2024-2025學(xué)年小學(xué)生德育教學(xué)設(shè)計之榜樣的力量

2024-2025學(xué)年小學(xué)生德育教學(xué)設(shè)計之榜樣的力量主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：德育課——榜樣的力量

2.教學(xué)年級和班級：小學(xué)五年級二班

3.授課時間：2024年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）

本節(jié)課將結(jié)合課本內(nèi)容，以“榜樣的力量”為主題，通過講解榜樣的重要性、如何選擇榜樣以及榜樣的作用等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀，培養(yǎng)良好的品德素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標為：培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀，增強學(xué)生對榜樣的認識和理解，培養(yǎng)學(xué)生選擇和模仿榜樣的能力，提高學(xué)生的品德素質(zhì)。通過本節(jié)課的學(xué)習，學(xué)生將能夠明確榜樣的作用，認識到模仿榜樣的重要性，并在日常生活中積極選擇和踐行優(yōu)秀的榜樣，從而培養(yǎng)良好的品德和行為習慣。重點難點及解決辦法重點：1.理解榜樣的概念及其在個人成長中的重要性。2.學(xué)會如何選擇合適的榜樣并從中汲取正能量。3.掌握模仿榜樣的方法，將榜樣的優(yōu)點應(yīng)用到自己的行為中。

難點：1.學(xué)生對榜樣的認識局限于表面，難以理解榜樣的深層影響。2.學(xué)生缺乏獨立判斷和選擇榜樣的能力。3.將榜樣的優(yōu)點轉(zhuǎn)化為自身行為的實踐操作。

解決辦法：1.通過舉例、討論等方式，讓學(xué)生深刻體會榜樣對個人成長的影響。2.引導(dǎo)學(xué)生進行自主思考，提供方法論，幫助學(xué)生學(xué)會選擇榜樣。3.設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在模仿榜樣的過程中，內(nèi)化其優(yōu)點，提升自身行為。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授法，系統(tǒng)地向?qū)W生介紹榜樣的概念、選擇榜樣的方法和榜樣的作用，為學(xué)生提供理論知識框架。

2.設(shè)計小組討論活動，讓學(xué)生分享自己選擇的榜樣，并討論榜樣的優(yōu)點如何影響個人成長，以促進學(xué)生思考和互動。

3.實施角色扮演活動，讓學(xué)生模擬榜樣的行為，體會榜樣力量在實際生活中的應(yīng)用，增強學(xué)生的實踐體驗。

4.利用多媒體資源，如視頻、圖片等，展示榜樣的事跡，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，直觀地感受榜樣的力量。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：展示一組有關(guān)榜樣的圖片，如雷鋒、焦裕祿等，讓學(xué)生初步了解榜樣的概念。

提問：同學(xué)們，你們知道這些人物為什么被稱為榜樣嗎？他們有哪些值得我們學(xué)習的地方？

設(shè)計意圖：通過情境創(chuàng)設(shè)和問題引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，引發(fā)學(xué)生對榜樣的思考。

2.講授新課（15分鐘）

講解榜樣的概念：榜樣是指在社會生活中具有正能量、值得學(xué)習的人物。

講解選擇榜樣的方法：根據(jù)自己的需求和興趣，尋找現(xiàn)實生活中或歷史人物中的榜樣。

講解榜樣的作用：榜樣可以激發(fā)我們的潛能，引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀和價值觀。

設(shè)計意圖：讓學(xué)生了解榜樣的基本概念，掌握選擇榜樣的方法，認識到榜樣的作用。

3.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

提問：同學(xué)們，你們有自己的榜樣嗎？能分享一下你們的榜樣是誰，以及他們給你們帶來了哪些影響嗎？

學(xué)生分享榜樣故事，教師進行點評和引導(dǎo)，幫助學(xué)生更深入地理解榜樣。

設(shè)計意圖：通過師生互動，讓學(xué)生分享自己的榜樣故事，提高學(xué)生對榜樣的認識和理解。

4.鞏固練習（5分鐘）

練習題：請根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，列舉出你選擇的榜樣，并說明他們?yōu)楹纬蔀槟愕陌駱印?/p>

學(xué)生完成練習題，教師進行點評和指導(dǎo)。

設(shè)計意圖：通過練習題，鞏固學(xué)生對榜樣的選擇和認識，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)榜樣的作用和重要性。

布置作業(yè)：請同學(xué)們課后思考，如何將榜樣的優(yōu)點應(yīng)用到自己的生活中，并在下一節(jié)課分享。

設(shè)計意圖：通過課堂小結(jié)，使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容有一個清晰的認識，激發(fā)學(xué)生課后學(xué)習的興趣。

總用時：40分鐘

設(shè)計意圖：本節(jié)課通過導(dǎo)入、講授、師生互動、鞏固練習和課堂小結(jié)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生了解榜樣的概念、選擇榜樣的方法和榜樣的作用，激發(fā)學(xué)生對榜樣的認識和理解。在教學(xué)過程中，注重師生互動，讓學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.榜樣故事書籍：推薦學(xué)生閱讀《榜樣故事》、《歷史上的榜樣人物》等書籍，通過閱讀了解更多榜樣的故事，感受榜樣的力量。

