算時間。重點：通過時間小游戲等活動，幫助學生理解時間的概念，例如，讓學生猜測并估計不同活動所需的時間。6.第六單元：平面圖形，認識圓形、正方形、長方形和三角形，了解它們的特征和性質(zhì)。重點：通過觀察和操作實物，讓學生感受圖形的特征，例如，讓學生觀察教室里的物品，找出圓形、正方形、長方形和三角形的物品。7.第七單元：長度和重量，認識長度和重量單位，學會測量和計算長度和重量。重點：通過實際測量活動，讓學生體驗長度和重量的概念，例如，讓學生用尺子測量教室的長度和寬度，用稱重器稱量不同物品的重量。二、教學目標重點細節(jié)1.學生能夠掌握一年級上冊數(shù)學的基本知識點，理解數(shù)學的概念和運算方法。重點：通過具體的情境和活動，讓學生深刻理解數(shù)學概念，例如，通過數(shù)數(shù)游戲讓學生理解數(shù)字的概念，通過購物活動讓學生理解貨幣計算的方法。2.學生能夠運用數(shù)學知識解決實際問題，提高解決問題的能力。重點：通過實際情境的設置，讓學生將數(shù)學知識運用到生活中，例如，讓學生計算家庭購物時的總價，找零等。三、教學難點與重點細節(jié)1.教學難點：加減法運算的計算方法，貨幣計算，時間的計算。重點：通過具體的例題和實際情境，讓學生理解和掌握加減法運算、貨幣計算和時間計算的方法。例如，通過購物活動讓學生理解貨幣計算，通過模擬計時活動讓學生理解時間的計算。2.教學重點：數(shù)字的認識，數(shù)的順序，加減法運算，平面圖形的特征和性質(zhì)，長度和重量的測量和計算。重點：通過反復練習和實際操作，讓學生熟練掌握數(shù)字的認識、數(shù)的順序、加減法運算、平面圖形的特征和性質(zhì)，以及長度和重量的測量和計算。例如，通過數(shù)數(shù)比賽讓學生熟練掌握數(shù)字的認識和數(shù)的順序，通過測量活動讓學生掌握長度和重量的測量和計算。四、教具與學具準備重點細節(jié)1.教具：數(shù)字卡片、計數(shù)器、貨幣模型、時間教具、平面圖形教具、長度和重量測量工具。重點：數(shù)字卡片用于引導學生認識數(shù)字，計數(shù)器用于加減法運算的演示，貨幣模型和時間教具用于實際情境的教學，平面圖形教具和長度和重量測量工具用于引導學生理解和掌握圖形的特征和性質(zhì)。2.學具：練習本、鉛筆、橡皮、尺子、圓規(guī)、量角器。重點：練習本用于學生完成作業(yè)和練習，鉛筆和橡皮用于書寫和修改，尺子、圓規(guī)和量角器用于圖形的測量和繪制。五、教學過程重點細節(jié)1.實踐情景引入：通過生活中的實際情境，引發(fā)學生對數(shù)學的興趣和好奇心。重點：通過設置情境，讓學生感受到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，例如，通過模擬購物活動引入貨幣計算的教學。2.例題講解：通過示例和講解，讓學生理解和掌握數(shù)學知識點的運用。重點：通過具體的例題和講解本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課程內(nèi)容時，教師應注意使用生動、有趣的語言，并根據(jù)學生的反應適時調(diào)整語調(diào)，使其既具有引導性又具有啟發(fā)性。通過語調(diào)的變化，吸引學生的注意力，使他們對課程內(nèi)容保持濃厚的興趣。2.時間分配：在教學過程中，教師應合理分配時間，確保每個教學環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解重點知識點時，可以適當延長講解時間，以確保學生充分理解。同時，也要注意控制課堂練習的時間，避免過度拖延。3.課堂提問：在教學過程中，教師應積極鼓勵學生參與課堂討論，通過提問激發(fā)學生的思考。在提問時，教師應注意問題的設置，使其具有針對性和啟發(fā)性，引導學生深入思考。同時，也要關注學生的回答，及時給予肯定和反饋。4.情景導入：在引入新課時，教師可以利用生活情境、故事、游戲等方法