華中科大版（2016）七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù) 14.數(shù)據(jù)處理 表格應(yīng)用 教案

華中科大版（2016）七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)14.數(shù)據(jù)處理表格應(yīng)用教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）華中科大版（2016）七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)14.數(shù)據(jù)處理表格應(yīng)用教案教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于華中科大版（2016）七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教材的第14章“數(shù)據(jù)處理表格應(yīng)用”。本章節(jié)主要介紹了Excel表格的基本操作，包括表格的創(chuàng)建、編輯、格式化以及數(shù)據(jù)的基本處理方法。具體內(nèi)容包括：

1.熟悉Excel界面，掌握Excel的基本操作，如打開、關(guān)閉、保存文件等。

2.學(xué)習(xí)使用Excel創(chuàng)建表格，包括輸入數(shù)據(jù)、調(diào)整行高列寬、設(shè)置單元格格式等。

3.掌握在Excel中對(duì)表格進(jìn)行編輯和格式化的方法，如復(fù)制、剪切、粘貼、插入行列、刪除行列等。

4.學(xué)習(xí)使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，包括數(shù)據(jù)的排序、篩選、查找和替換等。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾點(diǎn)：

1.數(shù)據(jù)處理能力：通過學(xué)習(xí)Excel表格的基本操作，使學(xué)生能夠熟練地創(chuàng)建、編輯、格式化表格，并掌握數(shù)據(jù)的基本處理方法，如排序、篩選、查找和替換等。

2.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生正確使用信息技術(shù)工具的能力，使學(xué)生能夠有效地利用Excel表格進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析，提高信息處理的速度和準(zhǔn)確性。

3.創(chuàng)新與實(shí)踐：通過實(shí)際操作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用Excel表格解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

4.團(tuán)隊(duì)合作：在小組活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生分工合作、共同解決問題的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-表格的創(chuàng)建與編輯：學(xué)生需要掌握如何使用Excel創(chuàng)建新表格，輸入數(shù)據(jù)，調(diào)整行高列寬，設(shè)置單元格格式等基本操作。

-數(shù)據(jù)處理方法：學(xué)生需要學(xué)會(huì)使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)的排序、篩選、查找和替換等基本數(shù)據(jù)處理技巧。

-公式與函數(shù)的應(yīng)用：學(xué)生需要理解并能夠運(yùn)用基本的Excel公式和函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)計(jì)算和分析。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-公式與函數(shù)的靈活運(yùn)用：學(xué)生往往對(duì)公式的記憶和使用較為困難，特別是嵌套公式的理解和應(yīng)用，需要教師通過實(shí)際案例和練習(xí)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生掌握。

-數(shù)據(jù)的高級(jí)處理：如數(shù)據(jù)透視表的創(chuàng)建、條件格式化的應(yīng)用等高級(jí)功能，對(duì)于初次接觸的學(xué)生來(lái)說(shuō)較為復(fù)雜，需要教師分步驟講解和練習(xí)。

-實(shí)際問題解決：將Excel表格應(yīng)用于解決實(shí)際問題，如班級(jí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)、家庭預(yù)算管理等，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何將學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力，這是教學(xué)中的一個(gè)重要難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《華中科大版（2016）七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)》第14章“數(shù)據(jù)處理表格應(yīng)用”的教材或相應(yīng)的電子學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備一系列與Excel表格操作相關(guān)的圖片、圖表、示例文件以及操作視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)中進(jìn)行直觀演示和輔導(dǎo)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備足夠數(shù)量的計(jì)算機(jī)或平板設(shè)備，確保每位學(xué)生都能在實(shí)踐操作中使用。同時(shí)，確保所有設(shè)備安裝有Excel軟件，并且網(wǎng)絡(luò)連接正常。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，提前布置教室環(huán)境，設(shè)置好分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以便學(xué)生能夠在小組合作和實(shí)踐中進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過展示一個(gè)實(shí)際的數(shù)據(jù)處理問題，例如班級(jí)學(xué)生的成績(jī)統(tǒng)計(jì)，引起學(xué)生的興趣。

-提出問題：“你們有沒有想過如何快速地整理和分析這些數(shù)據(jù)呢？”

