2022年中職班主任工作計劃

2022年中職班主任工作計劃

一、本學期的教學目標

本班級共有一名學生，在管理學生日常工作方面，我一定會做到

全面的、細致的、深入的了解每一位學生。加強學生的德育教育，正

確的引導每一位學生；強化學生之間的良好友誼關(guān)系，維持正常的教

學秩序；培養(yǎng)學生的一榮譽感，加強相互的協(xié)作能力。積極―他們

參加學校—的各種文體活動，鍛煉其動手動腦能力，發(fā)現(xiàn)并發(fā)展每位

學生的特長，培養(yǎng)一支有較強活動能力、較高團隊意識、較高的思想

素質(zhì)的班級隊伍。

二、工作要求

1、民主選舉班級干部

在接手本班級班主任的職責后，我首選—班級全體學生進行民主

投票，選出本班級內(nèi)有較強的—協(xié)作能力的學生作為本班級的班長及

其他班干部。同時為了保證每位學生都能得到鍛煉，我實行全體同學

日常輪流值日并由班干部負責監(jiān)督的制度，保證每位同學都能在班級

的活動中有親身參預的責任感和—榮譽感。

2、加強班級日常管理

在平時的日常教學生活中，積極與班干部溝通聯(lián)系，催促班級干

部在日常的學習生活中起到模范帶頭作用，帶領(lǐng)全班同學有秩序的開

展班級的各項活動，增強每位同學的班級責任感，以至于提高其未來

的社會責任感。積極與學生家長聯(lián)系，掌握學生的動向。

3、加強學生的自我管理能力

積極與班級每位同學進行溝通交流，定時進行家訪，保證了解每

位同學的性格，并根據(jù)每位同學的不同性格制定不同的教育方式，提

高他們的自律、自強、勤奮、好學的良好品質(zhì)。

4、加強文化禮儀及心理教育

晚自習為我校的活動時間，我定期在晚自習時為學生播放一些禮

儀教育視頻，引導培養(yǎng)他們良好的職業(yè)禮儀、道德，完善他們的人生

觀、價值觀，加強他們的社會責任感及—榮譽感。

5、加強宿舍管理

每天晚上定時檢查學生宿舍，并—學生打掃宿舍衛(wèi)生，創(chuàng)建明朗

整潔的學生歇息環(huán)境，使學生宿舍成為學生學習生活夸姣、健康的休

息場所，讓他們在宿舍能感覺到家的溫暖。

6、發(fā)展學生的特長

為了保證班級的—協(xié)調(diào)能力能夠像小班級一樣的高效率，在本學

期的教學過程中，我計劃在班級中發(fā)展學生興趣小組，—同學參加，

利用活動課時間進行特長培養(yǎng)。

總之專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會努力并向其他有經(jīng)驗

的班主任學習.在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社

會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的—是對我的壓

力和對我的動力，我相信我做的會更好的。

第2頁共21頁

2022年中職班主任工作計劃3篇

作為一位中專職業(yè)學校的班主任，我向來努力的在工作。做好班主任，首

先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然

也有一部份中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù)，大

多數(shù)學生都無法通過高考，直接走向工作崗位，這就需要班主任在工作上調(diào)整

自己的計劃。

本個學期的工作計劃是：

一、提高知識，明確職責，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學管的助手，又是

學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。

因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為

學，團結(jié)友愛的集體。

2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效

率。

3、關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

第3頁共21頁

5、關(guān)心和匡助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干

力量。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀

律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。

二、熱愛學生，深入了解學生情況

要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每一

個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和

家庭情況，然后加以分析，綜合。如像我這樣剛剛接手新班的班主任，必須先

了解這個班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受

過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，

經(jīng)濟狀況等。

三、實施班級管理，形成良好的班風

1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后

每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體。

第4頁共21頁

班級的發(fā)展，普通由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前

兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關(guān)鍵

期，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一

定鼓勵作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取

決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，

能團結(jié)同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。

4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如

參觀，遨游，訪問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、

道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為浮現(xiàn)時，會受

到批評，抵制，匡助，形成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀

律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評

比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。

6、加強班級文化建設(shè)

