專題05 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷-2024年中考化學(xué)答題技巧與模板構(gòu)建（解析版）

專題05物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷是中考常考的題型。中考中主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考查，一是常見氣體為中心，考查氣體的性質(zhì)、用途及相互轉(zhuǎn)化；二是單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系為中心，考查初中常見物質(zhì)之間的關(guān)系及轉(zhuǎn)化。考查主要內(nèi)容有化學(xué)式的書寫，物質(zhì)的用途、化學(xué)方程式的書寫、基本反應(yīng)類型的判斷等。這類試題的特點(diǎn)是條件隱蔽、信息量大，知識(shí)面廣、綜合性強(qiáng)，是考查學(xué)生求異思維、發(fā)散思維、抽象思維及邏輯推理能力的一類題目，答題時(shí)需扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，要求牢固掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、組成、用途、特殊的反應(yīng)條件及現(xiàn)象等知識(shí)，整體難度較大。一、物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化1.知識(shí)儲(chǔ)備---重要的轉(zhuǎn)化關(guān)系（1）有關(guān)氧氣的轉(zhuǎn)化關(guān)系（2）鈣及其化合物的關(guān)系（3）碳及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系（4）鈉及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系（5）銅及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系（6）鐵及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系（7）三酸間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（8）常見堿間的轉(zhuǎn)化關(guān)系2.解題技巧---判斷物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)鍵①一、要熟悉環(huán)節(jié)中每種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；②二、查看每個(gè)環(huán)節(jié)的反應(yīng)條件是否準(zhǔn)確；③三、檢查有無特殊情況，如CO2→O2可通過光合作用實(shí)現(xiàn)；④四、回憶書本隱含的反應(yīng)，如Cu(OH)2→CuO、H2→HCl的轉(zhuǎn)化就隱含在書本的實(shí)驗(yàn)中。疑I難I總I結(jié)1.物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化重點(diǎn)是物質(zhì)間通過化學(xué)反應(yīng)能否轉(zhuǎn)化,這是答題的“切入點(diǎn)”；2.物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵是：一物質(zhì)是否具備該性質(zhì)，二是給定的條件是否合理。3.初次判斷不能實(shí)現(xiàn)，可從兩個(gè)角度去思考，是否存在知識(shí)上缺陷；是否判斷錯(cuò)誤。二、物質(zhì)的推斷疑I難I總I結(jié)一、一般思路：①標(biāo)注有效信息：推斷題的信息點(diǎn)大多存在于題干之中（有些題目部分信息存在于問題中）。解題前一定要將信息讀到看準(zhǔn)，做到心中有數(shù)，并將重要信息在框圖相應(yīng)字母上做好簡明標(biāo)注。②明確物質(zhì)關(guān)系：物質(zhì)間的關(guān)系取決于聯(lián)機(jī)的方式：“—”表示兩種物質(zhì)間能反應(yīng)；“→”表示前者能轉(zhuǎn)化成后者；“”表示兩種物質(zhì)間能相互轉(zhuǎn)化。③一點(diǎn)擊破，順逆推斷：從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征及結(jié)構(gòu)特征）并以此為突破口，然后順向或逆向或由兩邊向中間推斷，順藤摸瓜，最終推出答案。④提出假設(shè)，討論推斷：在分析題目所給條件的基礎(chǔ)上，提出假設(shè)后進(jìn)行反復(fù)驗(yàn)證，逐步縮小范圍，排除不合題意的結(jié)論。⑤關(guān)注重復(fù)字母：重復(fù)出現(xiàn)的字母一旦明確身份，在框圖上一定要一次全部標(biāo)出。⑥落實(shí)最后檢查：推斷結(jié)果全部出爐，可將各物質(zhì)對(duì)號(hào)入座。若物質(zhì)特征及相互關(guān)系均嚴(yán)絲合縫，推導(dǎo)結(jié)果肯定完全正確。否則，找準(zhǔn)癥結(jié)，重新思考，直至得出正確答案。二、解題方法1、順推法：通常以題首為突破口，按照物質(zhì)的性質(zhì)，以及物質(zhì)間的相互反應(yīng)為依托逐步深入下去，直至順利解題。2、逆推法：通常以題給的結(jié)論或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象為突破口，從題尾入手依次向前逆推，從而獲得問題的答案。3、分層法：將整個(gè)推斷過程分層進(jìn)行，先得出每層的結(jié)論，再統(tǒng)攝整理。4、剝離法：根據(jù)已知條件把推斷過程中存在的有明顯特征的未知物質(zhì)先剝離出來，再將其作為已知條件來逐個(gè)推斷其他物質(zhì)。題型一、給定條件下物質(zhì)轉(zhuǎn)化能否實(shí)現(xiàn)判斷【例1】（2023·江蘇蘇州中考真題）在給定條件下，下列選項(xiàng)所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化能實(shí)現(xiàn)的是A.COeq\o\ac(\s\up5(H2O),\s\do0(→))H2CO3 B.Fe2O3eq\o\ac(\s\up5(鹽酸),\s\do0(→))FeCl2C.Al2O3eq\o\ac(\s\up5(△),\s\do0(→))Al D.(NH4)2SO4eq\o\ac(\s\up5(NaOH),\s\do0(→),\s\do5(△))NH3【答案】D【解析】A、一氧化碳和水不反應(yīng)，不能轉(zhuǎn)化為碳酸，不符合題意；B、氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，不是氯化亞鐵，不符合題意；C、氧化鋁不能在加熱的條件下反應(yīng)生成鋁，不符合題意；D、硫酸銨和氫氧化鈉在加熱的條件下反應(yīng)生成硫酸鈉、氨氣和水，符合題意。故選D。相同考點(diǎn)變情境?框圖式轉(zhuǎn)化1.（2023·宜昌中考真題）如圖所示，“—”表示相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出。下列說法與圖示關(guān)系不符的是A.甲不能是堿B.丙不能是單質(zhì)C.甲、乙可以都是氧化物D.甲、乙、丙可以是不同類別的物質(zhì)【答案】C【解析】A、酸不能一步轉(zhuǎn)化成堿，所以甲不能是堿，A正確；B、鹽酸能和鐵反應(yīng)，鐵能和四氧化三鐵相互轉(zhuǎn)化，鹽酸能轉(zhuǎn)化成氫氣，氫氣可以和四氧化三鐵反應(yīng)，則甲可以是氫氣，乙可以是四氧化三鐵，丙可以是單質(zhì)鐵，B錯(cuò)誤；C、鹽酸能轉(zhuǎn)化成水，鹽酸能和碳酸鈣反應(yīng)，碳酸鈣能和二氧化碳相互轉(zhuǎn)化，二氧化碳能和水反應(yīng)，則甲可以是水，乙可以是二氧化碳，丙可以是碳酸鈣，所以甲、乙可以都是氧化物，C正確；D、鹽酸能轉(zhuǎn)化成二氧化碳，鹽酸能和碳酸鈉反應(yīng)，碳酸鈉能和氫氧化鈉相互轉(zhuǎn)化，二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)，則甲可以是二氧化碳(氧化物)，乙可以是氫氧化鈉(堿)，丙可以是碳酸鈉(鹽)，所以甲、乙、丙可以是不同類別的物質(zhì)，D正確。相同考點(diǎn)變情境?循環(huán)式轉(zhuǎn)化2.（2022·常州中考真題）“銅的循環(huán)”如圖。其中，箭號(hào)表示能一步實(shí)現(xiàn)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化方向，X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。下列說法正確的是A．反應(yīng)①有氫氣生成 B．物質(zhì)X可能是NaOHC．反應(yīng)④生成黃色溶液 D．物質(zhì)Z可能是銀【答案】B【解析】A、在金屬活動(dòng)性順序里，銅排在氫后，銅不能將酸中的氫置換出來，故銅和硝酸反應(yīng)不能生成氫氣，不符合題意；B、硝酸銅能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅和硝酸鈉，故物質(zhì)X可能是氫氧化鈉，符合題意；C、氫氧化銅受熱分解是氧化銅，氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，故反應(yīng)④生成藍(lán)色溶液，不符合題意；D、銅比銀活潑，銀與硫酸銅不反應(yīng)，物質(zhì)Z不可能是銀，不符合題意。故選B。相同考點(diǎn)變情境?表格型轉(zhuǎn)化3.下圖所示為甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)間的相互關(guān)系，涉及的反應(yīng)均為初中化學(xué)常見反應(yīng)(“—”表示相連的兩種物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示通過一步反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化)，下列選項(xiàng)符合圖示關(guān)系的是選項(xiàng)甲乙丙丁ANaOHHZnCuSOBCaHClNaOHCaCOCNaCaHBaClDCOCOCuO

