Unit 2 Iconic Attractions Using Language Describe an iconic animal教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）選擇性必修第四冊

Unit2IconicAttractionsUsingLanguageDescribeaniconicanimal教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）選擇性必修第四冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：高中英語選擇性必修第四冊

2.教學(xué)年級和班級：2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）選擇性必修第四冊

3.授課時間：課時安排請根據(jù)實際情況調(diào)整

4.教學(xué)時數(shù)：90分鐘

本課程設(shè)計以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，通過引導(dǎo)學(xué)生描述一個標(biāo)志性的動物，提升學(xué)生運用英語語言描述和表達(dá)的能力。教學(xué)活動將圍繞課本中的主題展開，通過互動討論、小組合作和寫作練習(xí)等形式，幫助學(xué)生深入理解和掌握相關(guān)知識點。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于提升學(xué)生運用英語語言進行描述和表達(dá)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)。通過引導(dǎo)學(xué)生描述一個標(biāo)志性的動物，學(xué)生將能夠運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確、生動地用英語表達(dá)動物的特點和意義。同時，通過小組合作和互動討論，學(xué)生將培養(yǎng)觀察力、思維品質(zhì)和合作精神，提升跨文化交際意識。重點難點及解決辦法重點：

1.學(xué)生能夠運用所學(xué)詞匯和句型準(zhǔn)確地描述一個標(biāo)志性的動物。

2.學(xué)生能夠通過觀察和思考，運用語言描述動物的特點和意義。

難點：

1.學(xué)生對于一些描述性詞匯和表達(dá)方式的掌握不夠熟練，導(dǎo)致描述不夠準(zhǔn)確和生動。

2.學(xué)生對于動物的特點和意義理解不夠深入，難以用英語表達(dá)出來。

解決辦法：

1.通過課前的詞匯復(fù)習(xí)和練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固和熟練掌握描述性詞匯和句型。

2.教師可以提供一些動物的特點和意義的信息，幫助學(xué)生理解和表達(dá)。

3.在小組合作和互動討論中，鼓勵學(xué)生積極參與，提出自己的觀點和想法，促進學(xué)生的思考和表達(dá)能力的提升。教學(xué)方法與策略1.采用任務(wù)驅(qū)動法，通過設(shè)置描述動物的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和團隊合作能力。

2.運用互動式教學(xué)法，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間進行積極的交流與討論，激發(fā)學(xué)生的思維，豐富學(xué)生的語言。

3.使用多媒體輔助教學(xué)，通過展示動物的視頻圖片等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生更好地理解和表達(dá)。

4.分組合作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生互相幫助，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

5.教師給予及時反饋，指導(dǎo)學(xué)生糾正錯誤，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

大家好，今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)高中英語選擇性必修第四冊，本節(jié)課我們將圍繞"描述一個標(biāo)志性的動物"這一主題進行學(xué)習(xí)。首先，讓我們來看一段關(guān)于動物的視頻，激發(fā)一下我們的學(xué)習(xí)興趣。

2.復(fù)習(xí)回顧（5分鐘）

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何用英語描述動物的外觀特征，大家還記得我們學(xué)過的詞匯和句型嗎？現(xiàn)在請大家分組討論，互相提問，鞏固一下所學(xué)知識。

3.新課內(nèi)容探究（15分鐘）

接下來，我們將學(xué)習(xí)如何描述動物的特點和意義。請大家打開課本，閱讀相關(guān)內(nèi)容，并思考以下問題：你認(rèn)為哪個動物是最具標(biāo)志性的？為什么？請大家在小組內(nèi)進行討論，分享你的觀點。

4.小組活動（15分鐘）

現(xiàn)在，請大家以小組為單位，選擇一個標(biāo)志性的動物，用英語進行描述。請確保每個小組成員都有機會參與，并將你們的描述寫下來。

5.展示和評價（15分鐘）

好的，現(xiàn)在請各小組上臺展示你們的描述。大家要認(rèn)真傾聽，并對每個小組的描述進行評價，看看哪個小組的描述最準(zhǔn)確、最生動。

6.總結(jié)反思（5分鐘）

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了如何用英語描述一個標(biāo)志性的動物。希望大家能夠?qū)⑦@些知識和技能運用到實際生活中，提高我們的英語表達(dá)能力。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

請大家課后復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的知識，并完成課后練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）動物科普書籍：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于動物的科普書籍，如《國家地理雜志：動物世界》、《動物的故事》等，以增進學(xué)生對動物的了解。

（2）動物紀(jì)錄片：建議學(xué)生觀看動物紀(jì)錄片，如《藍(lán)色星球》、《野生中國》等，以便更直觀地了解動物的生活習(xí)性和特點。

（3）英語動物故事：為學(xué)生提供一些英語動物故事，如《小紅帽》、《狐貍和葡萄》等，引導(dǎo)學(xué)生通過故事學(xué)習(xí)動物的相關(guān)知識。

（4）在線動物百科：推薦學(xué)生訪問一些在線動物百科網(wǎng)站，如百度百科、動物百科等，查詢感興趣的動物相關(guān)信息。

2.拓展建議：

（1）小組討論：組織學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生分享自己喜歡的動物，并介紹該動物的特點、生活習(xí)性等。

