河北省唐山市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版階段練習（下學期）試卷(含答案)

河北省唐山市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版階段練習（下學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.閱讀下邊文段，根據(jù)拼音，寫詞語。

荷花立在húmiàn(

)上，qīngyōuyōu(

)地suífēng(

)起舞，zhǎnshì(

)著它mírén(

)的姿態(tài)。岸邊的chuíliǔ(

)將xiānxì(

)的枝條探進水里，仿佛要拾起漂在水面的huābàn(

)。2）.先把詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。

(

)忙(

)亂

(

)(

)盡染

絢麗(

)(

)

提(

)吊(

)

(

)紅(

)赤

張(

)舞(

)

(

)(

)繽紛

(

)(

)習習

(

)疾(

)快

（1）今天天氣晴朗，________，吹在身上，感覺非常舒服。

（2）畫“—”的詞語中都含有______的部分，我也能寫出兩個這樣的詞語：__________

___________。

（3）畫“

”的詞語是形容_______（季節(jié)）的景象，我還知道這樣的詞語___________

__________。秋天秋高氣爽果實累累3）.按查字典要求填空。查帶點字音序部首再查幾畫選擇字義（打“√”）斥責①責任；②要求；③責備，處罰。掠過①奪取；②輕輕擦過。鎮(zhèn)定①壓；②用武力維持安定；③安定。4）.補充詞語，并完成練習。

①琴棋(

)畫

②名(

)中外

③翩翩起(

)

④守(

)待兔

⑤沒(

)打采

⑥人山人(

)

⑦(

)見為實

⑧風和(

)麗

（1）第④個詞語是有關寓言故事的，請再寫出兩個這樣的詞語：__________、___________

（2）仿照第③個詞語的結構形式，再寫兩個這樣的詞語：__________、____________

（3）仿照第⑥個詞語的結構形式，再寫兩個這樣的詞語：___________、___________5）.看拼音，寫詞語。

tiàowǔ

_______

xiānyàn

_______

ānjìng

_______

kǒngquè_______

páiliè

_______

yánliào

_______

guīzé

_______

yóupiào_______3、選擇題（每題2分共3題）1）.被稱作“文房四寶”的中國傳統(tǒng)書寫繪畫文具是（

）。A．梅蘭竹菊B．琴棋書畫C．筆墨紙硯D．望聞問切2）.奇奇市長是憑什么當上市長的（

）A．真才實學B．拍馬屁C．不知道3）.小明、小華、玲玲分別運用學過的成語寫了一句話，不正確的一項是（

）A．小明：上課的時候，我和同桌正在大聲地竊竊私語，結果被老師批評了一頓。B．小華：早上上學的時候，我沒有吃早餐，一天都沒精打采的。C．玲玲：在仙湖植物園游玩的時候，我被那些形態(tài)各異的花朵迷住了。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.例：椰子撲通一聲掉進水里。

老鼠一聽到貓叫聲，_______________________逃進洞里。5、連線題（每題4分共2題）1）.近義詞、反義詞連一連?

巴望

教導

容易

失敗

教誨

盼望

簡單

黑暗

忽然

決心

成功

困難

決定

突然

光明

復雜2）.連一連，讀一讀。

搭

櫓

披著

小魚

搖

船

銜著

書包

捕

嘴

背著

裙子

張

魚

穿著

蓑衣6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序練習及答案

()過了些日子，它又改為每月擦一次車，后來干脆不擦了。

()小熊貓買了一輛新的自行車，可高興啦。

()不到一年時間，小熊貓的車子就不像樣了。

()沒幾天小熊貓覺得天天擦車太煩人了，改為每星期擦一次車。

()為了保護好車子，它訂好計劃每天擦一次車。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)可是一個比我還小的女孩子從我身邊不停地往上爬，我打消了休息的念頭。

(

)我終于爬到了山頂。

(

)我鼓足了勁，開始往山上爬。

(

)我站在山上往下望，整齊的公路，成片的樓房，茂盛的樹林，盡收眼底。

(

)清晨，我來到公園爬山。

(

)快到山頂了，我沒有勁了，想休息一會兒。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。對的打“√”，錯的打“×”。

1．“放假（jià）、明晃晃（huǎng）、中彈（dàn）、胳臂（bei）”帶點字的讀音完全正確。(

)

2．一邊讀，一邊預測后面的內容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。(

)

3．購物前分類列出要買的東西，購物時既方便又不會遺漏。(

)

4．我們書法小組可以取一個響亮的名字“巧手剪紙組”。(

)