A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】A、氫氧化鈉和硫酸生成硫酸鈉和水，硫酸和鋅生成硫酸鋅和氫氣，鋅和硫酸銅生成硫酸鋅和銅，硫酸銅和氫氧化鈉生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，但氫氧化鈉無法轉(zhuǎn)化為鋅，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氫氧化鈣和鹽酸生成氯化鈣和水，鹽酸和氫氧化鈉生成氯化鈉和水，氫氧化鈉和碳酸鈣不反應(yīng)，碳酸鈣和氫氧化鈣不反應(yīng)，氫氧化鈣和和碳酸鈉可生成碳酸鈣和氫氧化鈉，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、碳酸鈉和氫氧化鈣生成碳酸鈣和氫氧化鈉，氫氧化鈣和硫酸生成硫酸鈣和水，硫酸和氯化鋇生成硫酸鋇和鹽酸，氯化鋇和碳酸鈉生成碳酸鋇和氯化鈉，碳酸鈉無法轉(zhuǎn)化為硫酸，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、碳和不充足氧氣點(diǎn)燃生成一氧化碳，碳能轉(zhuǎn)化為一氧化碳，氧氣和一氧化碳點(diǎn)燃生成二氧化碳，一氧化碳和氧化銅加熱生成二氧化碳和銅，氧化銅和碳高溫生成銅和二氧化碳，選項(xiàng)正確。故選D。相同考點(diǎn)變情境?往復(fù)式轉(zhuǎn)化4.（2023·寧波模擬）總結(jié)歸納是學(xué)習(xí)科學(xué)的一種重要方法。如圖，小寧歸納了初中物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列說法中正確的是A．符合轉(zhuǎn)化規(guī)律②的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以表示為：CuO+H2O=Cu(OH)2B．根據(jù)轉(zhuǎn)化規(guī)律⑦和⑧，部分金屬能夠轉(zhuǎn)化成鹽，但鹽都能轉(zhuǎn)化成金屬C．根據(jù)轉(zhuǎn)化規(guī)律④，實(shí)驗(yàn)室可用熟石灰和純堿反應(yīng)制取苛性鈉D．在濕法煉銅中，將鐵放入硫酸銅溶液中把銅置換出來是應(yīng)用轉(zhuǎn)化規(guī)律⑥【答案】C【解析】根據(jù)各步轉(zhuǎn)化及轉(zhuǎn)化的條件分析，結(jié)合具體物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行判斷。

