超前思維的含義與特征+學(xué)案 高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維

第十三課創(chuàng)新思維要力求超前13.1超前思維的含義與特征【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、明確超前思維的探索性、預(yù)測性和不確定性的特征。2、正確運用超前思維的特點，提高超前思維的正確性?！窘虒W(xué)五點】重點:理解超前思維的含義，把握超前思維的特征。難點:理解超前思維的基礎(chǔ)?？键c：理解超前思維的含義，把握超前思維的特征。疑點：提高超前思維的正確性。易錯易混點：提高超前思維的正確性。自主預(yù)習(xí)（一）、超前思維的含義1.依據(jù):事物的發(fā)生和發(fā)展有其----,人的思維對事物的反映具有----。2.含義:超前思維是在------------地分析事物的歷史和現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,從事物發(fā)展的現(xiàn)實情況出發(fā),認(rèn)識和把握事物的發(fā)展?fàn)顟B(tài),運用合理的---------,判斷事物---------的思維形態(tài)。3.表現(xiàn):----------是超前思維的表現(xiàn)。人的思維既可能近似于等同地反映事物的存在狀態(tài),也可能以超前或落后的方式反映事物的存在狀態(tài)。“先知先覺”能夠?qū)κ挛锇l(fā)展情況作出------------。4.超前思維是有---------的思維。---------------是超前意識的基本品質(zhì)。（二）、超前思維的特征1.超前思維具有---------。超前思維是建立在對事物發(fā)展的歷史和現(xiàn)實的把握之上的,是對認(rèn)識中落后的、過時的、喪失優(yōu)勢的東西予以-------,-----其中進(jìn)步的、先進(jìn)的、有價值的東西,并在此基礎(chǔ)上構(gòu)想事物發(fā)展的------------。2.超前思維具有----------。超前思維利用思維的----------,超越了事物發(fā)展的具體時間和空間,以及事物發(fā)展的具體環(huán)節(jié),在頭腦中推想事物發(fā)展的未來狀況。相對于事物的現(xiàn)狀而言,超前思維的結(jié)果具有-------------的特征。3.超前思維具有不確定性。(1)原因:人們對事物發(fā)展規(guī)律的把握有正確與錯誤、深刻與膚淺之分,事物在其發(fā)展過程中會受到各種各樣的----------的因素的影響,事物發(fā)展的具體狀況不一定完全按照人們-----------的方式展開。(2)提高措施:要提高超前思維預(yù)測推斷的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,需要人們立足-----------,充分認(rèn)識和把握事物的----------,創(chuàng)造有利的條件,促使事物向有利于人們預(yù)測的方向發(fā)展。二、互動學(xué)習(xí)探究活動一：1947年，美國西方電子公司的貝爾實驗室發(fā)明了世界上第一支晶體管。不過，該公司把這種晶體管只是用于助聽器的生產(chǎn)。日本索尼公司的創(chuàng)始人井深大和盛田昭夫敏感地意識到這項偉大的發(fā)明具有遠(yuǎn)大的發(fā)展前景。1952年，他們二人飛往美國并以2.5萬美元的價格買下了這項專利。他們發(fā)現(xiàn),晶體管和已使用了40年的電子管一樣能夠放大信號,而且反應(yīng)快、體積小、耗電少、可靠性強,非常有可能取代電子管。他們經(jīng)過了成千上萬次試驗和失敗，終于在1955年生產(chǎn)出世界上第一臺袖珍式晶體管收音機。二人決定用“SONY”命名這款產(chǎn)品，打上“SONY”商標(biāo)生產(chǎn)的首批200萬臺袖珍式晶體管收音機投放市場就受到消費者青睞，銷售額高達(dá)250萬美元，正好是購買專利所用資金的100倍。此后，“索尼”的名稱響遍了全世界，在世界電子行業(yè)中獲得了“先驅(qū)者”的美譽。思考：結(jié)合上述情景,分析說明超前思維具有的特征？探究活動二：早在1987年，鄧小平同志就為中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提出了“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，黨的十三大明確而系統(tǒng)地闡述了這一發(fā)展戰(zhàn)略：第一步，從1981年到1990年，實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比1980年翻一番，解決人民溫飽問題；第二步，從1991年到20世紀(jì)末，使國民生產(chǎn)總值再增長一倍，人民生活達(dá)到小康水平；第三步，到21世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，人民生活比較富裕，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。我國已經(jīng)實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)，全面建成了小康社會。回顧?quán)囆∑疆?dāng)初的設(shè)想，談?wù)勊乃季S方式具有什么特點。探究活動三：劉備三顧茅廬，見到諸葛亮之后說：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶（獗），至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”諸葛亮說：“今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理;天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”在劉備尚不能立足時，諸葛亮為什么說他可以“三分天下有其一”？知識梳理：梳理本課知識體系四、分享展示：學(xué)生展示知識體系，小組互評，教師點評。五、當(dāng)堂檢測1．“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，體現(xiàn)的思維方式是()A．創(chuàng)新思維B．聚合思維C．超前思維D．發(fā)散思維2．下列與“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”反映的思維方式相同的是()A．千里之行，始于足下B．為之于未有，治之于未亂C．沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春D．士別三日，當(dāng)刮目相待3．李貴朋腦袋靈、主意多、有機智，這次應(yīng)對疫情他又體現(xiàn)得淋漓盡致。李貴朋是中共黨員，鳳凰街道衛(wèi)生院長。疫情乍起，他從各方面信息推測出這次疫情來勢兇猛、不比尋常，便提早行動，搶購囤積了超量的醫(yī)療防護(hù)設(shè)備。果然，戰(zhàn)“疫”打響，醫(yī)用口罩、紅外線測溫儀、防護(hù)服、消毒用品等迅速脫銷，各街道紛紛告急。李貴朋便把分配權(quán)上交坊子區(qū)衛(wèi)健局，統(tǒng)一調(diào)配給其他街道，保障了全區(qū)疫情防控防治整體大局。材料體現(xiàn)了李貴朋什么思維方式()A．正向思維B．超前思維C．發(fā)散思維 D．聚合思維4．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主張在時間的長河中探索事物發(fā)展的規(guī)律，獲得超前處理問題的智慧，如中醫(yī)講究“治