2022年江蘇常州中考滿分作文《強與堅強不一樣》13

2022年江蘇常州中考滿分作文【作文原題】“強”與“堅強”同中有異。“強”，與弱相對，突出強壯有力、使用強力；“堅強”，與軟弱相對，突出不可動搖、使人堅毅。人們渴望“強”，但如同“植物成長除了需要陽光，也需面對風吹雨打”一樣，成長更需要直面困難的“堅強”。請以“強與堅強不一樣”為題，寫一篇文章。希望幾張漫畫能幫助你進一步拓展思路。說明：①要聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷和思考感悟，不得抄襲；②除詩歌外，文體自選；③不少于600字；④請勿透露考生個人信息。強與堅強不一樣人生路途上有多少競爭，只有經(jīng)歷過競爭你才會懂得什么是堅強。剛邁入初中大門的我，是尖子班的學生。考進去是那班的25名，當然壓力不小，因為這個班里有一大批學習精英。第一個月，我努力努力再努力，因為內(nèi)容比較簡單，我坐上了前十名的寶座，那時我很高興，一放學就向爸媽匯報好消息，爸媽也欣慰地笑了。而第二個月，內(nèi)容一步步加深，對于基礎(chǔ)并不好的我來說無疑是一種巨大的壓力，我也很努力，努力去學懂，可是這次語文考試后，我的自信心被打擊到了。那時，我真想放棄，因為我努力的成果還是不理想，可是我還是挺了過去，我明白了努力并不一定有最好的結(jié)果，但是你一定要努力。接下來，我刻苦地分析學習，希望下次語文考試能考得好一點。接下來的這一個月里，迎來了兩個科學考試，兩個數(shù)學考試，兩個英語考試，我勇敢的面對了，雖然我盡了我所能可是并沒有達到最好的成績，但是我還是積極樂觀的面對。學習競賽，我被一次次打敗，我又一次次站起來，進入初中，坎坷多了，第二個月，雖然我的名次下滑了9名，可是我并沒有放棄，爭取下次我再度登上前十名的寶座。競爭讓害怕失敗的我找到了堅強，堅強讓我在競爭中勇往直前，不再懼怕前方充滿危機。失敗了，跌倒了，我會永遠站起來繼續(xù)向前走，樂觀面對，從競爭中我學到了很多，也有一些壓力，讓我有了淵博的學識、謙虛和堅毅。競爭可能是可怕的，不要害怕，勇敢前進，有一些壓力才會轉(zhuǎn)化成動力去迎接更多的挑戰(zhàn)。競爭，讓我更堅強!【詳解】本題考查命題作文的寫作能力。1.審題。題干中的導語簡潔而不失韻味。雖然是熟悉的詞語，但導語前兩句依然給考生做了概念界定，目的在于提示考生兩個概念既有同，更有異，讓考生更加明確詞語的內(nèi)涵?！皬姟薄皥詮姟倍际菍W生生活中經(jīng)常出現(xiàn)的詞語，每位學生在自己的成長經(jīng)歷中都會遭遇“風雨”，都有獨家的體驗與感悟，審題難度低，各層次的考生都很容易入手。第三句導語圍繞文題“不一樣”，提示學生應重點關(guān)注“成長除了需要陽光，也需面對風吹雨打”，讓考生將寫作要求與自己的生活快速聯(lián)系。緊扣文題而又表意清晰的四幅漫畫，提供了一組提示性的寫作素材。圖一是指人身體的強壯，圖2是虛假的強，圖三是內(nèi)心的強大，圖四是不畏嚴酷環(huán)境的真正的強大。可選擇其中一幅畫面細化為一篇或記敘、或議論的文字，有利于考生迅速理解導語的要求，切合題意構(gòu)思文章。2.立意。題目“強與堅強不一樣”是一個主謂短語，通常情況下寫作重心應該落在主語“強與堅強”上，但“不一樣”明確地告訴考生在寫作中應該辨證地看待這兩個詞語，寫出兩者的主要區(qū)別。比較好的做法就是要將兩者結(jié)合起來思考：考生可以把“強”理解成外表的強——“外強中干”，也可以把“強”理解為“使用強力”的簡單的自然狀態(tài)的強，從而突出“堅強”是態(tài)度的優(yōu)雅，精神的強大，韌性的可貴?？梢赃x擇生活中的某一情境，什么人做了什么事從而體現(xiàn)“強”與“堅強”的區(qū)別；也可以從“強”與“堅強”的概念入手，結(jié)合相應的素材，闡發(fā)自己的議論與感悟。但應該要注意的是：考生不宜割裂兩者關(guān)系，單獨敘述或闡釋其中一個詞語。這就會被看作扣題不夠嚴謹。3.構(gòu)思選材。文體適合寫成記敘文或議論文。從寫作內(nèi)容方面看，考生可以寫現(xiàn)實生活中的內(nèi)容，自我的、他人的，家庭的、集體的，區(qū)域的、國家的，等等；也可虛構(gòu)（小說、童話、戲劇等）。從立意角度上看，可以表現(xiàn)態(tài)度的陽光，也可表現(xiàn)人生的無奈；可以頌揚人性的光輝，也可感嘆做人的不易；可以贊美社會新風貌，也可針砭時弊；可以體現(xiàn)傳統(tǒng)文化，也可以彰顯現(xiàn)代文明；可以表現(xiàn)過往與回憶，也可以展現(xiàn)現(xiàn)在和將來。從文體和表達方式看，學生可以敘述事件，可以描寫人、物或畫面，可以抒發(fā)感情，也可以就“強”與“堅強”兩者的區(qū)別作出自己的分析議論。【題目分析】2022年常州中考作文題目：《強與堅強不一樣》，這個作文題，應當是目前江蘇十三大市作文題目中難度偏大的一個！僅僅從學生回憶這個獨立的題目，尚不能對這個題目做出準確評估，如果題干中有足夠的引導提示語，還能減輕一些難度系數(shù)。我們先就這個獨立的題目談三點看法。第一，不好落筆。學生在考場里，看到這個題目的第一感覺，應當是：懵了！“強與堅強不一樣”在哪里？“強”是什么？“堅強”是什么？作為一名語文教師，拿到這兩個詞，都呆了好一會，何況是學生？我們相信，考卷上一定有足夠降低難度的提示詞。第二，如何落筆？先靜下心來思考，強，可以理解為逞強、好強、表面強大，等等，就可以引導出與“堅強”不一樣的含義，這樣，也就可以落筆了。1，記敘文，比如，敘述一件逞強（好強、表面強大）的事情，導致挫折，然后醒悟，堅持住，堅強地取得了勝利，點明“強，與堅強不一樣，只有堅強，才能成為人生贏家”這個主題。這樣構(gòu)思，應當是符合試題要求的，篇幅所限，就不再舉具體事例。2，議論文，前提也是要搞清楚“強”與“堅強”不同的含義，可如上文所說相同。然后展開事例、對比論證，得出“