A、氧化銅不能與水反應(yīng)生成氫氧化銅，不符合題意；

B、金屬與鹽反應(yīng)時(shí)鉀、鈉等金屬除外，所以鹽不一定能轉(zhuǎn)化為金屬，不符合題意；

C、實(shí)驗(yàn)室可利用熟石灰和純堿制氫氧化鈉，符合題意；

D.將鐵放入硫酸銅溶液中把銅置換出來是應(yīng)用轉(zhuǎn)化規(guī)律⑦，不符合題意；題型二、框圖式推斷【例2】A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。虛線圈中的兩種物質(zhì)類別相同。A的濃溶液有吸水性，在實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑；C可用來改良酸性土壤；D廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)，在生活中可用來去除油污；E的水溶液為淺綠色，F(xiàn)可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液；A的稀溶液與G發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成F與H。(1)寫出化學(xué)式：B__________，F(xiàn)__________。(2)寫出C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式____________________________。(3)寫出A的稀溶液與G發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。F轉(zhuǎn)化為E反應(yīng)的基本類型是________________。(4)分類觀是化學(xué)的核心觀念之一。以上8種物質(zhì)沒有涉及到的物質(zhì)類別是________。完整的推斷過程相同考點(diǎn)變情境?未給物質(zhì)型1.（2022南京鼓樓區(qū)二模）圖中A~I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。C是一種藍(lán)色固體,G、H由同種元素組成，D、E屬于單質(zhì)。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→"表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。(1)C的化學(xué)式為_____________。(2)寫出A的一種用途_____________。(3)寫出F和I反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。(4)寫出H→E反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________?！敬鸢浮浚?）Cu(OH)2（2）人工降雨（合理即可）（3）CuO+2HCl＝CuCl2+H2O（4）2H2O2H2↑+O2↑【解析】C是藍(lán)色固體，故C是Cu(OH)2，C能一定條件下生成F，且F能與單質(zhì)E發(fā)生反應(yīng)，故F是氧化銅，E應(yīng)該是氫氣或木炭，結(jié)合初中化學(xué)知識(shí)可知，單質(zhì)碳很難與I或H相互轉(zhuǎn)化，故E是氫氣(H2)。H能與氧化銅(堿性氧化物)反應(yīng)，故I應(yīng)是三大還原劑（木炭、一氧化碳、氫氣）或酸中一種，但I(xiàn)可以和E(H2)相互轉(zhuǎn)化，故I是鹽酸(HCl)。H也能與E(H2)相互轉(zhuǎn)化，且能由鹽酸生成，故H是水(H2O)。G、H由同種元素組成，所以G是過氧化氫(H2O2)，D是單質(zhì)，所以D是氧氣(O2)。B能與C[Cu(OH)2]和F(CuO)反應(yīng)，故B是硫酸（H2SO4）。A能由B(H2SO4)生成，又能與D(O2)相互轉(zhuǎn)化，故D是(CO2)，帶入驗(yàn)證，完全符合題意。相同考點(diǎn)變情境?給定物質(zhì)型2.如圖，A﹣F是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，分別是下列物質(zhì)：硝酸銀溶液、稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、氯化銅溶液、銅、氯化鐵溶液中的一種，其中F溶液顯藍(lán)色。“﹣”表示相鄰兩物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)完成下列各題：（1）寫出E物質(zhì)（或溶液中溶質(zhì)）的化學(xué)式：。（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①A﹣B：；基本反應(yīng)類型是。②B﹣D：。③C→F：。【答案】（1）Ba(OH)2；（2）①Cu+2AgNO3＝Cu(NO3)2+2Ag，置換反應(yīng)；②3AgNO3+FeCl3＝Fe(NO3)3+3AgCl↓；③2HCl+CuO＝CuCl2+H2O?！窘馕觥浚?）A﹣F是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，分別是下列物質(zhì)：硝酸銀溶液、稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、氯化銅溶液、銅、氯化鐵溶液中的一種，F(xiàn)溶液顯藍(lán)色，所以F是氯化銅，C會(huì)轉(zhuǎn)化成氯化銅，所以C是鹽酸，銅只會(huì)與硝酸銀反應(yīng)，所以A是銅，B是硝酸銀，氯化銅還會(huì)與氫氧化鋇反應(yīng)，所以E是氫氧化鋇，D是氯化鐵溶液，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以E是Ba(OH)2；（2）①A﹣B的反應(yīng)是銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，化學(xué)方程式為：Cu+2AgNO3＝Cu(NO3)2+2Ag，所以基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；②B﹣D的反應(yīng)是氯化鐵和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鐵和氯化銀沉淀，化學(xué)方程式為：3AgNO3+FeCl3＝Fe(NO3)3+3AgCl↓；③C→F的反應(yīng)是氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，化學(xué)方程式為：2HCl+CuO＝CuCl2+H2O。相同考點(diǎn)變情境?給定元素型3.（2023·江蘇南京·統(tǒng)考二模）圖中A~J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且分別由中的一種或幾種元素組成。只有G、H、I為單質(zhì)。A是氧化物，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%；B在固態(tài)時(shí)可用于人工降雨；F、J的溶液呈藍(lán)色；反應(yīng)①和反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型相同。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去。(1)A的顏色是。(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①B→E。