2.榜樣人物紀錄片：推薦學(xué)生觀看《感動中國》、《時代楷?！返燃o錄片，了解不同時代的榜樣人物，汲取他們的精神力量。

3.榜樣事跡報道：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新聞媒體，了解當前社會中的榜樣人物及其事跡，感受榜樣在現(xiàn)實生活中的影響力。

4.網(wǎng)絡(luò)資源：利用搜索引擎，查找與榜樣相關(guān)的文章、視頻等資源，豐富學(xué)生的榜樣認知。

二、拓展建議

1.開展家庭作業(yè)：要求學(xué)生課后采訪家人或朋友，了解他們心中的榜樣，并撰寫采訪心得體會。

2.組織社會實踐活動：鼓勵學(xué)生參加志愿者活動、公益活動等，親身體驗榜樣的精神風貌，提升自身的社會責任感。

3.建立榜樣檔案：鼓勵學(xué)生收集榜樣人物的事跡資料，建立個人榜樣檔案，定期更新和學(xué)習。

4.開展班級榜樣評選活動：組織班級評選活動，選出班級內(nèi)的榜樣學(xué)生，激勵大家向他們學(xué)習，提升班級整體素質(zhì)。

5.進行榜樣主題演講：鼓勵學(xué)生圍繞榜樣主題進行演講，分享自己對榜樣的認識和感悟，提升表達能力和思辨能力。

6.開展榜樣人物研究性學(xué)習：鼓勵學(xué)生選擇一個榜樣人物，進行研究性學(xué)習，深入了解他們的生平和貢獻，提升研究能力。

設(shè)計意圖：通過拓展資源和拓展建議，豐富學(xué)生的學(xué)習渠道和學(xué)習內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生主動探索和實踐，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。同時，將課堂學(xué)習與實際生活相結(jié)合，使學(xué)生更好地理解和踐行榜樣的精神。典型例題講解本節(jié)課的典型例題將圍繞“榜樣的力量”這一主題，通過實例分析，讓學(xué)生更好地理解和運用所學(xué)知識。以下是五個典型例題及答案：

例題1：請舉例說明一個你崇拜的榜樣，并闡述他/她給你帶來的影響。

答案：我崇拜的榜樣是馬云。他創(chuàng)辦了阿里巴巴，為中小企業(yè)提供了發(fā)展的機會，同時也推動了我國電子商務(wù)的發(fā)展。他堅韌不拔的精神和創(chuàng)新的思維給我?guī)砹撕艽蟮挠绊?，讓我明白了夢想的重要性和堅持的意義。

例題2：請從道德、學(xué)習、工作等方面，分析一個你認為具有榜樣作用的身邊的人。

答案：我身邊的榜樣是我的班主任老師。她在道德方面，關(guān)愛學(xué)生，公平對待每一個同學(xué)；在學(xué)習方面，她勤奮刻苦，不斷提高自己的教育水平；在工作方面，她認真負責，精心組織每一次課堂活動。她的言行舉止對我產(chǎn)生了深遠的影響，讓我明白了做一個有責任心的公民的重要性。

例題3：請闡述如何將榜樣的優(yōu)點應(yīng)用到自己的生活中。

答案：我將馬云的堅持和創(chuàng)新精神應(yīng)用到自己的生活中，比如在學(xué)習上，我遇到難題時不輕易放棄，積極尋求解決辦法；在生活中，我嘗試創(chuàng)新，比如改變學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。

例題4：請分析一個社會現(xiàn)象，說明榜樣的力量在其中的作用。

答案：我國近年來加大對腐敗行為的打擊力度，許多腐敗官員被繩之以法。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了榜樣的力量，一方面，腐敗官員成為了反面榜樣，讓更多人認識到腐敗的危害，從而樹立正確的價值觀；另一方面，反腐倡廉的正面榜樣激勵著廣大公職人員嚴于律己，為人民服務(wù)。

例題5：請你設(shè)計一個活動，旨在弘揚榜樣精神，提升學(xué)生素質(zhì)。

答案：我設(shè)計的活動是“身邊的榜樣，前行的力量”主題演講比賽。通過這個活動，讓學(xué)生有機會分享自己身邊的榜樣人物，激發(fā)大家向他們學(xué)習，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

設(shè)計意圖：通過典型例題講解，讓學(xué)生更好地理解榜樣的力量，并學(xué)會如何在生活中運用所學(xué)知識。同時，通過實例分析，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和表達能力，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。板書設(shè)計①主題：榜樣的力量

②內(nèi)容：

①榜樣的概念與作用

②選擇榜樣的方法

③榜樣的影響與啟示

③設(shè)計：采用思維導(dǎo)圖的形式，將榜樣的力量分為三個層級，以中心圓圈表示主題，向外延伸出三個主要分支，每個分支下可根據(jù)實際教學(xué)內(nèi)容添加細節(jié)分支。例如，在“榜樣的概念與作用”分支下，可以添加“榜樣是正能量的傳遞者”、“榜樣是人生的指引燈”等細節(jié)分支。在“選擇榜樣的方法”分支下，