部編版二年級(jí)上冊(cè)《期中復(fù)習(xí)》語(yǔ)文教案

部編版二年級(jí)上冊(cè)《期中復(fù)習(xí)》語(yǔ)文教案

復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)掌握第一單元的生字生詞，能熟練拼讀和書寫、

2、重點(diǎn)了解背誦情況，并能默寫重點(diǎn)段落、

3、復(fù)習(xí)筆畫，筆順、

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：生字詞語(yǔ)，課文內(nèi)容、

復(fù)習(xí)方法：講練結(jié)合，自主合作、

復(fù)習(xí)過(guò)程：

一、知識(shí)回顧與溝通：

1、教師出示本單元要求會(huì)寫的生字：

(1)指名讀，抽讀，齊讀、

(2)指名組詞、

（3）抽查生字的筆順、

2、出示不要求會(huì)寫的生字，指名讀，齊讀、

3、你最喜歡讀哪課，就讀哪課給大家聽、

4、指名背誦有關(guān)課文內(nèi)容、

二、練習(xí)舉隅：

（一）聽寫詞語(yǔ)、

1、聽寫詞語(yǔ)、

2、同桌互批、

3、提出易錯(cuò)字，師生共同修改，加深印象、

4、齊讀、

（二）復(fù)習(xí)筆畫、筆順、

1、復(fù)習(xí)筆畫，注意帶折的筆畫、

2、復(fù)習(xí)筆順的寫法、

3、先說(shuō)說(shuō)，再指名上黑板練習(xí)，然后教師講評(píng)、

4、全體學(xué)生進(jìn)行練習(xí)、

三、練習(xí)講評(píng)，師生共同歸納小結(jié)、

四、鞏固作業(yè)：

1、讀拼音寫詞語(yǔ)：

Jiaoshigudshijudafenfenyushi

sihaiweijiachunhuaqiushi

2、我會(huì)組詞、

蛙（）爭(zhēng)（）棋（）

洼（）凈（）旗（）

3、我會(huì)填、（用部首查字法查下面的字）

字部首除部首外有幾畫：箭褲通

4、背一背，寫一寫、

白日（）（）（）,

（）（）入（）（）、

（）（）千里（），

更上（）（）（）、

第二課時(shí)

復(fù)習(xí)內(nèi)容：第二單元

復(fù)習(xí)目的：

1、復(fù)習(xí)掌握第二單元的生字生詞，能用部分詞造句、

2、重點(diǎn)了解背誦情況，要求能背誦第五課，并能默寫重點(diǎn)段落、

3、掌握部首查字法、

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：生字詞語(yǔ)，課文內(nèi)容、

復(fù)習(xí)方法：講練結(jié)合，自主合作、

復(fù)習(xí)過(guò)程：

一、知識(shí)回顧與溝通：

1、教師出示本單元要求會(huì)寫的生字：

(1)指名讀，抽讀，齊讀、

(2)指名組詞、

(3)抽查生字的筆順、

2、出示不要求會(huì)寫的生字，指名讀，齊讀、

3、你最喜歡讀哪課，就讀哪課給大家聽、

4、指名背誦有關(guān)課文內(nèi)容、

二、練習(xí)舉隅：

（一）聽寫詞語(yǔ)：

1、聽寫詞語(yǔ)、

2、同桌互批

3、提出易錯(cuò)字，師生共同修改，加深印象、

4、齊讀、

（二）復(fù)習(xí)形近字、同音字：

1、教師讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)形近字和同音字的特點(diǎn)、

（1）怪、經(jīng)、輕；（2）哇、娃、蛙、洼、掛；（3）場(chǎng)、楊、揚(yáng)

