生物人教版八年級（上冊）第四章第四節(jié)細菌和真菌在自然界中的作用2024版新教材

第四節(jié)細菌和真菌在自然界中的作用P79想一想，議一議

每到冬天，森林里都鋪滿一層厚厚的落葉。年復一年，森林里的落葉層會不會越積越厚呢？為什么？森林中的落葉不會越積越厚，因為自然界中的細菌、真菌等會分解落葉。P79觀察與思考分析下列圖片中展示的生物現象。食物的腐敗現象在日常生活中常能看到，自然界的物質循環(huán)更是片刻不會停止的。P80討論（1）面包發(fā)霉后，其中的有機物被分解成什么物質？

面包發(fā)霉是因為有霉菌生長在面包上，它們利用面包中的有機物進行生活，將有機物分解成二氧化碳和水。（2）細菌和真菌在物質循環(huán)中起什么作用？

細菌和真菌在物質循環(huán)中起到分解有機物的作用，使復雜的有機物分解成簡單的無機物，這些無機物，如無機鹽和二氧化碳又可以被植物利用，通過光合作用制造出有機物。一、作為分解者參與物質循環(huán)無機環(huán)境細菌真菌植物動物大多數細菌真菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的______，把動植物遺體分解為

____、______和_______,這些物質又被_______吸收和利用，進而制造_____?？梢?，細菌真菌對于自然界_________等物質的循環(huán)其重要作用。分解者水二氧化碳有機物植物二氧化碳無機鹽作為分解者的細菌真菌，以哪種營養(yǎng)方式生活呢？想一想？？？

腐生：分解有機物或動植物遺體，來維持正常生活生活。二、引起動植物與人患病引起動植物患病的細菌真菌，以哪種營養(yǎng)方式生活呢？特點：一起生活，一方受益，另一方受害。

寄生：生活在其他生物的體內或體表，并從那里獲得營養(yǎng)物質維持正常生活。二、引起動植物與人患病A.細菌使動物患病B.真菌使動物患病C.真菌使植物患病三、與動植物共生枝狀地衣殼狀地衣殼狀地衣葉狀地衣荒漠開拓者三、與動植物共生地衣的橫切面藻類真菌藻類真菌有機物水、無機鹽1、共生的概念：兩種生物______在一起，_____________,一旦分開，兩者或其中一者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，這種現象稱為________。相互依賴、彼此有利共生共同生活三、與動植物共生2、在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的______與植物共生。根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能吸收的________，而植物則為根瘤菌提供_____。3、牛、羊等動物腸內的細菌能夠幫動物分解______4、人體大腸中的________能夠制造維生素B12和K纖維素大腸桿菌根瘤菌含氮物質有機物1、作為分解者參與物質循環(huán)（腐生）2、引起動植物和人患?。纳?、與動植物共生`

小結細菌和真菌在自然界中的作用：

腐生：分解有機物或動植物遺體，來維持正常生活生活。寄生：一起生活，一方受益，另一方受害。共生：共同生活,相互依賴，彼此有利。P82練習1、（1）（√）（2）（×）（3）（√）2、（B）3、在豆科植物的根瘤中有能夠固氮的根瘤菌，它們可以固定空氣中的氮氣，使土壤中氮元素的含量增高。氮是植物生活中需要量較大的元素。在農業(yè)生產上，人們常常通過種植豆科植物使土壤中氮元素增多，提高土壤的肥力，從而達到提高農作物產量的目的。4、細菌和真菌是廣泛分布在生物圈中的生物，在長期的進化中與生物圈中的其他生物之間建立了這樣或那樣的關系。有些細菌和真菌對動植物的生活有利有些細菌和真菌對動植物的生活不利。但是細菌和真菌或寄生生活或與動植物共生，都是適應環(huán)境的結果。因此我們應該客觀辯證地看待細菌和真菌與動植物的關系。1.下列細菌和真菌中，營寄生生活的是(A)①人體中的鏈球菌

②人體皮膚中的真菌③使玉米得黑粉病的真菌④地衣中的真菌A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥⑤大豆根瘤中的根瘤菌⑥腐爛香蕉中的枯草桿菌練習題1、每年的秋天，一部分植物會落葉，對落葉的處理方式有三種：焚燒、填湖、掩埋。請分析，你會選擇哪種處理方式，簡要說明理由。2、在人體的腸道中生活著大量的細菌，如大腸桿菌。你認為能將這些細菌清除掉嗎？請分析原因。不能清除掉。有的細菌幫助人體消化，有的合成身體所需的維生素，有的抵抗致病的生物，使有害菌不能附著在腸道上，并保持腸道健康。掩埋，便于腐生細菌分解。焚燒會產生有毒氣體，填湖會污染水域。練習題A.細菌使動物患病電鏡下的鏈球菌猩紅熱丹毒扁桃體炎說一說，你知道哪些細菌性疾??？細菌使人患病臂癬足癬真