②C與I。

③F→J?！敬鸢浮?1)黑色(2)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑BaCl2+CuSO4=BaSO4↓+CuCl2【分析】A是氧化物，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，則A為氧化銅；B在固態(tài)時(shí)可用于人工降雨，則B為二氧化碳；G、H、I為單質(zhì)，G能和氧化銅反應(yīng)，則G可以是氫氣；H能和氫氣反應(yīng)，二氧化碳能轉(zhuǎn)化成H，則H是氧氣；E能轉(zhuǎn)化成氫氣和氧氣，則E是水；F、J的溶液呈藍(lán)色，則它們都含有銅離子；I能和氧氣以及含銅離子的溶液反應(yīng)，結(jié)合題中元素可知，I是鋁；C能轉(zhuǎn)化成F，F(xiàn)能轉(zhuǎn)化成J，反應(yīng)①和反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型相同，則C是硫酸，F(xiàn)是硫酸銅，J是氯化銅；D能和硫酸、硫酸銅、氯化銅反應(yīng)，結(jié)合題中元素可知，D是氫氧化鈣，代入檢驗(yàn)，推斷合理?！窘馕觥浚?）A為氧化銅，為黑色固體，故填：黑色；（2）①B為二氧化碳，E是水，B→E可以是二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，故填：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；②C是硫酸，I是鋁，C與I反應(yīng)，即鋁與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑，故填：2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑；③F是硫酸銅，J是氯化銅，F(xiàn)→J即硫酸銅與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+CuSO4=BaSO4↓+CuCl2，故填：BaCl2+CuSO4=BaSO4↓+CuCl2。題型三、中心發(fā)散型推斷【例3】（2023?襄陽）襄陽有許多名勝古跡，引來眾多游客賞玩。峴山摩崖石刻是目前國內(nèi)最大的伏羲雕像，它用巨型石灰石雕刻而成。某同學(xué)繪制了常見物質(zhì)A﹣G間的關(guān)系圖（如圖）。已知物質(zhì)A是石灰石的主要成分，A、B、D、E、F是不同類別的物質(zhì)，D和G反應(yīng)后溶液呈黃色。圖中“—”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在一步可以實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。據(jù)此回答下列問題：（1）物質(zhì)A的化學(xué)式是。（2）F和G反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是。（3）B和E反應(yīng)的化學(xué)方程式是?！敬鸢浮浚?）CaCO3；（2）置換反應(yīng)；（3）CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O【解析】（1）由分析可知：物質(zhì)A的化學(xué)式是CaCO3。（2）F和G的反應(yīng)是碳在高溫條件下還原氧化鐵生成鐵和一氧化碳，一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，是置換反應(yīng)。（3）B和E的反應(yīng)是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣和水，化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O。相同考點(diǎn)變情境?物質(zhì)中含同一種元素1.（2023?天門）A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，且都含有同一種元素，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化能一步實(shí)現(xiàn)，“—”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件均已略去），其中A俗稱燒堿，廣泛用于制取肥皂、爐具清潔劑等工業(yè)，D為氧化銅。請(qǐng)回答下列問題：（1）物質(zhì)E的化學(xué)式為。（2）物質(zhì)B的用途為。（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)①；反應(yīng)②?！敬鸢浮浚?）H2O；（2）滅火；（3）2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O【解析】（1）A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，且都含有同一種元素，A俗稱燒堿，廣泛用于制取肥皂、爐具清潔劑等工業(yè)，所以A是氫氧化鈉，D為氧化銅，碳酸鈉、氧化銅都會(huì)轉(zhuǎn)化成E，所以E是水，氧化銅轉(zhuǎn)化成的B會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)，所以B是二氧化碳，C會(huì)與氫氧化鈉、氧化銅反應(yīng)，會(huì)轉(zhuǎn)化成水，所以C是硫酸，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以物質(zhì)E的化學(xué)式為H2O；（2）物質(zhì)B的用途為滅火；（3）反應(yīng)①是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；反應(yīng)②是氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，化學(xué)方程式為：CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O。相同考點(diǎn)變情境?物質(zhì)的類別不同2.（2023?日照）A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，其中A、B、C、D、E屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（圖中“—”表示相連的物質(zhì)間能相互發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間有相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系）。已知：A俗稱純堿，A、C均由三種元素組成，且含有相同的金屬元素，D是人體胃液中的一種物質(zhì)，可以幫助消化，E是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬?；卮鹣铝袉栴}：（1）物質(zhì)E的化學(xué)式為。（2）物質(zhì)C所屬類別為（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）。（3）寫出B轉(zhuǎn)化成A的化學(xué)方程式：。（4）若D和F反應(yīng)生成白色沉淀，且白色沉淀不溶于稀硝酸，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于反應(yīng)?！敬鸢浮浚?）Fe；（2）堿；（3）CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O；（4）HCl+AgNO3＝HNO3+AgCl↓；復(fù)分解【解析】（1）A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，其中A、B、C、D、E屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別的物質(zhì)，A俗稱純堿，所以A是碳酸鈉，A、C均由三種元素組成，且含有相同的金屬元素，D是人體胃液中的一種物質(zhì)，可以幫助消化，所以D是鹽酸，E是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，所以E是鐵，F(xiàn)會(huì)與鹽酸、鐵反應(yīng)，所以F是硝酸銀，C會(huì)與鹽酸反應(yīng)，所以C是氫氧化鈉，B會(huì)與碳酸鈉相互轉(zhuǎn)化，所以B是二氧化碳，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以物質(zhì)E的化學(xué)式為Fe；（2）物質(zhì)C所屬類別為堿；（3）B轉(zhuǎn)化成A的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O；（4）若D和F反應(yīng)生成白色沉淀，且白色沉淀不溶于稀硝酸，該反應(yīng)是鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸和氯化銀沉淀，化學(xué)方程式為：HCl+AgNO3＝HNO3+AgCl↓，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)。題型四、文字?jǐn)⑹鲂屯茢唷纠?】A～I(xiàn)是初中化學(xué)常見物質(zhì)。A與B在高溫條件下反應(yīng)生成C和D，該反應(yīng)在工業(yè)上口可用于冶煉金屬，A和C是組成元素相同的兩種氣體，D在氣體E中燃燒生成黑色固體B.（1）固態(tài)C的俗名是_________，實(shí)驗(yàn)室區(qū)分氣體A和C的液體試劑為_______________。（2）E、F的化學(xué)式分別為_________、_________。（3）A+B—→C+D的化學(xué)方程式為___________________，D+F→G+H的反應(yīng)類型是__________。（4）向F的溶液中加入一定量的D，充分反應(yīng)后，過濾，向?yàn)V渣中滴加I的稀溶液，有氣泡產(chǎn)生，同時(shí)生成G，則濾渣的成分是____________，I的化學(xué)式為_________。【答案】（1）干冰澄清石灰水（2）O2CuSO4（3）4CO+Fe3O4eq\o\ac(\s\up7(高溫),\o(===,====))4CO2+3Fe置換反應(yīng)（4）Cu、Fe（HCl或H2SO4【解析】A與B在高溫條件下反應(yīng)生成C和D，該反應(yīng)在工業(yè)上口可用于冶煉金屬，A和C是組成元素相同的兩種氣體，A是一氧化碳，C是二氧化碳，D在氣體E中燃燒生成黑色固體B，B是四氧化三鐵，D是鐵，E是氧氣，F(xiàn)是硫酸銅，G是硫酸亞鐵，I是鹽酸或硫酸。（1）固態(tài)C的俗名是干冰，實(shí)驗(yàn)室區(qū)分氣體A和C的液體試劑為澄清石灰水，二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁。（2）E、F的化學(xué)式分別為O2、CuSO4。（3）A+B→C+D的化學(xué)方程式為4CO+Fe3O4eq\o\ac(\s\up7(高溫),\o(===,====))4CO2+3Fe，D+F→G+H的反應(yīng)類型是置換反應(yīng)，F(xiàn)e+CuSO4=Cu+FeSO4，一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物。（4）向F的溶液中加入一定量的D，充分反應(yīng)后，過濾，向?yàn)V渣中滴加I的稀溶液，有氣泡產(chǎn)生，同時(shí)生成G，則濾渣的成分是Cu和Fe，有氣泡產(chǎn)生說明鐵與稀溶液反應(yīng)產(chǎn)生了氫氣，鐵比銅活潑，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅。I的化學(xué)式為HCl或H2SO4。相同考點(diǎn)變情境?固體混合物的推斷1.某固體混合物可能含有CuSO4、CaCO3、Na2CO3、KOH的一種或兩種，為了確定該混合物的成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：步驟I：取少量固體于燒杯中，加水，攪拌，固體全部溶解，得到無色溶液A。