（4）元、園、圓、員；（5）直、植、植；（6）成、城、誠(chéng)；

2、教師小結(jié)、

3、學(xué)生進(jìn)行練習(xí)、

（1）區(qū)分形近字，并組詞、

夫（）衣（）吸（）彎（）言（）

天（）表（）極（）變（）信（）

蛙（）淺（）候（）顆（）京（）

洼（）錢（）猴（）棵（）驚（）

⑵復(fù)習(xí)同音字、

棵（）顆（）京（）驚（）

情（）晴（）直（）植（）

三、練習(xí)講評(píng)，師生共同歸納小結(jié)、

四、鞏固作業(yè)：

1、讀拼音寫詞語(yǔ)：

duilTzTxishentfqianguaqinqiexiaqijia

oshixiuxijinli

2、寫出帶有下列偏旁的字、

4：（）（）+）-：（）（產(chǎn)：（）（）

木：（）（百：（）（）i：（）（）

3、查字典填空：

要查的字-鬧：音序音節(jié)部首除去部首有幾畫組詞

4、辨字組詞：

掛（）吸（）校（）

洼（）極（）郊（）

5、我會(huì)讀，我會(huì)選、

dudou

1.我們大家都（）喜歡打雪仗、

2.北京是我國(guó)的首都（）、

ququ

1?這條山路彎彎曲（）曲（）的，真難走、

2.這首曲（）子真好聽、

第三課時(shí)

復(fù)習(xí)內(nèi)容：第三單元

復(fù)習(xí)目的：

1、復(fù)習(xí)掌握第三單元的生字生詞，能用部分詞造句、

2、重點(diǎn)了解背誦情況，要求能背誦第九、第十課、

3、能辨析生字中的多音字，能用部分生字口頭或書面組詞和擴(kuò)詞、

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：生字詞語(yǔ)，課文內(nèi)容、

復(fù)習(xí)方法：講練結(jié)合，自主合作、

復(fù)習(xí)過(guò)程：

一、知識(shí)回顧與溝通：

1、教師出示本單元要求會(huì)寫的生字：

(1)指名讀，抽讀，齊讀、

(2)指名組詞、

(3)抽查生字的筆順、

2、出示不要求會(huì)寫的生字，指名讀，齊讀、

3、你最喜歡讀哪課，就讀哪課給大家聽、

4、指名背誦有關(guān)課文內(nèi)容、

二、練習(xí)舉隅：

(-)聽寫詞語(yǔ)：

1、聽寫詞語(yǔ)、

2、同桌互批

3、提出易錯(cuò)字，師生共同修改，加深印象、

4、齊讀、

(二)復(fù)習(xí)多音字、

1、我會(huì)選：

ququ彎曲()曲線()歌曲()曲直()

zhuanzhuan轉(zhuǎn)動(dòng)()轉(zhuǎn)學(xué)()轉(zhuǎn)告()轉(zhuǎn)圈()

2、我會(huì)組詞：

fen()chang()chong()le()

分長(zhǎng)重樂(lè)

fen()zhang()zhdng()yu?()

(三)列舉多音字讓學(xué)生用讀加以鞏固：

1、都：首都都市都要都是2、重：體重重心重新重復(fù)

3、為：為難為人因?yàn)闉槭裁?、干：樹干干活干凈干杯

5、好：愛好好奇良好美好6、中：打中中彩中學(xué)中國(guó)

7、背：背著背負(fù)背景后背8、興：高興興致勃勃興奮

三、練習(xí)講評(píng)，師生共同歸納小結(jié)、

四、鞏固作業(yè)：

1、1、多音字組詞：為、興

2、照樣子寫句子、

(1)小軍是我的好朋友、

(我的好朋友)是(小軍)、

(2)今天的值日生是他、

3、造句、

親切地：興奮地：

仔細(xì)地：順利地：

4、照樣子，給下面的字加部首，組成新字，并組詞、

例：白-（怕）（害怕）

青（）（）只（）（）

合（）（）分（）（）

5、查字典填空、

"算"字先查部首（），再查（）畫、組詞（）（）

"鐘"字的部首是（），除去部首有（）畫、組詞（）（）

第四課時(shí)

