體育教師教學(xué)工作總結(jié)9

體育教師教學(xué)工作總結(jié)9時(shí)間過得飛速，這個(gè)學(xué)期六年級(jí)的體育教學(xué)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，通過一學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)覺了教學(xué)過程中的一些缺點(diǎn)和特長，為了使今后的教學(xué)更好的對(duì)六年級(jí)學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：一、在教學(xué)工作中的相識(shí)及所得1、以我校兒童教育為指導(dǎo)思想，立足于基礎(chǔ)教育與素養(yǎng)教育相結(jié)合的方針與政策，以六年級(jí)學(xué)生為主體，師生互動(dòng)互學(xué)，以教促學(xué)，以學(xué)促教，力爭(zhēng)全面發(fā)展六年級(jí)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)歡樂體育與體育教育的有機(jī)結(jié)合。2、六年級(jí)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)主動(dòng)性較高，在老師的.教學(xué)及指導(dǎo)下能主動(dòng)鍛煉，增加自身體質(zhì)，有效地矯正和補(bǔ)償自身身心缺陷，特殊是使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的思想意識(shí)，促進(jìn)六年級(jí)學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。3、通過體育課的鍛煉，讓六年級(jí)學(xué)生全面發(fā)展，使那些有身心障礙的六年級(jí)學(xué)生消退了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的暖和，體會(huì)到了集體的和諧；在學(xué)習(xí)過程中讓六年級(jí)學(xué)生形成“追求卓越，超越自我”的領(lǐng)袖素養(yǎng)，促進(jìn)六年級(jí)學(xué)生身心健康。4、在教學(xué)中，突出教與學(xué)的好用性和趣味性，既要保證六年級(jí)學(xué)生的體能得到提高，又要使六年級(jí)學(xué)生在鍛煉過程中主動(dòng)、開心，養(yǎng)成終身體育意識(shí)。在組織體育嬉戲方面，既突出了個(gè)體差異、因材施教，又盡量使每個(gè)六年級(jí)學(xué)生都能找尋到適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和健身方法，促進(jìn)六年級(jí)學(xué)生特性自由發(fā)展的同時(shí)，也讓他們了解到自己在這個(gè)群體中的位置，從而歡樂、健康地成長。5、在教學(xué)過程中，不是單純地教教材，而是結(jié)合我校小組化教學(xué)模式，開發(fā)一些校本課程，如“滾輪胎、鐵環(huán)，鉆山洞，竹管舞”等科學(xué)、合理地編排，并依據(jù)實(shí)際狀況做敏捷的調(diào)整。突出以“創(chuàng)境引題，先學(xué)后教，展示反饋”的教學(xué)模式，盡可能讓六年級(jí)學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍中鍛煉身體。6、接著開展“大家唱、大家跳”活動(dòng)，主動(dòng)開展班級(jí)特色節(jié)目展示的訓(xùn)練工作，并在活動(dòng)中為來年參與縣級(jí)中小學(xué)生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔人才，并著手訓(xùn)練。二、不足之處1、自身的業(yè)訓(xùn)水平還有待深化鉆研與改進(jìn)，自身的綜合素養(yǎng)還有待提高。2、專業(yè)理論學(xué)問與實(shí)際教學(xué)的磨合程度有待提高。三、改進(jìn)措施1、課堂上接著注意對(duì)六年級(jí)學(xué)生的管理，保證課堂內(nèi)外無一例平安責(zé)任事故發(fā)生。2、努力探討我校的“三模小組化”教學(xué)模式，使自己的發(fā)展性課堂成型，六年級(jí)學(xué)生的體能大面積提高。3、努力開發(fā)校本課程，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，采納形式多樣，松緊適度，適合六年級(jí)學(xué)生的方法，以激發(fā)六年級(jí)學(xué)生愛好，提高教學(xué)效果?？偠灾?，這個(gè)學(xué)期存在的不足與特長，在今后的工作中，我將會(huì)揚(yáng)長避短，漸漸改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量，促使我校體育工作順當(dāng)?shù)叵蚯鞍l(fā)展。我信任，有付出總有回報(bào)！體育教師教學(xué)工作總結(jié)10一年轉(zhuǎn)眼間過去了，我評(píng)為市名師和縣第二屆人才稱號(hào)。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己回顧成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作市場(chǎng)條件總結(jié)如下：一、師德方面。加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放進(jìn)一個(gè)極其重要極其重要的位置上，因?yàn)檫@是中學(xué)教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理尺牘皆然。從教的第一天，我就時(shí)刻勤勉自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走下去的都是學(xué)員合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了閱讀數(shù)以萬計(jì)的書籍，不斷提高自己水平。二、教學(xué)方面。虛心求教，強(qiáng)化自我。對(duì)于那位教師來說，加強(qiáng)自身文化素質(zhì)，提高語文能力無疑不斷提高是至關(guān)重要的。隨著教學(xué)若以的增加，我愈發(fā)感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。為了抓緊充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從采取以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上用。我不但自己訂閱了三種下載體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種英語教學(xué)理論和教學(xué)方法教學(xué)盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的自己的'教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上所。雖為一名老教師，但始終銘記邊學(xué)邊教，學(xué)無止境。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快珍惜增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。再次是做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個(gè)角度觀察來說，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受舊有知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的豐沛交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。三、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況。積極參與活動(dòng)，嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校社團(tuán)的活動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)。一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會(huì)不遲到不早退，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，今后一定繼續(xù)堅(jiān)持。另外，本學(xué)年也到分別到本縣高、初、小、幼學(xué)校進(jìn)行了15次的“陽光體育歷通過師徒結(jié)對(duì)形式，互相交流，在政治上關(guān)心他們，在業(yè)務(wù)上熱情指導(dǎo)，為青年教