步驟Ⅱ：取少量溶液A于試管中，滴加過量MgCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；再加入過量稀鹽酸，沉淀消失，有氣泡產(chǎn)生。（1）步驟Ⅱ中產(chǎn)生的氣泡是__________________(填化學(xué)式)（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷該混合物的成分,肯定含有的是________，可能含有的是_________。（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定混合物組成，依次用到的試劑是_______________?！敬鸢浮浚?）CO2（2）碳酸鈉氫氧化鉀（3）過量氯化鋇（氯化鈣/硝酸鋇/硝酸鈣）溶液，酚酞溶液【解析】步驟I：取少量固體于燒杯中，加水，攪拌，固體全部溶解，得到無色溶液A，說明沒有碳酸鈣、硫酸銅；步驟Ⅱ：取少量溶液A于試管中，滴加過量MgCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；再加入過量稀鹽酸，沉淀消失，有氣泡產(chǎn)生，說明有碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鎂生成碳酸鎂沉淀，碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和二氧化碳、水；氫氧化鉀也能與氯化鎂生成氫氧化鎂白色沉淀，氫氧化鎂和鹽酸能反應(yīng)生成氯化鎂而溶解。（1）步驟Ⅱ中產(chǎn)生的氣泡是CO2；（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷該混合物的成分，肯定含有的是碳酸鈉，可能含有的是氫氧化鉀；（3）為進(jìn)一步確定混合物組成，先向溶液中加入過量的氯化鋇（或氯化鈣等）溶液，除盡碳酸鈉，然后向所得溶液中加入酚酞試液，如果酚酞試液變紅，說明有氫氧化鉀，反之，沒有氫氧化鉀。相同考點(diǎn)變情境?離子的推斷2.某工業(yè)園區(qū)甲、乙兩化工廠排放的廢水中含有K+、Cu2+、Fe3+、C1﹣、OH﹣、NO3﹣六種離子，甲廠含有其中的三種，乙廠含有另外三種，兩廠廢水的直接排放對(duì)當(dāng)?shù)厮|(zhì)帶來廣重影響，某課外實(shí)踐小組對(duì)兩廠廢水進(jìn)行實(shí)地檢測，發(fā)現(xiàn)甲廠廢水呈堿性。（1）甲廠廢水中定含有的離子是，可能含有的離子是；（2）經(jīng)課外實(shí)踐小組多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩廠廢水按適當(dāng)比例混合，可將廢水中的某些離子轉(zhuǎn)化為沉淀，這些離子分別是（填離子符號(hào)），過濾后的廢水中主要含有兩種物質(zhì)（填化學(xué)式），處理后的廢水符合排放標(biāo)準(zhǔn)?！敬鸢浮浚?）OH﹣、K+；C1﹣、NO3﹣（2）Cu2+、Fe3+、OH﹣；KCl、KNO3。【解析】（1）甲廠甲廠廢水呈堿性，說明廢水中一定含有的離子是OH﹣、K+，可能含有的離子是。故填：OH﹣、K+；C1﹣、NO3﹣。（2）將廢水中的某些離子轉(zhuǎn)化為沉淀，這些離子分別是Cu2+、Fe3+、OH﹣，這是因?yàn)闅溲醺x子能和銅離子結(jié)合生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅，能和鐵離子結(jié)合生成紅褐色沉淀氫氧化鐵，過濾后的廢水中主要含有的兩種物質(zhì)是KCl、KNO3，處理后的廢水符合排放標(biāo)準(zhǔn)。故填：Cu2+、Fe3+、OH﹣；KCl、KNO3。題型五、價(jià)類圖型推斷【例4】已知A~F六種物質(zhì)都是初中化學(xué)常見物質(zhì)，圖甲是它們之間的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系圖（圖中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物已省略），圖乙是其中部分物質(zhì)中某種元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別的關(guān)系圖。（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：B_____________，C_____________。（2）利用D和E的反應(yīng)可以清除鐵制品表面的銹。D和E充分反應(yīng)后所得溶液顏色為______色。（3）若F與其他物質(zhì)的類別不同且與A含有一種相同金屬元素，則D和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________?！敬鸢浮浚?）H2SO4Fe（2）黃（3）Ba(OH)2＋2HCl＝BaCl2+2H2O或Ba(OH)2＋2HNO3＝Ba(NO3)2+2H2O?！窘馕觥緼~F六種物質(zhì)都是初中化學(xué)常見物質(zhì)，A屬于鹽，且A中某元素的化合價(jià)為+2價(jià)，B屬于酸，且B中某元素的化合價(jià)為+6價(jià)，可推出B為硫酸，D屬于酸，且D中某元素的化合價(jià)為+1價(jià)，且A能與B反應(yīng)生成D，可推出D為稀鹽酸或稀硝酸，則A為氯化鋇或硝酸鋇；E屬于氧化物，且E中某元素的化合價(jià)為+3價(jià)，C屬于單質(zhì)，且E能轉(zhuǎn)化為C，C能與D反應(yīng)，可推出E、C分別為氧化鐵和鐵，代入驗(yàn)證，符合題意。（1）B為硫酸，化學(xué)式為：H2SO4；C為鐵，化學(xué)式為：Fe；（2）E為三氧化二鐵，D為稀鹽酸，三氧化二鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，氯化鐵溶液呈黃色，故填：黃；（3）若F與其他物質(zhì)的類別不同且與A含有一種相同金屬元素，A為氯化鋇或硝酸鋇，可推出F為氫氧化鋇，D為稀鹽酸或稀硝酸，氫氧化鋇與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ba(OH)2＋2HCl＝BaCl2+2H2O,氫氧化鋇和硝酸反應(yīng)生成硝酸鋇和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ba(OH)2＋2HNO3＝Ba(NO3)2+2H2O。相同考點(diǎn)變情境?結(jié)合信息給予型推斷1.同學(xué)們依據(jù)物質(zhì)類別和物質(zhì)中某種元素的化合價(jià)構(gòu)建了初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系坐標(biāo)圖（圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化）．請(qǐng)回答下列問題：（1）工業(yè)上可用化合反應(yīng)來制備B，且反應(yīng)時(shí)放出大量熱，B的俗稱為．（2）E的固體露置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量會(huì)增加，其原因是．（3）H、G均可與F溶液反應(yīng)，分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液，則G與F溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為．（4）在B溶液中加入一定量D溶液，過濾后取濾液，滴入過量F溶液，無明顯現(xiàn)象，則濾液中的溶質(zhì)是（寫出所有可能）．（5）已知金屬鋁可與E溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和一種最輕的氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．（6）A～M九種物質(zhì)中能與F溶液反應(yīng)的物質(zhì)有種．【答案】（1）熟石灰或消石灰（2）吸水潮解，與二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)（3）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O（4）NaOH或NaOH和Ca(OH)2；（5）2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑（6）7【分析】（1）根據(jù)生石灰溶于水放熱分析（2）根據(jù)氫氧化鈉吸水性和與二氧化碳反應(yīng)分析（3）根據(jù)鐵有亞鐵鹽和鐵鹽分析（4）根據(jù)氫氧化鈉與氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)分析（5）根據(jù)反應(yīng)物生成物及書寫方程式的原則書寫方程式（6）根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)分析【解析】（1）工業(yè)上可用化合反應(yīng)來制備B，B是一種堿，且反應(yīng)時(shí)放出大量熱，在學(xué)過的物質(zhì)中氧化鈣與水化合生成氫氧化鈣，放出大量的熱，因此B為熟石灰或消石灰，A為氧化鈣．（2）E是一種堿，露置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量會(huì)增加，因此E是氫氧化鈉，因其在空氣中會(huì)吸水潮解，與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)，故質(zhì)量增加（3）F是一種酸，H是單質(zhì)，G是氧化物，HG都與酸反應(yīng)生成含該金屬元素的兩種鹽溶液，已知的元素中鐵有+2和+3價(jià)，對(duì)應(yīng)的鹽有亞鐵鹽和鐵鹽，因此H是鐵，G是氧化鐵，G與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O（4）B為氫氧化鈣，在B溶液中加入D溶液產(chǎn)生沉淀，且D由氫氧化鈉反應(yīng)制取，因此D為碳酸鈉，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，過濾后取濾液，滴入過量的F（鹽酸或硫酸）溶液無明顯現(xiàn)象，說明碳酸鈉沒有剩余，氫氧化鈣可能剩余，因此濾液中的溶質(zhì)可能是氫氧化鈉或氫氧化鈉和氫氧化鈣（5）金屬鋁可與E（氫氧化鈉）溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和一種最輕的氣體（氫氣）化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑（6）F是酸，A到M中能與酸發(fā)生反應(yīng)的有A氧化鈣，B氫氧化鈣，C碳酸鈣，D碳酸鈉，E氫氧化鈉，H鐵，G氧化鐵七種相同考點(diǎn)變情境?結(jié)合計(jì)算型推斷2.小紅同學(xué)依據(jù)物質(zhì)類別和物質(zhì)中某種元素的化合價(jià)回憶了初中化學(xué)教材中常見的一些物質(zhì)，并構(gòu)建了部分物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系坐標(biāo)圖，如圖所示（圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化）．已知A，B，C，D含有一種相同的元素，E，F(xiàn)，D含有兩種相同的元素，E與H反應(yīng)生成F且放出大量的熱．請(qǐng)回答下列問題：（1）C的化學(xué)式為．（2）E露置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量會(huì)增加，其原因可能是．（3）1.2gA和2.0gO2恰好完全反應(yīng)，生成的產(chǎn)物是（填化學(xué)式）．（4）若G中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，則G中另一種元素的相對(duì)原子質(zhì)量為．【答案】（1）H2CO3；

