9 玩得真開心 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版

9玩得真開心教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）9玩得真開心教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版教材分析本課《玩得真開心》是2023-2024學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版的一課。本課以孩子們的游戲活動為線索，引導(dǎo)學(xué)生認識和體驗集體游戲的樂趣，在游戲中遵守規(guī)則，學(xué)會合作，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和團隊精神。通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠積極參與集體活動，體驗活動帶來的樂趣，并在游戲中學(xué)會遵守規(guī)則，與人合作，培養(yǎng)良好的社會行為習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標本課《玩得真開心》旨在培養(yǎng)一年級學(xué)生的道德與法治核心素養(yǎng)。通過集體游戲活動的體驗，學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的合作意識，遵守游戲規(guī)則，在實踐中體驗和理解團結(jié)合作的重要性。同時，通過參與游戲，學(xué)生能夠提升自我控制能力，學(xué)會在游戲中互相尊重，理解并接納他人，培養(yǎng)良好的人際交往能力。學(xué)情分析本課《玩得真開心》針對的是一年級學(xué)生，他們處于基礎(chǔ)教育階段的初始階段，剛進入學(xué)校生活，對于道德與法治的概念還在逐步理解和形成中。一年級學(xué)生的知識基礎(chǔ)相對薄弱，對于社會規(guī)范和法律法規(guī)的理解程度有限，但他們對新鮮事物充滿好奇，具有較強的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。

在能力方面，一年級學(xué)生的思維能力以具體形象思維為主，他們通過觀察和操作來理解和掌握知識。他們的語言表達能力正在發(fā)展中，通過交流和分享可以提高表達的準確性。學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力也在逐步培養(yǎng)中，需要教師的引導(dǎo)和激勵。

在素質(zhì)方面，一年級學(xué)生具備一定的社交能力和團隊合作意識，他們能夠在集體活動中與同伴互動，但需要進一步培養(yǎng)遵守規(guī)則和與人合作的習(xí)慣。他們的自我控制能力正在發(fā)展中，需要通過實踐活動來提高自我管理的能力。

對于課程學(xué)習(xí)，一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為對于學(xué)習(xí)效果具有重要影響。他們需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時完成作業(yè)，積極參與課堂活動等。同時，學(xué)生的行為習(xí)慣如遵守課堂紀律，尊重他人意見等也是學(xué)習(xí)的重要保障。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：采用情境教學(xué)法，通過設(shè)置具體的游戲場景，引導(dǎo)學(xué)生體驗和理解集體游戲的樂趣。同時，運用討論法，讓學(xué)生在小組內(nèi)分享自己的游戲經(jīng)歷，培養(yǎng)他們的合作意識和團隊精神。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：組織學(xué)生進行角色扮演，模擬游戲中的場景，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會遵守規(guī)則和與人合作。此外，開展小組競賽活動，激發(fā)學(xué)生的競爭意識和團隊協(xié)作能力。

3.確定教學(xué)媒體使用：利用多媒體課件展示游戲場景，讓學(xué)生更直觀地了解游戲規(guī)則。同時，運用實物道具，如玩具、卡片等，幫助學(xué)生更好地投入到游戲活動中。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

師：同學(xué)們，大家好！今天我們要上一堂有趣的道德與法治課，課文的標題是《玩得真開心》。在上課之前，老師想請大家分享一下你們最喜歡的游戲是什么，以及你們在游戲中是如何與同伴合作的。

生：（紛紛舉手發(fā)言，分享自己的游戲經(jīng)歷和合作心得。）

2.講授新課

（1）游戲樂趣的體驗

師：同學(xué)們，游戲中有很多樂趣，你們在游戲中感受到了哪些樂趣呢？請大家在小組內(nèi)討論一下。

生：（小組討論，分享游戲中的樂趣。）

師：請各小組派代表匯報討論成果。

生：（匯報討論成果，如：游戲中可以結(jié)識新朋友，一起完成任務(wù)很有成就感等。）

（2）遵守規(guī)則的重要性

師：同學(xué)們，游戲中有沒有規(guī)則呢？為什么需要遵守規(guī)則呢？

生：（回答遵守規(guī)則的重要性，如：遵守規(guī)則可以使游戲更加公平，讓大家玩得更加開心等。）

（3）團隊合作的精神

師：在游戲中，你是如何與同伴合作的呢？合作給你們帶來了哪些好處呢？

生：（分享合作經(jīng)歷和收獲，如：合作可以使游戲更容易完成，大家共同進步等。）

3.實踐環(huán)節(jié)

（1）角色扮演

師：同學(xué)們，現(xiàn)在我們來進行角色扮演，模擬游戲中的場景，體驗遵守規(guī)則和團隊合作的重要性。

生：（分組進行角色扮演，模擬游戲場景。）

（2）小組競賽

師：接下來，我們開展小組競賽活動，比一比哪個小組更能遵守規(guī)則、更好地合作。

生：（參與小組競賽，積極遵守規(guī)則、合作。）

4.總結(jié)反思

師：同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你們認為在游戲中遵守規(guī)則、團隊合作的重要性如何體現(xiàn)呢？