班級文化作為校園文化的重要組成部份，包括班級環(huán)境的布置，班級活動

的開展等。

⑴環(huán)境的潛移默化

第5頁共21頁

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。

四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

做好后進生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈便多樣，不同年級采用不同

管理方法。

剛剛?cè)雽W新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學習上著手，嚴抓他們學習紀

律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭機會，比

學習，比紀律，比品德等。入學第二年學生思想開始變得復雜，競爭意識，學

習積極性減退，中專學習壓力不大，容易浮現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教

育，另方面要加強檢查催促，端正學習態(tài)度，鼓勵他們提高學習成績。

即將畢業(yè)的學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢

業(yè)、升學、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。

要從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實，確信知識是實用的，中專生也

同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他

們的畢業(yè)水平。

現(xiàn)在在這用工荒的社會，其實對中專生也是有一定好處的，因為普通的企

業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力禮聘，而要求不高的中專生卻有著

自身多學的技術(shù)和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞。

第6頁共21頁

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會努力的，在學校里

向工作多年的班主任前輩們學習借鑒工作經(jīng)驗給我提供了極大的匡助，讓我如

何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關(guān)系，我感到無比的榮幸。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家

長、學生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信

我做的會更好的。

中職班主任工作計劃二：

本學期，學校安排我擔任V一班的班主任，經(jīng)過〉軍訓和開學一個星期的

觀察和了解，目前我對V—班的情況已經(jīng)有了一定的認識，現(xiàn)將學生的情況和

本學期班級的工作目標匯報如下：

一、學生情況分析：

我班是本校微機三個班對口升學班之一，現(xiàn)共有一名學生，其中男生—

人，女生—人，來自于我市周邊的各個鎮(zhèn)、村，現(xiàn)住孝義市區(qū)的共的—人。

在全部一人中，中考成績在一分以上的共—人，剩下的都在一分以下，還

有一人是去年在運城鐵路運輸學校上了半個月，然后今年轉(zhuǎn)入我校的。從現(xiàn)在

已掌握的情況看，我班學生的家庭經(jīng)濟狀況普遍普通，沒有生活特殊艱難的學

生，但有兩名學生家庭條件較好，而且由于家庭情況（一位父母離異，他隨其

母，但是長期不在一塊，缺乏溝通，性格比較孤癖;另一位學生，從小不與父母

在一塊生活，而且有少兒多動癥，從小看病吃藥，但向來不見好轉(zhuǎn)）學習上不刻

苦，而且總愛說話，小動作太多。有不少學生是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，

第7頁共21頁

是原班級非常希翼甩掉的包袱，這部份學生各方面習慣均差。時間觀點差，紀

律觀點差，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習慣，更不具備自覺學習的習慣，整

天坐立不安，連睡覺的時候也無法肅靜。在摸清晰情況以后。結(jié)合學校開學工

作的要求，組織學生認真學習“學生一日常規(guī)”，“規(guī)范學生寢室管理”。按照

半軍事化要求，規(guī)范學生內(nèi)務(wù)，加強學生遵守紀律、尊重老師、團結(jié)同學、

照應(yīng)弱小等行為規(guī)范的教育。這些應(yīng)是本學期班級紀律工作的重點。

我班學生在家庭中不缺乏嬌生慣養(yǎng)，各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他

們是關(guān)愛有加，甚是溺愛。大部份學生沒有勞動觀點，既不愿意參加勞動，即

使參加了勞動也是干不成事，或者是敷衍了事、缺乏責任心。因此在管理工作

中，我們要加強指導，手把手教。并匡助學生加強責任感。要求把衛(wèi)生做到滿

意為止，培養(yǎng)學生對集體負責的精神。

在學習方面，大部份學生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，

學生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學

生在活躍的暗地里也存在著學習不夠塌實，而且較懶惰，做事不積極，這種處

事的態(tài)度會讓他們在以后的學習之中吃大虧的。因此，我班本學期學習工作的

重點應(yīng)該是讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣，使他們不致因為一時的〉挫折而