（2）氧化鈣與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成氫氧化鈣；

（3）CO和CO2；

（4）56【解析】（1）E，F(xiàn)，D含有兩種相同的元素，E與H反應(yīng)生成F且放出大量的熱，可以判斷E為氧化鈣，H為水，而F為氫氧化鈣，那么D為碳酸鈣，A，B，C，D含有一種相同的元素，且它們中含有化合價(jià)為+4的元素，所以可以判斷它們含有的相同元素為碳元素，那么B為二氧化碳，C為碳酸，其化學(xué)式為：H2CO3；所以A為碳單質(zhì)；

（2）根據(jù)（1）的解答可以知道E為氧化鈣，氧化鈣易與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成氫氧化鈣，而使自身的質(zhì)量增加；

（3）根據(jù)（1）的解答可以知道A為碳單質(zhì)，碳在氧氣含量不同的條件下發(fā)生了如下反應(yīng)：

①在氧氣充分時(shí)燃燒：

C+O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))CO2；

1232

12：32=3：8

②在氧氣不充分時(shí)燃燒：

2C+O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))2CO；

24

32

24：32=3：4

而題中給出碳和氧氣的質(zhì)量比為：1.2g：2.0g=3：5，

介于上述兩種情況之間，所以可以判斷碳和氧氣反生了上述兩個(gè)反應(yīng)，即生成物中含有一氧化碳和二氧化碳；

（4）根據(jù)題意可以知道G為氧化物，氧元素在形成化合物時(shí)化合價(jià)為-2，而圖中可以知道，G在某種元素的化合價(jià)為+3，所以可以判斷G的化學(xué)式為：R2O3，而氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，所以設(shè)R的相對(duì)原子質(zhì)量為x，則eq\f(16×3,16×3+2x)×100%=30%