生：（分享總結(jié)，如：遵守規(guī)則可以使游戲更加公平、有序，團隊合作可以讓游戲更容易完成等。）

師：希望大家在今后的游戲和生活中，都能牢記遵守規(guī)則、團隊合作的重要性，玩得真開心！

5.課后作業(yè)

師：請大家課后思考一下，你們在游戲中還有哪些需要改進的地方？可以寫在日記里，下節(jié)課與大家分享。

生：（完成課后作業(yè)，反思自己在游戲中的表現(xiàn)。）知識點梳理1.游戲樂趣的體驗

-游戲中的樂趣包括結(jié)識新朋友、完成任務(wù)的成就感、發(fā)展身心等。

-游戲中的樂趣體驗對于學(xué)生的成長和積極性培養(yǎng)具有重要意義。

2.遵守規(guī)則的重要性

-游戲規(guī)則的制定保證了游戲的公平性和秩序性。

-遵守游戲規(guī)則能夠使學(xué)生在游戲中學(xué)會尊重他人，培養(yǎng)自律意識。

3.團隊合作的精神

-團隊合作使學(xué)生在游戲中能夠與他人協(xié)作，共同完成任務(wù)。

-團隊合作能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和團隊精神，提高溝通能力。

4.集體游戲的意義

-集體游戲能夠鍛煉學(xué)生的身心，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。

-集體游戲有助于學(xué)生建立良好的人際關(guān)系，提高社交技巧。

5.學(xué)生在游戲中的行為規(guī)范

-學(xué)生在游戲中應(yīng)該遵守規(guī)則，尊重他人，不自私、不搗亂。

-學(xué)生在游戲中應(yīng)該學(xué)會合作，與人分享，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

6.游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系

-游戲可以作為一種學(xué)習(xí)方式，幫助學(xué)生掌握知識，提高能力。

-游戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。

7.游戲中的安全教育

-學(xué)生在游戲中應(yīng)該學(xué)會注意安全，避免發(fā)生意外傷害。

-學(xué)生應(yīng)該了解游戲中的安全規(guī)則，不進行危險的嘗試。

8.游戲中的道德教育

-學(xué)生在游戲中應(yīng)該學(xué)會尊重他人，不惡意攻擊、不欺騙。

-游戲中的道德教育有助于學(xué)生形成良好的道德觀念和價值觀。

9.游戲與生活的聯(lián)系

-游戲中的經(jīng)驗可以與現(xiàn)實生活相結(jié)合，幫助學(xué)生應(yīng)對生活中的問題。

-學(xué)生在游戲中學(xué)會的合作、遵守規(guī)則等能力在現(xiàn)實生活中也具有實用性。

10.游戲的選取與設(shè)計

-教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點和興趣選擇合適的游戲。

-游戲的設(shè)計應(yīng)符合教學(xué)目標，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極思考和參與。教學(xué)反思今天我上了一堂關(guān)于《玩得真開心》的道德與法治課，通過集體游戲活動的體驗，我希望學(xué)生能夠理解游戲的樂趣，學(xué)會在游戲中遵守規(guī)則，與人合作，培養(yǎng)他們的集體意識和團隊精神?，F(xiàn)在，我想對這堂課進行一些反思。

首先，我感到滿意的是，學(xué)生在課堂中積極參與了角色扮演和小組競賽活動。這些活動不僅讓學(xué)生在游戲中體驗到了樂趣，還讓他們在實踐中學(xué)會了遵守規(guī)則和與人合作。通過這些活動，學(xué)生們的團隊合作能力和自我控制能力得到了一定的提升。

然而，我也注意到在課堂上，有些學(xué)生在游戲活動中過于興奮，有時會忘記遵守規(guī)則或尊重他人。這說明我在教學(xué)過程中還需要加強對學(xué)生的引導(dǎo)和提醒，讓他們在游戲中能夠更好地遵守規(guī)則，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

此外，在課堂中，我盡量讓學(xué)生自主討論和分享，但我意識到在今后的教學(xué)中，我還需要更加引導(dǎo)他們深入思考和理解游戲背后的道德和法治原則。我可以通過提問和引導(dǎo)，幫助他們更好地理解遵守規(guī)則的重要性，以及合作與團隊精神對于個人和社會的影響。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《玩得真開心》這一課，讓學(xué)生了解游戲的樂趣，以及在游戲中遵守規(guī)則和與人合作的重要性。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標，我布置了以下作業(yè)：

（1）讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己最喜歡的游戲的短文，描述游戲的過程以及自己在游戲中的感受，特別是遵守規(guī)則和與人合作的經(jīng)歷。

（2）設(shè)計一個簡單的集體游戲，并寫一份游戲規(guī)則說明。要求學(xué)生在游戲中能夠體驗到合作與遵守規(guī)則的重要性。

2.作業(yè)反饋

在批改學(xué)生的作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，并給出了以下的反饋：

（1）在描述自己最喜歡的游戲時，有些學(xué)生能夠很好地表達自己在游戲中的樂趣，但有些學(xué)生的描述較為簡單，沒有突出遵守規(guī)則和與人合作的重要性。針對這個問題，我建議學(xué)生在寫作時，要注重細節(jié)描述，特別