-讓學(xué)生思考片刻后，引入Excel表格作為解決這個(gè)問題的工具。

2.講授新課（15分鐘）

-教師簡(jiǎn)要介紹Excel表格的基本操作，包括創(chuàng)建、編輯、格式化表格等。

-通過示例演示如何使用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)的輸入、調(diào)整行高列寬、設(shè)置單元格格式等操作。

-講解數(shù)據(jù)的排序、篩選、查找和替換等基本數(shù)據(jù)處理方法。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師提供一系列練習(xí)題，讓學(xué)生親自操作Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。

-學(xué)生分組合作，共同完成練習(xí)題，互相交流和討論解題思路和方法。

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問題，并提供幫助。

4.課堂提問（5分鐘）

-教師針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容提出問題，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握程度。

-學(xué)生積極回答問題，教師給予及時(shí)的反饋和解釋。

5.創(chuàng)新與實(shí)踐（5分鐘）

-教師提出一個(gè)實(shí)際問題，例如家庭預(yù)算管理，讓學(xué)生運(yùn)用Excel表格進(jìn)行解決。

-學(xué)生獨(dú)立或小組合作，利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)解決方案，并進(jìn)行展示和交流。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)和技能，并強(qiáng)調(diào)其在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，提出疑問和建議。

7.作業(yè)布置（3分鐘）

-教師布置作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成一個(gè)數(shù)據(jù)處理的任務(wù)，并提交成果。

總用時(shí)：45分鐘

教學(xué)過程中，教師要注重與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與和提出問題。通過實(shí)際操作和練習(xí)，讓學(xué)生充分理解和掌握Excel表格的基本操作和數(shù)據(jù)處理方法。同時(shí)，教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供不同的指導(dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上取得進(jìn)步。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供了與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，包括關(guān)于Excel高級(jí)功能的文章、數(shù)據(jù)可視化的方法以及電子表格在不同行業(yè)中的應(yīng)用案例。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，例如學(xué)習(xí)如何使用Excel進(jìn)行更復(fù)雜的數(shù)據(jù)分析，如線性回歸、時(shí)間序列分析等。

3.引導(dǎo)學(xué)生探索Excel的VBA編程，了解如何通過編寫宏來(lái)自動(dòng)化復(fù)雜的Excel任務(wù)。

4.提供了幾個(gè)實(shí)際的數(shù)據(jù)處理項(xiàng)目，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的Excel技能來(lái)完成，如個(gè)人財(cái)務(wù)管理、銷售數(shù)據(jù)分析等。

5.鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的信息技術(shù)競(jìng)賽或活動(dòng)，如數(shù)據(jù)處理比賽、編程馬拉松等，以提高他們的信息技術(shù)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

6.建議學(xué)生加入信息技術(shù)興趣小組或俱樂部，與其他對(duì)信息技術(shù)感興趣的學(xué)生交流和合作，共同學(xué)習(xí)和探索。

7.推薦學(xué)生訪問一些與數(shù)據(jù)處理和Excel相關(guān)的在線論壇和博客，如Excel技巧博客、數(shù)據(jù)科學(xué)社區(qū)等，以獲取更多的學(xué)習(xí)資源和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享。典型例題講解本節(jié)課將講解幾個(gè)典型的Excel表格操作例題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提供實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。