（2）研究報告：鼓勵學(xué)生選擇一個感興趣的動物，進行調(diào)查研究，撰寫一份關(guān)于該動物的報告。

（3）繪畫作品：邀請學(xué)生繪制自己喜歡的動物，并在課堂上展示，讓大家猜猜是哪種動物。

（4）動物角色扮演：組織學(xué)生進行動物角色扮演，讓學(xué)生通過扮演動物的方式，深入了解動物的特點和行為。

（5）動物保護活動：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動物保護，參與相關(guān)活動，如捐款、志愿者服務(wù)等。

（6）英語角：舉辦英語角活動，讓學(xué)生用英語交流關(guān)于動物的話題，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的英語寫作能力，課后布置以下作業(yè)：

1.寫一篇關(guān)于你最喜歡的動物的短文。請用英語描述該動物的外觀特征、生活習(xí)性以及你對它的喜愛之情。

答案：

MyFavoriteAnimal

Myfavoriteanimalisthepandas.Theyarecuteandadorablecreatures.Pandashaveroundbodies,blackeyesandablacknose.Theyhavethick,whitefurwithblackpatchesontheirears,eyesandlegs.Pandasareslowmovinganimalsandtheyspendmostoftheirtimeeatingbambooandsleeping.Ilovepandasbecausetheyaregentleandfriendly.Theircutefacesalwaysmakemehappy.

2.編寫一個關(guān)于動物的的故事。請用英語編寫，故事中要包含至少三個本節(jié)課所學(xué)到的動物詞匯。

答案：

The動物Adventure

Onceuponatime,therewerethreeanimals,adog,acat,andaparrot.Theylivedinthesameforestandweregoodfriends.Oneday,theydecidedtogoonanadventuretogether.

Thedog,withitsstronglegs,ledtheway.Thecat,withitssharpeyes,helpedthemfindfood.Theparrot,withitsloudvoice,warnedthemofdanger.Theytraveledthroughtheforest,crossedtheriver,andclimbedthemountain.

Alongtheway,theysawmanyinterestinganimals.Theysawagiraffewithitslongneck,alionwithitssharpteeth,andamonkeywithitslongtail.Theyalsosawmanybeautifulflowersandtrees.

Afteralongday,theyfinallyreachedtheirdestination.Theywereexcitedtoexplorethemysteriousplace.Buttheysoonrealizedthattheywerenotalone.Theysawasnakereadytoattackthem.Thedog,cat,andparrotworkedtogethertoscareawaythesnake.

Aftertheiradventure,theyreturnedhomehappyandtired.Theyhadlearnedthatteamworkandfriendshipwereimportant.Theypromisedtoalwaysbethereforeachother.

3.選擇一個動物，用英語寫一篇宣傳稿，介紹該動物的特點和保護意義。

答案：

SavetheElephants

Elephantsaremagnificentcreaturesthatdeserveourprotection.Theyarethelargestlandmammalsandhaveuniquefeaturessuchaslongtrunks,largeears,andlongtusks.Elephantsarehighlyintelligentandhavestrongsocialbonds.Theycommunicatethroughsoundsandactionsandcaredeeplyfortheirfamilymembers.

However,elephantsarefacingmanythreats.Poacherskillthemfortheirivorytusks,whichareillegallysoldontheblackmarket.Theyalsolosetheirnaturalhabitatduetodeforestationandurbanization.

Itiscrucialtoprotectelephantsandtheirhabitats.Weneedtoraiseawarenessabouttheimportanceofconservationandtakeactiontoprotecttheseincredibleanimals.Bysavingelephants,wearepreservingbiodiversityandmaintainingthedelicatebalanceofourecosystem.

Let'sworktogethertoprotectelephantsandensuretheirfuturesurvival.Signpetitions,supportconservationorganizations,andspreadthewordabouttheimportanceofsavingthesemajesticcreatures.Together,wecanmakeadifference.

4.翻譯以下句子為英語：

“我喜歡熊貓，因為它們既可愛又溫順?！?/p>

答案：

"Ilikepandasbecausetheyarecuteandgentle."

5.運用本節(jié)課所學(xué)的動物詞匯，編寫一個謎語。

答案：

Whatanimalhasalongneckandlivesinthesavannah?

Answer:Giraffe內(nèi)容邏輯關(guān)系①引入新課：通過展示動物的視頻圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本節(jié)課的主題——描述一個標(biāo)志性的動物。

②復(fù)習(xí)回顧：復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的描述動物的外觀特征的詞匯和句型，幫助學(xué)生鞏固和熟練掌握。

③新課內(nèi)容探究：學(xué)習(xí)如何描述動物的特點和意義。學(xué)生閱讀相關(guān)內(nèi)容，思考問題，小組討論，分享觀點。

④小組活動：以小組為單位，選擇一個標(biāo)志性的動物，用英語進行描述。

⑤展示和評價：各小組上臺展示描述，其他小組進行評價。

⑥總結(jié)反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W會如何用英語描述一個標(biāo)志性的動物。

⑦作業(yè)布置：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生通過寫作實踐所學(xué)知識。

板書設(shè)計：

1.引入新課：動物視頻圖片展示

2.復(fù)習(xí)回顧：描述動物外觀特征的詞匯和句型

3.新課內(nèi)容探究：描述動物的特點和意義

4.小組活動：選擇動物進行描述

5.展示和評價：各小組展示描述，其他小組評價

6.總結(jié)反思：學(xué)會用英語描述標(biāo)志性動物

7.作業(yè)布置：課后寫作實踐教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性和對知識點的理解程度。評價學(xué)生是否能夠積極參與討論、提問和回答問題，以及是否能夠運用所學(xué)知識進行描述和表達(dá)。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組活動中的合作精神和參與度。觀察學(xué)生是否