解得：x=56

1.下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是A．Ca(OH)2→CaCO3→CO2 B．KClO3→O2→Fe3O4C．H2SO4→HCl→H2O D．Na2CO3→NaCl→MgCl2【答案】D【解析】A、氫氧化鈣溶液能夠與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣，碳酸鈣可以與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，各步都能一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，選項(xiàng)正確；B、KClO3可以在加熱條件下反應(yīng)生成氧氣，鐵可以在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，各步都能一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，選項(xiàng)正確；C、硫酸可以與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，鹽酸可以與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成水，各步都能一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，選項(xiàng)正確；D、碳酸鈉溶液能夠與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，生成氯化鎂需要氯化鈉與某種堿或鹽反應(yīng)，而生成的氯化鎂與含鈉的化合物均溶于水，沒有沉淀生成，不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，所以氯化鈉不能一步反應(yīng)生成氯化鎂，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。2．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，不能實(shí)現(xiàn)的是A．H2O2→H2O→H2CO3B．Mg→MgO→MgSO4C．KCl→KNO3→K2SO4D．Cu(OH)2→CuSO4→CuCl2【答案】C【解析】A、過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，不符合題意；B、鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，氧化鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，不符合題意；C、氯化鉀和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鉀，鉀鹽和硝酸鹽都是可溶的，硝酸鉀不能轉(zhuǎn)化為硫酸鉀，符合題意；D、氫氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，硫酸銅和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化銅，不符合題意。故選C。3．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化通過一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是A．CuO→CuCl2→Cu(OH)2 B．H2SO4→HCl→HNO3C．NaCl→NaNO3→Na2SO4 D．K2CO3→K2SO4→KOH【答案】C【解析】A、氧化銅可以和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅和氯化鈉，該選項(xiàng)能夠一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)；B、硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，鹽酸和硝酸銀反應(yīng)反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，該選項(xiàng)可以通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)；C、氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，硝酸鈉不能一部轉(zhuǎn)化成硫酸鈉，該選項(xiàng)不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)；D、碳酸鉀和硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水、二氧化碳，硫酸鉀與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鉀，該選項(xiàng)可以通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)；綜上所述：選擇C。4.部分物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖，其中有不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的是A． B．C． D．【答案】C【解析】A.碳酸鈣在高溫的條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3eq\o\ac(\s\up7(高溫),\o(===,====))CaO+CO2↑；氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2；氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，此選項(xiàng)正確；B.碳酸分解生成二氧化碳和水，反應(yīng)方程式為H2CO3=H2O+CO2↑；二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)方程式為CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O；水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)方程式為CO2+H2O=H2CO3，此選項(xiàng)正確；C.碳和水蒸氣在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，反應(yīng)方程式為C+H2Oeq\o\ac(\s\up7(高溫),\o(===,====))+H2O+CO；一氧化碳不能生成氧氣，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.碳在氧氣不充足的條件下反應(yīng)生成一氧化碳，反應(yīng)方程式為2C+O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))2CO；碳在氧氣充足的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，反應(yīng)方程式為C+O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))CO2；一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，反應(yīng)方程式為2CO+O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))2CO2，此選項(xiàng)正確；故選C。5．下圖是初中四種常見物質(zhì)之間的常見反應(yīng)關(guān)系圖，圖中“——”表示相連的兩種物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示兩端的物質(zhì)通過一步反應(yīng)能轉(zhuǎn)化。下列說法不正確的是A．X一定是CaOH2 B．C．X與Y不可能都是鹽 D．X與Y反應(yīng)能生成NaOH【答案】A【解析】A、X能生成氫氧化鈉同時(shí)也能和硫酸、Y發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)，可以是碳酸鈉，碳酸鈉可以和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉，也可以和硫酸發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳，所以不一定是氫氧化鈣，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、Y、X均是能生成氫氧化鈉同時(shí)也能和硫酸、Y（X）發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)，所以X、Y可以是碳酸鈉和氫氧化鈣（順序可互換），所以Y可能是鈉鹽，選項(xiàng)正確；C、因?yàn)閄、Y均要能生成氫氧化鈉，同時(shí)可以和硫酸發(fā)生反應(yīng)，若兩者都是鹽，則X、Y均為鈉鹽，才能在復(fù)分解反應(yīng)中生成氫氧化鈉，符合復(fù)分解反應(yīng)定義，要同時(shí)生成沉淀，能與金屬離子反應(yīng)生成沉淀的酸根離子為硫酸根和碳酸根，則X、Y應(yīng)該為硫酸鈉和碳酸鈉，但硫酸鈉無法與硫酸發(fā)生反應(yīng)，所以X與Y不可能都是鹽，選項(xiàng)正確；D、因?yàn)閄、Y可以是碳酸鈉和氫氧化鈣（順序可互換），X、Y反應(yīng)可以生成氫氧化鈉和碳酸鈣，選項(xiàng)正確。故選A。6．“一”表示物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)可以轉(zhuǎn)換，下列說法不正確的是A．①的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生 B．②可用于碳的不完全燃燒C．③可用于工業(yè)煉鐵 D．隔絕氧氣或者水可以防止④的發(fā)生【答案】A【解析】A、①是氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，該反應(yīng)無氣體產(chǎn)生，所以不會(huì)有氣泡產(chǎn)生，故A說法不正確；B、②是碳不完全燃燒生成一氧化碳，故B說法正確；C、③可以是一氧化碳高溫下還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，可用于工業(yè)煉鐵，故C說法正確；D、④是鐵與氧氣和水同時(shí)作用生成氧化鐵，隔絕氧氣或者水可以防止④的發(fā)生，故D說法正確；故選A。7.下圖所示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)間相互關(guān)系中的反應(yīng)，均為初中化學(xué)常見反應(yīng)(“一”表示相連的兩種物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示通過一步反應(yīng)能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化)，下列達(dá)項(xiàng)符合圖示關(guān)系的是選項(xiàng)甲乙丙丁AH2OO2CaOCa(OH)2BH2SO4HClMgCl2Mg(OH)2CHClCO2CaCO3H2ODFeSO4FeCl2CuCuOA．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】A、水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，氧氣與氫氧化鈣不反應(yīng)，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，鈣能與氧氣常溫下反應(yīng)生成氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，不符合題意；B、硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和鹽酸，氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，氯化鎂和硫酸不反應(yīng)，氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉，氯化鎂不能轉(zhuǎn)化為鹽酸，不符合題意；C、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，符合題意；D、硫酸亞鐵和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化亞鐵，氧化銅和氯化亞鐵不反應(yīng)，銅和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅，銅和硫酸亞鐵不反應(yīng)，氯化亞鐵不能轉(zhuǎn)化為銅，不符合題意。