初二上冊政治知識點速成

初二上冊政治知識點速成一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自初二上冊政治教材《道德與法治》第五單元“我們與社會”的第一節(jié)“我們與社會的關(guān)系”。具體內(nèi)容包括：個人與社會的關(guān)系、個人對社會的責(zé)任、青少年如何適應(yīng)社會。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解個人與社會的關(guān)系，認(rèn)識到個人對社會的責(zé)任和義務(wù)。2.培養(yǎng)學(xué)生積極參與社會生活的態(tài)度，提高適應(yīng)社會的能力。3.通過案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和道德判斷力。三、教學(xué)難點與重點重點：個人與社會的關(guān)系，個人對社會的責(zé)任。難點：如何讓學(xué)生理解個人對社會的責(zé)任，并付諸實踐。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆。學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過播放一段社會新聞，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會現(xiàn)象，思考個人與社會的關(guān)系。2.課堂講解：（1）講解個人與社會的關(guān)系，闡述個人對社會的責(zé)任和義務(wù)。（2）分析案例，引導(dǎo)學(xué)生理解個人對社會的責(zé)任。3.課堂討論：分組討論，讓學(xué)生分享自己對個人與社會關(guān)系的理解，以及如何承擔(dān)社會責(zé)任。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：個人與社會的關(guān)系相互依存、相互影響個人對社會的責(zé)任積極參與社會生活七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：1.結(jié)合教材內(nèi)容，闡述個人與社會的關(guān)系。2.列舉自己在日常生活中承擔(dān)的社會責(zé)任，并分析其意義。3.針對一個社會問題，提出自己的解決方案，并說明理由。答案：1.個人與社會的關(guān)系：相互依存、相互影響。個人對社會的責(zé)任：尊重他人、關(guān)愛他人、幫助他人、積極參與社會公益活動等。2.示例：我在日常生活中承擔(dān)的責(zé)任有幫助同學(xué)、參加志愿者活動、尊重老師和同學(xué)等。這些責(zé)任讓我學(xué)會了關(guān)愛他人、團隊合作和尊重他人，有利于我的個人成長和社會適應(yīng)。3.示例：針對環(huán)境污染問題，我提出加強環(huán)保宣傳教育，提高人們的環(huán)保意識。理由：環(huán)保意識的提高有利于減少環(huán)境污染，保護地球家園。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過案例分析和討論，讓學(xué)生理解了個人與社會的關(guān)系，以及個人對社會的責(zé)任。但在課堂討論中，部分學(xué)生表現(xiàn)出對社會問題的擔(dān)憂和無力感。今后教學(xué)中，需加強學(xué)生的道德教育和心理健康引導(dǎo)，提高他們面對社會問題的信心和勇氣。拓展延伸：邀請社區(qū)工作人員或志愿者來校講座，分享他們在社會工作中的經(jīng)驗和感悟，激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任感。組織學(xué)生參加社會實踐活動，如支教、環(huán)保、扶貧等，讓學(xué)生親身體驗社會責(zé)任，培養(yǎng)他們的社會擔(dān)當(dāng)。重點和難點解析一、個人與社會的關(guān)系個人與社會的關(guān)系是本節(jié)課的核心概念。學(xué)生需要理解個人與社會是相互依存、相互影響的關(guān)系。教師在教學(xué)中，可以通過具體的案例和生活中的實例，幫助學(xué)生理解這一點。例如，可以引用社會新聞，讓學(xué)生看到個人行為對社會的影響，或者通過小組討論，讓學(xué)生分享自己在社會中的經(jīng)歷，感受個人與社會的關(guān)系。二、個人對社會的責(zé)任個人對社會的責(zé)任是本節(jié)課的另一個重點。學(xué)生需要理解每個人都有責(zé)任對社會做出貢獻。教師可以通過講解教材中的案例，讓學(xué)生看到個人責(zé)任的重要性。同時，教師也可以組織學(xué)生進行課堂討論，讓學(xué)生分享自己對個人責(zé)任的看法，并鼓勵他們將其付諸實踐。三、學(xué)生的參與和反思在教學(xué)過程中，學(xué)生的參與和反思是非常重要的。教師可以通過課堂討論、小組合作等方式，鼓勵學(xué)生積極參與，表達自己的觀點。同時，教師也需要引導(dǎo)學(xué)生進行反思，讓他們思考自己在社會中的責(zé)任和角色，以及如何更好地承擔(dān)這些責(zé)任。四、作業(yè)的設(shè)計作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要檢測。教師在設(shè)計作業(yè)時，需要結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計具有針對性和實踐性的作業(yè)題目。例如，可以讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，思考個人與社會的關(guān)系，或者讓他們提出解決社會問題的方案等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)使用生動、貼近生活的語言，以吸引學(xué)生的注意力。語調(diào)要抑揚頓挫，富有變化，以激發(fā)學(xué)生的興趣。在講解案例時，教師可以采用講故事的方式，使學(xué)生更容易理解和接受。二、時間分配三、課堂提問教師應(yīng)設(shè)計具有針對性和啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討。在提問時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的回答，及時給予反饋和引導(dǎo)。對于學(xué)生的回答，教師應(yīng)給予肯定和鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可