浙江省舟山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

浙江省舟山市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，讀書(shū)給我；當(dāng)我時(shí)，讀書(shū)為我指明方向，書(shū)是我心靈的。

（2）今天老師了許多有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，是世界上眼睛最多的昆蟲(chóng)；總是白天休息，晚上出去覓食；體型的大象和動(dòng)作的猴子都是喜歡群居生活，太有趣啦！2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了蓄須明志，堅(jiān)決不為日本人唱戲的_____；為人間拿取火種的________；勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈的神箭手______；以及______的_____。

（2）看到冬日盛開(kāi)的梅花，我會(huì)想到____朝詩(shī)人盧鉞的《______》，詩(shī)中告訴我們各有所長(zhǎng)，各有所長(zhǎng)短道理的詩(shī)句是“_____________、_______________?！?）.用“發(fā)”字組詞填空，但不能重復(fù)用同一個(gè)詞。

（1）這兩天，我(

)她悶悶不樂(lè)，好像有什么心事。

（2）科學(xué)家(

)了許多先進(jìn)設(shè)備，滿足了人們的生活需要。

（3）她(

)身后有人跟蹤，便警惕起來(lái)。

（4）我要努力學(xué)習(xí)，全面(

)，決不辜負(fù)爸爸媽媽的一片苦心。3）.讀句子，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）xīménbào________發(fā)動(dòng)老百姓開(kāi)鑿渠道，把漳河的水引到田里，zhuāngjia_______得到guàngài_______，年年都獲得好shōucheng_______。

（2）月亮升起來(lái)了，媽媽qiānzhe_______我的手，走在用éluǎnshí

________鋪成的小路上欣賞風(fēng)景。táoqì_______的我松開(kāi)媽媽的手，時(shí)而tiàoyuè_______，時(shí)而奔跑。4）.根據(jù)“露”的不同讀音組詞語(yǔ)，分別寫(xiě)在方框里。

5）.我會(huì)在語(yǔ)境中讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）我到劇院看馬戲團(tuán)表演。只見(jiàn)幾只狗熊邁著zhěngqí(

)(

)的步伐出場(chǎng)了。其中一頭狗熊模仿交警zhǐhuī(

)(

)交通，氣勢(shì)十足。真沒(méi)想到bènzhòng(

)(

)的狗熊行動(dòng)那么mǐnjié(

)(

)。

（2）língchén(

)(

)，呼嘯的寒風(fēng)pīmiàn(

)(

)而來(lái)，豆大的雨點(diǎn)兒打在清潔工人身上，他們依然堅(jiān)守在自己的gǎngwèi(

)(

)上，jiànxíng(

)(

)著自己的職責(zé)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.我們班的同學(xué)各有特點(diǎn)。班長(zhǎng)張超領(lǐng)導(dǎo)力特別強(qiáng)，李欣歌聲甜美，陳江非常勤奮刻苦，以下哪一組詞語(yǔ)適合用來(lái)形容他們？（

）A．老黃牛

小蜜蜂

千里馬B．千里馬

百靈鳥(niǎo)

老黃牛C．領(lǐng)頭羊

百靈鳥(niǎo)

小蜜蜂D．紙老虎

變色龍

小蜜蜂2）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（）A．橫七堅(jiān)八駕駛即使成就B．呼風(fēng)喚雨靈巧繩子顯示C．簡(jiǎn)直成度光彩溫和D．創(chuàng)造興奮幻想奧密3）.下列各組詞語(yǔ)中，讀音和字形都正確的一項(xiàng)是（）A．堤岸（dī）霎時(shí)（chà）像貌堂堂秉公執(zhí)法B．寧愿（nìng）葉柄（bǐn）重整旗鼓半明半昧C．旋轉(zhuǎn)（xuán）谷穗（suì）膀大腰圓文質(zhì)彬彬D．跳躍（yuè）霸占（bà）視死如歸鋼正不阿4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.窗臺(tái)上是什么呢？原來(lái)是一粒小豌豆。（仿寫(xiě)自問(wèn)自答的句子）

______________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)對(duì)文人的了解連一連。

范仲淹

他的作品多是詠懷和諷喻之作。

韓愈

他倡導(dǎo)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的思想。

龔自珍

他主要作品有《離騷》《九歌》《九章》等。

屈原

他世稱(chēng)“韓昌黎”“昌黎先生”。

陶淵明

他是中國(guó)第一位田園詩(shī)人，被譽(yù)為“田園詩(shī)派之鼻祖”。2）.詞語(yǔ)巧搭配。

刺骨的

海面

緊緊地

旋轉(zhuǎn)

美妙的

陽(yáng)光

飛快地

擁抱

明媚的

舞姿

盡情地

奉獻(xiàn)

平靜的

寒風(fēng)

默默地

玩耍6、排序題（每題5分共2題）1）.你打算按什么順序講女?huà)z補(bǔ)天的故事呢？給下列句子排排序吧。

(

)女?huà)z造船救出在洪水中掙扎的人們。

(

)天空突然塌下一大塊，人類(lèi)處于水深火熱之中。

(

)女?huà)z煉石補(bǔ)天。

(

)女?huà)z求雨神下雨，把天火熄滅。

(

)女?huà)z尋找五彩石。2）.排列句子。

(

)這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的……有很多見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。

