第一單元第2課時(shí) 正方體的認(rèn)識(shí) （教學(xué)課件）-六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)同步課件（蘇教版）

小學(xué)數(shù)學(xué)·六年級(jí)（上）·SJ第2課時(shí)正方體的認(rèn)識(shí)掌握正方體與長(zhǎng)方體之間的區(qū)別和聯(lián)系。通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)正方體的面、棱、頂點(diǎn)以及棱長(zhǎng)總和的含義，掌握正方體的特征。積極主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得進(jìn)行數(shù)學(xué)歸納概括的經(jīng)驗(yàn)和積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。掌握正方體的特征及正方體的棱長(zhǎng)總和計(jì)算方法。掌握長(zhǎng)方體與正方體之間的區(qū)別和聯(lián)系。培養(yǎng)學(xué)生積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考?；仡櫼幌?，長(zhǎng)方體有什么特征？12cm5cm3cm根據(jù)圖中的信息，你能得出哪些結(jié)果？這種孔明燈長(zhǎng)10cm，寬10cm，高20cm，做一盞這樣的孔明燈框架，一共要多長(zhǎng)的竹片？正方體的認(rèn)識(shí)2根據(jù)長(zhǎng)方體的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)正方體各部分的名稱。棱頂點(diǎn)面正方體有多少個(gè)面？面有什么特點(diǎn)?有6個(gè)面，每個(gè)面都是正方形。正方體有多少條棱？棱有什么特點(diǎn)?有12條棱，棱的長(zhǎng)度都相等。正方體有多少個(gè)頂點(diǎn)?有8個(gè)頂點(diǎn)。形狀相同點(diǎn)不同點(diǎn)面棱頂點(diǎn)面的形狀面積棱長(zhǎng)長(zhǎng)方體正方體12條棱都相等8個(gè)8個(gè)12條12條6個(gè)6個(gè)互相平行的棱相等6個(gè)面都相等相對(duì)的面相等6個(gè)面是長(zhǎng)方形特殊情況有兩個(gè)面是正方形6個(gè)面都是正方形正方體和長(zhǎng)方體的區(qū)別和聯(lián)系是怎樣的？通過(guò)比較異同，發(fā)現(xiàn)正方體具有長(zhǎng)方體的所有特征，所以正方體是特殊的長(zhǎng)方體。正方體是長(zhǎng)、寬、高都相等的長(zhǎng)方體。我們可以用下圖來(lái)表示：長(zhǎng)方體正方體正方體的棱長(zhǎng)總和這是計(jì)算什么量？是求12條棱的總長(zhǎng)度，也就是正方體的棱長(zhǎng)總和。做這個(gè)正方體框架需要多少鐵絲？怎樣計(jì)算正方體的棱長(zhǎng)總和？因?yàn)?2條棱的長(zhǎng)度一樣，所以正方體的棱長(zhǎng)總和=棱長(zhǎng)×12做這個(gè)正方體框架需要多少鐵絲？5cm5cm5cm棱長(zhǎng)總和為：5×12=60（厘米）達(dá)標(biāo)檢測(cè)，鞏固練習(xí)

（1）正方體有（）個(gè)面，它們都是（）形，正方體各面的（）相等。6正方大?。?）長(zhǎng)方體有（）個(gè)面，它們一般都是（）形，長(zhǎng)方體（

）的面的大小相等。6長(zhǎng)方相對(duì)1.填一填（1）正方體有6個(gè)面，12條棱，8個(gè)頂點(diǎn)。

（

正確

）（2）有6個(gè)面，12條棱，8個(gè)頂點(diǎn)的都是正方體。（

錯(cuò)誤

）2.判斷3.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是5cm，它的棱長(zhǎng)總和是多少cm？正方體的總棱長(zhǎng)=棱長(zhǎng)×12

5×12=60cm

答：它的棱長(zhǎng)總和是60cm。4.做一個(gè)正方體的木框，共用木條48dm，這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是多少？棱長(zhǎng)=正方體的總棱長(zhǎng)÷12

48÷12=4dm

答：它的棱長(zhǎng)是4dm。5.（2022.江蘇小升初）用兩個(gè)完全相同的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，棱長(zhǎng)總和減少了24厘米，這兩個(gè)正方體原來(lái)的棱長(zhǎng)總和是多少？24÷8=3（厘米）3×12×2=72（厘米）答：這兩個(gè)正方體原來(lái)的棱長(zhǎng)總和是72厘米。這節(jié)課你有什么收獲？正方