5．使用鋼筆時，只需要把字寫得規(guī)范、端正、整潔就行，不用注意執(zhí)筆姿勢。(

)

6．句子“啊！多么明朗的天空。”中的“明朗”可以換成“晴朗”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。暮江吟[唐]白居易一道殘陽①鋪水中，半江瑟瑟②半江紅?？蓱z③九月初三夜，露似真珠④月似弓。

【注釋】①殘陽：快落山的太陽的光。也指晚霞。②瑟瑟：碧綠色。③可憐：可愛。④真珠：即珍珠。

1．詩中點明日期的詩句是：__________________。表現(xiàn)顏色的詩句是：__________________。表現(xiàn)形狀的詩句是：______________________。

2．詩句“____________________”運用比喻的修辭方法，將________比作________，將________比作________。

3．判斷下列對詩句的理解是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(1)“一道殘陽鋪水中”寫的是傍晚時分，陽光柔和地鋪在江面上。()

(2)“可憐九月初三夜”寫的是詩人不喜歡九月初三，那一天他過得十分悲慘可憐。()9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

??在童話世界里，兔子烏龜能賽跑，丑小鴨能變天鵝，小松鼠會迷路，小牛會建房子，小鴨小雞會爭吵……請你選擇你喜歡的小動物作為主角，大膽想象，編寫一個童話故事。語句要通順，情節(jié)要合理。字跡要工整，題目自擬，不少于350個字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《安的種子》，完成以下問題。安的種子①老師父分給本、靜、安每人一顆古老的蓮花種子?！斑@是幾千年前的蓮花種子，非常珍貴，你們去把它種出來吧?！雹谀玫椒N子后……③我要第一個把它種出來，本想。怎樣才能把它種出來呢？靜想。我有一顆種子了，等到春天萬物復蘇的時候播種吧，安想。④本跑出去尋找鋤頭。靜想要挑出最好的花盆。安把種子放在小布袋里，掛在胸前。⑤等了很久，本的種子也沒有發(fā)芽。等不到種子發(fā)芽的本，憤怒地刨掉了地，摔斷了鋤頭，不再干了。⑥我一定會種出千年蓮花的，靜想。他將選好的金花盆搬出來，放在最溫暖的房間，用最名貴的藥水和花土，小心地種下了種子。⑦雪下大了，我先去把廟門外的雪掃一下吧，安想。于是，他就開始清掃寺院中的積雪。掃完了積雪，安和以前一樣做著齋飯。⑧靜的種子發(fā)芽了，靜把它當成寶貝，用金罩子罩住它。安呢，還跟以往一樣早早地去挑水。⑨靜的小幼芽因為得不到陽光和氧氣，沒過幾天就枯死了。靜傷心極了。安則依然像往常一樣在晚課后去散步。⑩春天來了，安在池塘的一角，種下了種子。?不久，安的種子發(fā)芽了，安欣喜地看著眼前的綠葉。?盛夏的清晨，在溫暖的陽光下，古老的千年蓮花靜靜地盛開了。1．邊讀邊預測，任選兩處寫在旁邊的橫線上。

2．讀完故事判斷，對的打“√”，錯的打“×”，如果無法判斷，就打“△”。

（1）老師父給本、靜、安各一顆幾千年前的古蓮種子。()

（2）本想第一個種出蓮花來，但他也是第一個放棄種蓮花的人。()

（3）靜是個勤奮的人，他一心想著精心種植蓮花種子，所以最后獲得了成功。()

（4）安不急不躁，在本和靜忙著種種子時，他仍然井井有條地做好日常工作。()

（5）師父和本、靜都贊嘆安種的蓮花。()

3．故事最后一段畫“”的句子，本、靜和老師父看了盛開的蓮花，會說什么呢？請你任選三個人中的一個進行預測，并把他所說的話寫在相應的橫線上。

“____________”本說。

“______________”靜說。

“_____________”老師父說。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.結合下面詞語的意思，將詞語填入對應的橫線中。（填序號）

①斑斕：燦爛多彩。②惆悵：傷感；失意。③搖曳：搖蕩。

（1）看著眼前荒涼的景象，他心頭突然掠過一陣_________。

（2）一陣風吹來，長在墻頭上的小草開始_________起來。

（3）秋天里的果園一片_________的色彩，讓進園的人們目不暇接。2）.給句子中的多音字選擇正確的讀音并畫“”。（1）螞（mǎ

mà）蟻和螞（mǎ

mà）蚱都是我喜歡的昆蟲。

（2）聽到主人的召喚，小狗