復(fù)習(xí)內(nèi)容：第四單元

復(fù)習(xí)目的：

1、復(fù)習(xí)掌握第四單元的生字生詞，能熟練運(yùn)用、

2、練習(xí)反義詞、會(huì)辨別近義詞的不同用法、

3、能正確地搭配詞語(yǔ)并能正確使用量詞、

4、注意積累詞語(yǔ)和成語(yǔ)、在閱讀中養(yǎng)成抄寫好詞佳句的習(xí)慣、

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：生字詞語(yǔ)，課文內(nèi)容、

復(fù)習(xí)方法：講練結(jié)合，自主合作、

復(fù)習(xí)過(guò)程：

一、知識(shí)回顧與溝通：

1、教師出示本單元要求會(huì)寫的生字：

(1)指名讀，抽讀，齊讀、

(2)指名組詞、

(3)抽查生字的筆順、

2、出示不要求會(huì)寫的生字，指名讀，齊讀、

3、你最喜歡讀哪課，就讀哪課給大家聽、

4、指名背誦有關(guān)課文內(nèi)容、

二、練習(xí)舉隅：

(-)聽寫詞語(yǔ)：

1、聽寫詞語(yǔ)、

2、同桌互批

3、提出易錯(cuò)字，師生共同修改，加深印象、

4、齊讀、

(二)復(fù)習(xí)成語(yǔ)：

1、讀一讀練習(xí)上的成語(yǔ)積累、

2、同桌互背、

3、聽寫成語(yǔ)、

4、同桌互批、

5、點(diǎn)出易錯(cuò)字，幫助記憶、

6、齊背成語(yǔ)、

（三）說(shuō)反義詞、近義詞、

退-（）慢-（）買-（）危險(xiǎn)-（）

反-（）壞-（）對(duì)-（）粗心-（）

還（）新（）慢（）困難（）寒冷（）

近義詞：著名（）馬上（）緩緩（）

2、在括號(hào)里填上合適的詞、

-（）地一（）文章（）的陽(yáng)光（）的時(shí)光

一（）山一（）布（）地成長(zhǎng)（）的歌聲

三、練習(xí)講評(píng)，師生共同歸納小結(jié)、

四、鞏固作業(yè)：

1、補(bǔ)充詞語(yǔ)：

坐（）（）觀天無(wú)（）無(wú)（）（）約（）同

鮮（）盛（）名（）（）跡風(fēng)（）優(yōu)（）

2、加偏旁成新字再組詞:

臺(tái)（）（）（）（）圭（）（）（）（）

只（）（）（）（）欠（）（）（）（）

3、寫出意思相反的詞:

退-（）快-（）反-（）危險(xiǎn)-（）

4、補(bǔ)充句子，并加上標(biāo)點(diǎn)、

(1)小紅正在()

(2)()真美啊()

(3)()嗎()

5、看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫句子、

(1)葉子上的蟲還用治？(葉子上的蟲不用治)、

(2)有幾個(gè)蟲子怕什么！、

(3)自己的事情還要媽媽去做？、

第五課時(shí)

復(fù)習(xí)內(nèi)容：綜合練習(xí)

復(fù)習(xí)目的：對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合整理和鞏固，加深學(xué)生的印象，提高綜合運(yùn)用能力、

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：字詞、課文內(nèi)容、

復(fù)習(xí)方法：講練結(jié)合，自主合作、

復(fù)習(xí)過(guò)程：

一、知識(shí)回顧與溝通:

(-)復(fù)習(xí)課文、

1、采用齊讀、D斤賣、分組讀、開火車讀等多種方式復(fù)習(xí)兩單元的內(nèi)容、

2、指名背誦課文、

3、同桌互批，各自訂正、

(二)造句練習(xí)：

1、出示"已經(jīng)""如果"興奮地”等詞語(yǔ)、

2、指生說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)詞的大概意思、

3、學(xué)生試口頭造句，師生共評(píng)

4、學(xué)生書面造句、教師檢查、

二、練習(xí)舉隅：

(-)寫出帶有下面偏旁的字各三個(gè)，并組成詞語(yǔ)、

力()()())()()()

1()()(嚴(yán)()()()

()()()±()()()

1、練寫、

2、交流、說(shuō)說(shuō)規(guī)律，幫助記憶、如7”與動(dòng)物名稱有關(guān)等、

(二)照樣子寫詞語(yǔ)：

搖搖擺擺

熱騰騰

又細(xì)又長(zhǎng)_____________

許許多多

養(yǎng)（金魚）喂（）拉（）唱（）學(xué)（）

（三）交流,匯報(bào)、

三、練習(xí)講評(píng)，師生共同歸納小結(jié)、

四、鞏固作業(yè)：

一、我會(huì)連