故選C。8.（新考法）使用特殊的催化劑在光照（hv）條件下實(shí)現(xiàn)了CO2和H2催化轉(zhuǎn)化為C4H10，其中轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是A．轉(zhuǎn)化過程①和②中，氫元素化合價(jià)發(fā)生了變化B．從CO2到C4H10的轉(zhuǎn)化是一個(gè)儲(chǔ)存能量的過程C．過程③中，理論上參加反應(yīng)的C4H10和O2的分子個(gè)數(shù)比是2∶13D．理論上，每88tCO2完全轉(zhuǎn)化為C4H10，需消耗26tH2【答案】D【解析】A、轉(zhuǎn)化過程①和②中氫元素的化合價(jià)都是由0價(jià)變?yōu)?1價(jià)，氫元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，選項(xiàng)說法正確，不符合題意；B、從CO2到C4H10的轉(zhuǎn)化是光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，是一個(gè)儲(chǔ)存能量的過程，選項(xiàng)說法正確，不符合題意，C、過程③中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C4H10+13O2eq\o\ac(\s\up7(點(diǎn)燃),\o(===,====))8CO2+10H2O，由化學(xué)方程式可知參加反應(yīng)的C4H10和O2的分子個(gè)數(shù)比為2∶13，選項(xiàng)說法正確，不符合題意；D、過程①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為H2+CO2eq\o\ac(\s\up7(hv),\o(===,====))CO+H2O，過程②發(fā)生的化學(xué)方程式為4CO+9H2eq\o\ac(\s\up7(hv),\o(===,====))C4H10+4H2O，①×4+②得4CO2+13H2eq\o\ac(\s\up7(hv),\o(===,====))C4H10+8H2O，由化學(xué)方程式可知，每176份質(zhì)量的CO2完全轉(zhuǎn)化為C4H10，需消耗26份質(zhì)量的H2，故每88tCO2完全轉(zhuǎn)化為C4H10，需消耗13tH2，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，符合題意；故選D。9.（原創(chuàng)題）有一包白色固體樣品，可能含有NaOH、Na2CO3、K2SO4、BaCl2中的一種或幾種，為確定其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：步驟I：取少量樣品于燒杯中，加足量水，充分?jǐn)嚢瑁o置，有固體剩余。步驟II：取步驟I所得上層清液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅色；再滴入過量稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，紅色逐漸褪去，得到無色溶液。步驟III：取步驟II所得溶液于試管中，滴入過量Ba(NO3)2溶液，無明顯現(xiàn)象。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）步驟II中溶液的紅色褪去，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。（2）分析上述實(shí)驗(yàn)過程，關(guān)于樣品的組成，可以得到的結(jié)論是____________________。（3）若要進(jìn)一步確定樣品的組成，還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_________________________。【答案】（1）NaOH+HCl=NaCl+H2O（2）該樣品中一定含有BaCl2和NaOH，至少含有Na2CO3和K2SO4其中一種。（3）取少量步驟I所得固體于試管中，滴加過量的稀鹽酸，若固體不溶解，則樣品中含K2SO4；若固體完全溶解，則樣品中含Na2CO3；若部分溶解，則樣品中含Na2CO3和K2SO4【解析】根據(jù)溶于足量的水，有固體剩余，則原物質(zhì)中有不溶于水的物質(zhì)或反應(yīng)生成不溶于水的物質(zhì)，再根據(jù)清液中滴入酚酞溶液變紅，溶液顯堿性，滴入過量鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則判斷清液中無碳酸鈉，再根據(jù)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答。（1）取步驟I所得上層清液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅色；說明溶液顯堿性，其中可能有氫氧化鈉或碳酸鈉，再滴入過量稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，說明沒有碳酸鈉，是氫氧化鈉，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，紅色逐漸褪去，得到無色溶液，化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O，故填：NaOH+HCl=NaCl+H2O；（2）由（1）可知，樣品中有氫氧化鈉，步驟I：取少量樣品于燒杯中，加足量水，充分?jǐn)嚢瑁o置，有固體剩余，分析所給物質(zhì)，其中碳酸鈉與氯化鋇，硫酸鉀與氯化鋇反應(yīng)會(huì)生成沉淀，肯定有氯化鋇，可能有碳酸鈉、硫酸鉀中的一種或兩種，所以樣品的組成為一定含有BaCl2和NaOH，至少含有Na2CO3和K2SO4其中一種，故填：該樣品中一定含有BaCl2和NaOH，至少含有Na2CO3和K2SO4其中一種；（3）若要進(jìn)一步確定樣品的組成，即確定碳酸鈉和硫酸鉀的存在，需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是取少量步驟I所得固體于試管中，滴加過量的稀鹽酸，若固體不溶解，則樣品中含K2SO4；若固體完全溶解，則樣品中含Na2CO3；若部分溶解，則樣品中含Na2CO3和K2SO4，故填：取少量步驟I所得固體于試管中，滴加過量的稀鹽酸，若固體不溶解，則樣品中含K2SO4；若固體完全溶解，則樣品中含Na2CO3；若部分溶解，則樣品中含Na2CO3和K2SO4。10.（原創(chuàng)題）圖中A~K是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。B、I屬于單質(zhì)；只有C、D、E、F、K由兩種元素組成；D是赤鐵礦的主要成分；K可用作干燥劑；G俗稱純堿。圖“——”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去。(1)E的化學(xué)式是。(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①C→B。②G與H。③I與J。(1)HCl【答案】(2)2H2Oeq\o\ac(\s\up7(通電),\o(===,====))2H2↑+O2↑Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag【分析】A～K是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。B、I屬于單質(zhì)；只有C、D、E、F、K由兩種元素組成；D是赤鐵礦的主要成分，則D是氧化鐵；G俗稱純堿，則G是碳酸鈉；氧化鐵能和硫酸、鹽酸反應(yīng)，硫酸能轉(zhuǎn)化成鹽酸，氧化鐵能轉(zhuǎn)化成鐵，鐵和鹽酸能反應(yīng)，則A是硫酸，E是鹽酸，I是鐵；鹽酸能轉(zhuǎn)化成二氧化碳，二氧化碳能轉(zhuǎn)化成碳酸鈉，則F是二氧化碳；碳酸鈉能轉(zhuǎn)化成水，水和硫酸都能轉(zhuǎn)化成氫氣，則B是氫氣；水能轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣，氫氧化鈣能轉(zhuǎn)化成氯化鈣，碳酸鈉和氫氧化鈣、氯化鈣都能反應(yīng)，氯化鈣能作干燥劑，則H是氫氧化鈣，K是氯化鈣；鐵和氯化鈣都能與硝酸銀反應(yīng)，則J是硝酸銀，代入驗(yàn)證，推論正確。11.圖中A~I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。C是一種藍(lán)色固體，G、H由同種元素組成，D、E屬于單質(zhì)。圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。(1)C的化學(xué)式為。(2)寫出A的一種用途。(3)寫出F和I反應(yīng)的化學(xué)方程式。(4)寫出H→E反應(yīng)的化學(xué)方程式?！敬鸢浮?1)Cu(OH)2(2)滅火（合理即可）(3)CuO+2HCl=CuCl2+H2O(4)2H2Oeq\o\ac(\s\up7(通電),\o(===,====))2H2↑+O2↑【分析】C是一種藍(lán)色固體，則C是氫氧化銅；B能與C反應(yīng)，則C是酸，C能轉(zhuǎn)化成F，B與F能反應(yīng)，則F是氧化銅；E屬于單質(zhì)且能與氧化銅反應(yīng)，還可由B生成，則E是氫氣；I能與F反應(yīng)，還能與E氫氣相互轉(zhuǎn)化，則I是鹽酸；G、H由同種元素組成，H與E氫氣能相互轉(zhuǎn)化，則G是過氧化氫，H是水，D是氧氣，D與A能相互轉(zhuǎn)化，B（酸）能生成A，則A是二氧化碳，代入驗(yàn)證，推導(dǎo)合理。【詳解】（1）由分析可知C是氫氧化銅，化學(xué)式為Cu(OH)2；（2）由分析可知，A是二氧化碳，二氧化碳的用途有用于滅火、用作氣體肥料等；（3）由分析可知，F(xiàn)是氧化銅，I是鹽酸，氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+2HCl＝CuCl2+H2O；（4）由分析可知，H是水，E是氫氣，水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2Oeq\o\ac(\s\up7(通電),\o(===,====))2H2↑+O2↑。12．圖中的A~I是初中化學(xué)幾種常見的物質(zhì)，其中A、D、I是氧化物，I是一種有毒氣體；B元素在地殼中的含量位居第三；C由三種元素組成；G為紫紅色。圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。(1)寫出化學(xué)式：B，G。(2)寫出B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式：。(3)上圖中各物質(zhì)之間反應(yīng)和轉(zhuǎn)化反應(yīng)中，沒有涉及到的基本反應(yīng)類型為。(4)H→I反應(yīng)的化學(xué)方程式?！敬鸢浮?1)AlCu(2)4Al+3O2=2Al2O3(3)分解反應(yīng)(4)C+CO2eq\o\ac(\s\up7(高溫),\o(===,====))2CO【分析】地殼中元素含量排在前四位的是：O、Si、Al、Fe，B元素在地殼中的含量位居第三，那么B是鋁；G為紫紅色，那么G是銅；由于B是鋁，A是氧化物，所以B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式4Al+3O2=2Al2O3，A是氧化鋁，I是氧化物，且是有毒氣體，故為一氧化碳，C能和氧化物反應(yīng)且能和B(鋁)反應(yīng)，故C為酸，C由三種元素組成為硫酸，D為金屬氧化物，硫酸和金屬氧化物生成鹽和水，E為硫酸鹽，硫酸鹽E能生成G銅，故E為硫酸銅，F(xiàn)可以為硫酸亞鐵，D為氧化銅，H能和氧化銅反應(yīng)，且還能生成一氧化碳，H為碳，帶入轉(zhuǎn)化關(guān)系，符合題意?！窘馕觥浚?）由分析可知，B是鋁，G為銅，故填：Al；Cu