湖南省婁底市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷(含答案)

湖南省婁底市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)正確抄寫下面的句子，要求做到書寫正確、端正、整潔。

飛鳥在空中翱翔，蟲兒在花間嬉戲。

_________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）【賞文中景】荷葉挨挨擠擠的，像__________；垂柳把溪水________，山溪像_______。

（2）【想詩(shī)中畫】讀《絕句》中的“___________，_________”，我仿佛看到了燕子銜泥筑巢、鴛鴦?dòng)崎e睡覺的動(dòng)靜之美；《滁州西澗》中的“_________，___________”又讓我看到春雨不斷上漲，一只小船橫在水面上的畫面。

（3）【悟句中理】耳朵聽到的不如眼睛看到的，親身感受比傳聞可靠，正所謂：“_________，_______?！币姷矫篮玫娜撕褪戮鸵獌A心追隨、努力學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就要馬上改正，這是《周易》中的“_________，____”告訴我們的道理。2）.給下列漢字換部首，組成新字再組詞。

搖___(

)

待___(

)

摘___(

)

錯(cuò)___(

)

彩___(

)

飄___(

)3）.讀拼音，結(jié)合語境寫詞語。

春風(fēng)輕輕chuīfú(

)，池塘邊的chuíliǔ(

)隨風(fēng)輕搖，fǎngfú(

)著自己dàoyìng(

)在xīnshǎng(

)在水中的身影。shuìlián(

)從夢(mèng)中sūxǐng(

)，散發(fā)出迷人的清香。4）.根據(jù)積累，按要求完成下面各題。

（1）照樣子寫詞語。

四面八方七嘴八舌

______________

（2）請(qǐng)寫出兩個(gè)帶有“秋”字的四字詞語：______________5）.補(bǔ)全詞語，并按要求填空

（1）相()并()

()(

)有味

濫(

)充()

自()矛(

)

（2）畫橫線的詞語屬于AABC式的詞語，我還能照樣子再寫兩個(gè)______、_____。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語搭配有誤的一項(xiàng)是（

）A．挺直腰背

古老的銅鐘B．集合隊(duì)伍

成群的松樹C．鉆出地面

潮濕的地板D．閉上眼睛

飽滿的谷粒2）.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”大青樹上的鐘聲敲響了。B．手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時(shí)候，骨頭會(huì)吱吱嘎嘎響。C．走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫。坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴。在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。D．胡蘿卜先生吃果醬面包的時(shí)候，胡子沾到了甜甜的果醬。對(duì)一根胡子來說，果醬是多么好的營(yíng)養(yǎng)品??！3）.下列詞語與季節(jié)對(duì)應(yīng)不正確的一組是（

）A．春——桃紅柳綠B．夏——驕陽似火C．秋——金桂飄香D．冬——果實(shí)累累4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.白求恩沉思了一會(huì)兒，說：“我同意撤走部分傷員。至于我個(gè)人，要和戰(zhàn)士們?cè)谝黄?，不能離開?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.日積月累來連線。

（1）水光瀲滟晴方好

A．萬古勝負(fù)（fù）在于理

（2）蕭蕭梧葉送寒聲

B．忽然閉口立

（3）意欲捕鳴蟬

C．江上秋風(fēng)動(dòng)客情

（4）一時(shí)強(qiáng)弱（ruò）在于力

D．山色空蒙雨亦奇

（5）仁（rén）者愛人

E．其利斷金

（6）二人同心

F．有禮者敬人2）.詞語巧搭配。

披著

小魚

銜著

裙子

背著

書包

提著

蓑衣6、排序題（每題5分共2題）1）.將人物名字按音序重新排列（只寫序號(hào)）。

①林沖

②張飛

③楊志

④關(guān)羽

⑤史湘云

⑥賈探春

⑦唐僧

⑧孫悟空

______________________2）.我給句子排排隊(duì)。

()種子說：“老媽媽，別擔(dān)心，我會(huì)長(zhǎng)得很好的。”

()經(jīng)過陣陣春雨的滋潤(rùn)，種子從巖縫里冒出了嫩芽。

()一顆種子落到巖縫里來。

()巖石說：“孩子，你怎么到這里來了？我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你?。　?/p>

()陽光愛撫地照耀著它，春風(fēng)柔和地輕拂著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛的關(guān)注和撫育。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．小意達(dá)最后把花兒都埋葬了，還舉辦了葬禮。(

)

2．《皇帝的新裝》中，最后是一個(gè)小女孩說出了實(shí)話。(

)

3．在《海的女兒》中，巫婆說:“人魚一旦死了，便將化成海水中的泡沫?！?

)

4．小克勞斯和大克勞斯因?yàn)槭呛门笥?，所以沒有對(duì)大克勞斯下毒手。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。大林寺桃花

芳菲盡，

始盛開。長(zhǎng)恨

，不知

。1．將古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)是_______代詩(shī)人___________寫的。

3．“芳菲”指________。詩(shī)中與“芳菲盡”相呼應(yīng)的短語是“___________”。

4．用自己的話說說第一、二句的意思。

______________________________

5．這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？

___________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作。

我們品讀了那些不朽的故事，體會(huì)了榜樣們的生活。而在當(dāng)下，我們要體會(huì)屬于自己的生活之樂，也要從獨(dú)特的經(jīng)歷中獲得人生感悟。那就請(qǐng)你以“難忘的_______”為題，選擇一件開心或者有意義的事情寫一寫吧！300字以上。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子．柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的．淡黃的．雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1．這段話是圍繞哪句話來寫的？用“

”畫出來。

2．我知道了“五彩繽紛”的意思是：_______________________它和“_________________”是近義詞。

3．這段話描寫的是______（季節(jié)）的景象。這個(gè)季節(jié)里，銀杏樹葉是黃的，楓樹葉是______，田野是____________，橘子．柿子是____________，菊花顏色有紫紅的．淡黃的．雪白的……

4．想一想，秋天的雨還會(huì)把顏色給誰呢？照樣子寫一寫。

例：它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子。

__________給了___________，___________像_______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.判斷下列句子觀察事物的角度，將序號(hào)填到句子后面的括號(hào)中。

A．視覺

B．聽覺

C．味覺

D．觸覺

（1）一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響。()

（2）秋天的雨帶著清涼和溫柔，輕輕地把秋天的門打開了。()

（3）這是一塊兒印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯。()

（4）沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。()2）.查字典，給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的意思。（填序號(hào)）

盛shèng①形興盛；繁盛：全~時(shí)期|桃花開得很~。②形強(qiáng)烈；旺盛：年輕。氣~|火勢(shì)很~。③盛大；隆重；~會(huì)|~宴。④豐富；豐盛：~撰。⑤深厚：~情|~意。⑥普遍；廣泛：~行|~傳。⑦用力大；程度深：~贊。⑧Shèng名姓。

（1）在倡導(dǎo)低碳環(huán)保的今天，徒步旅行十分盛行。_______

（2）河姆渡遺址是余姚久負(fù)盛