喪失斗志。此外，我班還有部份學生入學成績很低，導致對學習沒有興趣和信

心，有些學生已經(jīng)有嚴重的偏科現(xiàn)象，都要在本學期設(shè)法解決或者彌補。

二、班級管理的初步設(shè)想：

第8頁共21頁

高中三年，學生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成。因

此，本學期我為班級提出的一個〉口號是：心態(tài)決定命運，態(tài)度決定高度。培

養(yǎng)習慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學時，班級都要求學生把桌

子收拾整潔，椅子放到桌面

下面，要保持橫平豎直;不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食;清潔區(qū)要

打掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時抽查校卡的佩帶;作業(yè)要徹頭徹尾地完成

且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做;見了老師要有禮貌等等，總之，在一切方面都

嚴格要求學生按照學校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個

班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的惟獨一個，力爭在高一的一年中使我

班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的根本保證。

作為學生，最重要的任務(wù)是學習。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合

于自己的、行之有效的學習方法。因此，本學期我給全班學生提出的此外一個

口號是：溫故而知新。具體說來，就是要求學生根據(jù)自己的學科強弱，學習特

點，切實制定好自己的學習計劃，學習上有什么問題，要求在第一時間解決，

每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學節(jié)奏和思路，行有余力的話，

自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學會自主學習。在學法上，我特殊強

調(diào)兩點：一是每天無論多么緊張，都要安排時間預習第二天的課;二是課堂上認

真聽講，切切實實把課本上基礎(chǔ)的東西掌握好。此外我還要求學生一定要在高

一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是對口升學成敗的關(guān)鍵。

第9頁共21頁

為了全面掌握學生的學習和生活動態(tài)，我還在班中特意推選了一位學生,

專門有一個本用來登記每一個學生不同時期的生活、學習、紀律等各方面的

情

第9頁共21頁

況，而且積極響應(yīng)學校的“班級月考核”制度，班級建立一個“學生每月綜合情

況表”，讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好。

建立一個團結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的了

解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并

開始運作，總的情況看來還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理

能力，特殊是不徇私情、嚴肅認真的工作作風，作為班主任，我既要對班干部

嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取

盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

本學期班級工作還有一個相當艱巨的任務(wù)：就是怎樣使中考民績在三百分

以下的學生盡快適應(yīng)我校的教學要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進

步。這一工作打算分兩步進行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里

明確地告誡每一個學生，入學的成績并不能說明什么，來到職中，所有的人都

是從零開始，學校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使他們放下

思想包袱，以便輕裝上陣;其次，針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀,

分別找他們談話，從思想上關(guān)心他們，從學習上鼓勵他們，從行動上指點他

們，特殊是要從紀律上嚴格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習慣，才有希望使

他們的學習成績趕上來。對于這些學生，要特殊注意時常與他們的家長溝通,

研究恰當?shù)慕逃绞?，追求“家校合一”的教育效果?/p>

此外，高一新生的年齡大多在14___歲之間，這個年齡段的學生，從生

理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，職中的專業(yè)分了好多種，學生大

部份都離開了父母寄宿學校，難免有時候會覺得青春期，需要有人能與他們談

第10頁共21頁

心，理解他們，在這種情況下，難免會有學生希圖尋覓感情上的寄托，因此，

在高一階段防止早戀就尤其必要。根據(jù)好多老教師的經(jīng)驗，如果這個問題在高

一能加以預防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學教育時，我已

經(jīng)給全班打了預防針。我嚴厲警告學生，中學生守則上

嚴格禁止學生在校期間早戀，然后又舉了好多例子，讓他們意識到早戀對

他們是有百害而無一益的事情，如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而

知的。

從軍訓到現(xiàn)在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長

和學校的雙重殷切的希翼(也是壓力)，這種希翼(或者說壓力)將鞭策我彈精竭

慮，為搞好這個班的工作而努力。

三、具體工作措施如下：

1、對新生的校紀校規(guī)教育，特別是衛(wèi)生、紀律教育。

(1)軍訓期間給學生介紹學校的各項校紀校規(guī)，教育他們要嚴格遵守校紀校

規(guī)，改掉初中留下的壞習慣，逐步適應(yīng)學校的新環(huán)境。

(2)利用班會課、自習課、上課期間對全班學生進行一次全面的學做人教育

及學生對班集體的榮譽感教育。

(3)制訂班級學生每周綜合素質(zhì)考核制度，完善班級的一日常規(guī)，大力搞好

寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度，使每一個學生都明確班級工作是每一個人該做的事。

第11頁共21頁

(4)找個別中考成績和軍訓期間表現(xiàn)不好的同學的談話，讓學生自我控制能

力有所提高。

(5)檢查班級之中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機、長頭發(fā)、長指甲、帶首飾

等，要求在短期內(nèi)糾正過來。

2、健全班團干部隊伍建設(shè)，使班級工作有一個新的突破。

(1)本學期重點對班干部隊伍的培養(yǎng)和指導。暫時指定幾名成績較好、平時

表現(xiàn)較好或者以前擔任過班團干部的同學擔任相應(yīng)的職務(wù)，通過一段時間的觀

察和考核，正式確定班團干部。

(2)健全班干部考核制度，本學期由班長負責日常工作的開展，并由班長對

干部進行定期地考核打分，及時找出兒名干部的不足，匡助提高，同時也讓他

們自己在同學中樹立威信。

(3)實行干部匯報制，要求每一個干部特別是班長、副班長、團支書、紀律

等主要干部更是要時常到班主任處交流匯報工作，使他們逐步成為班主任的得

力助手。

3、建立學生每周考核制度和班級日志，便于更好地開展班主任工作

(1)除記載班主任工作手冊外，團支書負責填寫每周考核情況表和班級日

志，并及時發(fā)布，以便于班主任和全班學生及時了解班級一周的情況，真正做

到讓每一個學生明確知道自己成長道路上的點點滴滴。并根據(jù)學生的情況，推

選出以下“四個星座”、

第12頁共21頁

在壁報上以小隊為單位把每一個隊員的星座圖表布置出來。

a、文明禮貌的“隊禮星座”