(

)晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。

(

)接著又來(lái)了一頭大獅子，它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。

(

)一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，還未看到馬的相貌，它就變得模糊了。

(

)一時(shí)恍恍惚惚的，天空里又像這個(gè)，又像那個(gè)，其實(shí)什么也不像。

(

)忽然又來(lái)了一條大狗。那狗十分兇猛，它右前跑著，后邊似乎還跟著幾條小狗。

(

)一會(huì)兒工夫，火燒云下去了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.回顧課文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．詩(shī)歌《綠》中“所有的綠就整齊地/按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……”是因?yàn)橛腥酥笓]。(

)

2．“我只躲到你的懷里”中“只”強(qiáng)調(diào)了唯一，表現(xiàn)了作者對(duì)母親的信任和依賴。(

)

3．“哪一顆星沒(méi)有光？/哪一朵花沒(méi)有香？/哪一次我的思潮里沒(méi)有你波濤的清響？”這幾句詩(shī)運(yùn)用排比和連續(xù)的反問(wèn)，加強(qiáng)了抒情的效果。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。當(dāng)黎明穿上了白衣艾青紫藍(lán)的林子與林子之間

田野是多么新鮮由青灰的山坡到青灰的山坡，

看綠的草原，

微黃的燈光綠的草原，草原上流著

正在電桿上戰(zhàn)栗它的最后的時(shí)間——新鮮的乳液似的煙。

看！啊，當(dāng)黎明穿上了白衣的時(shí)候，1．詩(shī)人在黎明的田野上看到了____________，____________，____________以及____________此時(shí)的田野是新鮮的。

2．本詩(shī)描繪了一幅怎樣的黎明景象？

___________________________________

3．詩(shī)歌末尾的“看”字表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？

___________________________________

4．找出詩(shī)中運(yùn)用比喻手法的語(yǔ)句，試分析其好處。

___________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

孫悟空會(huì)七十二變，一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里，他的本領(lǐng)可真不小。如果他穿越時(shí)空來(lái)到了我們身邊，會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇作文，題目自擬。注意內(nèi)容完整，字跡工整，不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。蠟書(shū)（節(jié)選）①蠟燭——這是大家再熟悉不過(guò)的東西了。然而，蠟書(shū)就很少有人見(jiàn)過(guò)了。蠟書(shū)能夠像牛油一樣熔化，這也許比“磚書(shū)”或“帶書(shū)”更加神奇吧。②蠟書(shū)長(zhǎng)什么樣子呢？它是用一塊塊像袖珍小本那樣大小的板子制成的。在每塊板子中間刨出一個(gè)框，里面嵌著黃色或黑色的蠟。每塊小板子的兩個(gè)角上各有一個(gè)小孔，孔里穿過(guò)一根線繩，把很多塊板子裝訂成一本書(shū)。第一塊板和最后一塊板的外面是不上蠟的。如此一來(lái)，當(dāng)書(shū)本合攏的時(shí)候，就不怕擦壞板內(nèi)蠟上的字了。③那么，用什么樣的方法才能在蠟板上寫(xiě)字呢？墨水當(dāng)然是不行了。在蠟板上寫(xiě)字的時(shí)候，需要使用一根鋼制的小棒—蠟板鐵筆。這種筆的一端是尖的，而另一端是圓的。尖的那頭用來(lái)在蠟板上寫(xiě)字，或者更確切地說(shuō)是在蠟板上刻字。而圓的那一頭就用來(lái)涂抹掉寫(xiě)錯(cuò)的字跡，這可是我們現(xiàn)在用的

的又一個(gè)老祖宗?。、芟灠宓脑靸r(jià)是非常低廉的，因此，人們經(jīng)常用它來(lái)打草稿，記筆記，演算題，開(kāi)單據(jù)，甚至用它來(lái)寫(xiě)信。1．這段文字從哪幾個(gè)方面介紹了蠟書(shū)？完成下面的思維導(dǎo)圖。2．聯(lián)系上下文推測(cè)：第③自然段橫線處，填寫(xiě)哪一項(xiàng)最恰當(dāng)？（

）A．鉛筆B．墨水C．橡皮D．尺子3．讀了第①自然段，對(duì)畫(huà)線的句子，小明和小亮分別提出了自己的看法。小明：這句話中“也許”一詞多余了，可以去掉。小亮：我覺(jué)得這句話中，“吧”字去掉不影響表達(dá)效果。對(duì)他倆的觀點(diǎn)，你怎么看？請(qǐng)說(shuō)明理由。

_____________________________________

4．讀了短文，你有哪些疑問(wèn)？請(qǐng)寫(xiě)出其中最有價(jià)值的一個(gè)，并寫(xiě)出你想用什么方法來(lái)解決它。

問(wèn)題：____________________________________

解決辦法：________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.填空。

本課講述了在海的深處，有座(

)，海王的一家就住在這里。海王的(

)非常向往(

)，想了解更多(

)的故事。

A．人類(lèi)世界

B．海底宮殿

C．小女兒

D．關(guān)于人類(lèi)世界2）.用“

”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

剖（pāopōu）開(kāi)

遇難（nànnán）

葬（zàngzhàng）身

湍急（chuǎntuān）