四年級語文上冊人文主題閱讀專訓 作業(yè)

習題課件·人教版語文四年級上冊第八單元人文主題閱讀專訓文學閱讀與創(chuàng)意表達。白居易造堤①那一年，杭州大旱，西湖旁邊大批農(nóng)田龜裂，稻禾被曬得像被火燒過一樣。②一天，百姓們熙熙攘攘地來到衙門前請求放西湖水，鬧得衙門里的縣太爺實在沒有辦法，怒氣沖沖地說：“誰說放西湖水？把西湖水放了，那湖里的魚還有地方棲息嗎？”③這時，人群中忽然有人高聲說：“那么請問大人，魚的性命要緊，還是百姓的性命要緊？”縣太爺一聽，沖著那人說：“啊，原來是你在這里煽動??”④那人道：“當官的難道不應該聽聽百姓的呼聲嗎？”聽那人這么一說，縣太爺皺起眉頭想了想，便問：“你是誰？”那人說：“我姓白，白居易就是我?！笨h太爺一聽，忙打躬作揖，把白居易請進衙門。⑤原來白居易被任命為杭州刺史，他為了察訪民情，沒穿官服就到衙門里來了?、薨拙右滓簧先?，第二天就放了西湖水。百姓們望著湖水嘩嘩地流進自己的農(nóng)田，個個歡天喜地。⑦白居易上任第二年，在錢塘門外修了一條堤，造了一座石涵閘，把湖水貯存起來??⑧千百年來，杭州人一直把那條“沙堤”稱為“_________”，以紀念白居易。1.從文章中的哪句話可以看出旱情很嚴重？請用“~~~”畫出來。那一年，杭州大旱，西湖旁邊大批農(nóng)田龜裂，稻禾被曬得像被火燒過一樣。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~點撥：通讀全文發(fā)現(xiàn)，寫旱情嚴重的段落是第①段，按要求畫出即可。2.填入文中橫線上的地名最合適的一項是()A.白堤

B.蘇堤C.斷橋A點撥：本題考查根據(jù)文章內(nèi)容推斷的能力。聯(lián)系下文中的“紀念白居易”，可判斷此處應是“白堤”，因此選A。3.根據(jù)白居易上任做的事，把下面的思維導圖補充完整。放西湖水，緩解旱情修堤造閘蓄水點撥：本題考查整體把握文章內(nèi)容的能力。文章開頭交代了事情的起因——“杭州大旱”，后面敘述了白居易上任后做的兩件事——“放西湖水，緩解旱情”和“修堤造閘蓄水”。4.根據(jù)上面的思維導圖，要復述這個故事，第________部分可以簡要復述，第______部分要詳細復述。一、三二點撥：本題考查對復述故事的方法的把握。復述故事時要抓住主要內(nèi)容?！胺盼骱徑夂登椤笔俏恼碌闹攸c，要詳細復述；其余內(nèi)容可以簡要復述。5.用簡短的語言概括文章的主要內(nèi)容。____________________________________________________________________________________________示例：本文主要講了白居易體察百姓疾苦，為緩解旱情，放西湖水并修堤造閘蓄水的故事。點撥：本題考查概括文章主要內(nèi)容的能力。根據(jù)思維導圖，把白居易做的主要事件串聯(lián)起來，敘述流暢即可。6.這個故事告訴我們()A.白居易不費吹灰之力就解決了問題。B.西湖的作用很大，我們要好好保護它。C.白居易心中有百姓，關