熱情星一謙讓星一尊師星一愛老星

b、遵守紀律的“大雁星座”

自知星——克己星值勤星

c、努力學習的“智慧星座”

預習星----復習星----檢查星---訂正星

d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

育苗——長葉——開花——獻果

(2)利用每周考核情況表和班級日志，也為以后的評優(yōu)、評先進的一手好資

料，讓每一個學生都對自己的結(jié)果心服口服。

(3)通過每周考核情況表，也讓班主任了解班級的差生和優(yōu)生，更有利于班

主任工作更好地開展。

4、配合學校加強校園文化建設(shè)，使學生真正能夠感到“校興我榮、校衰我

恥”的主人翁體驗

第13頁共21頁

⑴精心組織班會、學校的文藝匯演等教育活動。根據(jù)新時期學生特點，努

力配合學校探索新的校園文化教育載體，使校園文化建設(shè)對學生的影響力與時

俱增。

⑵嚴格執(zhí)行每周一次的班級活動制度，做到精心組織、有目的性、針對

性，力求活動內(nèi)容豐富多彩，學生樂于接受。使班會課活動規(guī)范化，持久化，

成為〉德育教育的主陣地。

⑶組織安排一些故意義的班級活動，活躍班級氣氛，增強班級的凝結(jié)力，

使每一個學生都有較強的班級集體榮譽感。

5、家長工作：

（1）、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

（2）、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導家長參預班級活動，努

力使其成為教育教學的有益補充和助手。

（3）、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

（4）、引導家長多關(guān)心子女的學習和〉心理健康，及時反饋學生的學習習慣,

以求雙向了解。

6、心理健康教育：

（1）、建立班級心理檔案，有針對性的2—人。

第14頁共21頁

⑵、正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談

心。

(3)、教師本人要適當接觸有關(guān)心理輔導的書籍，做好札記。

7、教師的自我要求：

⑴、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的模范。

(2)、通過工作，結(jié)合〉心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

、注意自己平時知識的積累，多鉆研，為自己的教育工作打下扎實的基

礎(chǔ)。

中職班主任工作計劃三：

一、匡助學生樹立遠大的人生理想，變"要我學'’為“我要學”

1、中學生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命

運，希翼自己一輩子有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特

殊是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給

我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此往往能喚起他

們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最

具感召力的學習原動力。

2、加強國家人材需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人材的需

求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人材要求的德與才教

第15頁共21頁

育，讓學生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自己將落

后于社會，就個人而言生活難以灑脫。特殊要講講打工仔的生活和工資變遷，

從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事

實說明人要不斷的發(fā)展自己，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的

原因，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，

于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高

素質(zhì)的人材，而不是普通的勞動力，適應(yīng)社會的要求是時代的潮流。

3、匡助學生分析自己的潛在優(yōu)勢或者匡助尋覓適合于他的人生道路。讓他

看到希翼，讓希翼燃燒起光明，照亮他人生的路。

這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，

有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。

止匕外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場

堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主

任工作的基礎(chǔ)。

總之，以上思想政治工作能極大匡助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇

于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二、鼓勵學生信心

第16頁共21頁

1、樹立模范：個人修養(yǎng)的模范，學習刻苦終成大器的模范，敢于拼搏的榜

樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的模范，偉人，名人，民間〉

故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，匡助他樹立目標，取長補短。

3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備

的優(yōu)勢條件，并鼓勵他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼

于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一

半”

三、培養(yǎng)學生正確的學習方法

1、強學習方法的指導，提高學習效率是班主任時常的一項工作，也是差生

轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清普通的學習方法，特殊是它的作用和意義，并要逐步

培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，

適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還

需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，

2、強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的歇息法，記憶法，科學

的身體煨煉，營養(yǎng)搭配，腦科學最新成果。

第17頁共21頁

3、造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習或者指導定閱輔導資料或者

購買VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力

爭先，不畏艱難的氛圍。

4織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生

的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自己的能力也上一個新臺

階。

5、調(diào)學習時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來惟獨刻苦，惟獨艱難的勞動才有

巨大〉收獲，

6,強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的

學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習

方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。

四、加強班級管理

1、學生交流，把握每一個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或者不定

期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關(guān)系

等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引

導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時,

早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向?qū)W生了解

班情，觀察學生作習情況，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動

腦勤動手這樣才干保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

第18頁共21頁

2、心挑選班干部，斗膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們

盡可能快的成熟，有力地管理班上。

3、格紀律要求。班級