例題1：制作學(xué)生成績(jī)表

要求：使用Excel創(chuàng)建一個(gè)學(xué)生成績(jī)表格，包括姓名、科目、成績(jī)等列。

解答：

1.打開Excel，新建一個(gè)工作簿。

2.在第一行輸入列標(biāo)題，如“姓名”、“科目”、“成績(jī)”。

3.從第二行開始，輸入學(xué)生的姓名和對(duì)應(yīng)科目的成績(jī)。

4.調(diào)整列寬和行高，使得表格內(nèi)容清晰可見。

5.可以使用條件格式化對(duì)成績(jī)進(jìn)行分級(jí)顯示，如使用不同的顏色標(biāo)注優(yōu)秀、良好和不及格的成績(jī)。

例題2：數(shù)據(jù)排序

要求：對(duì)學(xué)生成績(jī)表進(jìn)行排序，按成績(jī)從高到低排列。

解答：

1.選中成績(jī)列，點(diǎn)擊“開始”菜單中的“排序與篩選”。

2.選擇“自定義排序”，設(shè)置排序順序?yàn)椤敖敌颉薄?/p>

3.點(diǎn)擊“確定”后，成績(jī)列將會(huì)按照從高到低的順序排列。

例題3：數(shù)據(jù)篩選

要求：對(duì)學(xué)生成績(jī)表進(jìn)行篩選，只顯示數(shù)學(xué)成績(jī)大于90的學(xué)生信息。

解答：

1.選中成績(jī)列，點(diǎn)擊“開始”菜單中的“排序與篩選”。

2.選擇“篩選”，在篩選條件下拉菜單中選擇“數(shù)字篩選”。

3.輸入篩選條件“大于90”，點(diǎn)擊“確定”。

4.表格中將只顯示數(shù)學(xué)成績(jī)大于90的學(xué)生信息。

例題4：求平均分

要求：計(jì)算學(xué)生成績(jī)表中數(shù)學(xué)的平均分。

解答：

1.在成績(jī)表下方輸入一行的標(biāo)簽，如“平均分”。

2.在該行第一個(gè)單元格中輸入公式“=AVERAGE(B2:B10)”，其中B2:B10代表成績(jī)列的單元格范圍。

3.按下Enter鍵后，即可顯示數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分。

例題5：數(shù)據(jù)透視表

要求：對(duì)學(xué)生成績(jī)表進(jìn)行數(shù)據(jù)透視，統(tǒng)計(jì)每個(gè)科目的學(xué)生人數(shù)和平均分。

解答：

1.選中成績(jī)表中的數(shù)據(jù)區(qū)域，點(diǎn)擊“插入”菜單中的“數(shù)據(jù)透視表”。

2.在彈出的對(duì)話框中選擇新工作表作為數(shù)據(jù)透視表的位置，點(diǎn)擊“確定”。

3.在數(shù)據(jù)透視表字段列表中，將“姓名”拖動(dòng)到“行”區(qū)域，將“科目”拖動(dòng)到“列”區(qū)域，將“成績(jī)”拖動(dòng)到“數(shù)值”區(qū)域。

4.數(shù)據(jù)透視表將顯示每個(gè)科目的學(xué)生人數(shù)和平均分。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。

-作業(yè)可以包括制作一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理表格、完成一個(gè)數(shù)據(jù)分析和報(bào)告、或者解決一個(gè)實(shí)際的數(shù)據(jù)處理問題。

-要求學(xué)生在作業(yè)中運(yùn)用所學(xué)的Excel表格操作技能，如創(chuàng)建表格、編輯數(shù)據(jù)、格式化、數(shù)據(jù)處理等。

2.作業(yè)反饋：

-及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

-在批改作業(yè)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的表格制作是否規(guī)范、數(shù)據(jù)處理是否準(zhǔn)確、公式使用是否正確等。

-對(duì)于學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題，可以在課堂上進(jìn)行講解和解答，以幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生提出問題并進(jìn)行討論，提供個(gè)別輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難并提高作業(yè)質(zhì)量。

3.作業(yè)改進(jìn)：

-根據(jù)學(xué)生的作業(yè)反饋，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

-針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行針對(duì)性的講解和練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的理解和記憶。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

4.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，包括準(zhǔn)確性、完整性、創(chuàng)新性等方面。

-給予學(xué)生正面的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，強(qiáng)調(diào)他們的努力和進(jìn)步，同時(shí)指出可以改進(jìn)的地方。

-鼓勵(lì)學(xué)生相互評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。板書設(shè)計(jì)1.板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了

-教師應(yīng)在黑板上清晰地列出本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括Excel表格的基本操作、數(shù)據(jù)處理方法等。

-每個(gè)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表述，便于學(xué)生理解和記憶。

-使用不同的顏色或字體來(lái)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容，使學(xué)生能夠快速抓住關(guān)鍵信息。

2.板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性

-教師可以在板書中使用圖表、圖示或符號(hào)來(lái)輔助解釋知識(shí)點(diǎn)，使板書更具直觀性和趣味性。

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