高中生物學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)-優(yōu)化集訓(xùn)6 光合作用

普通高中學(xué)業(yè)水平考試專題復(fù)習(xí)

優(yōu)化集訓(xùn)6光合作用

1.（2021浙江東陽(yáng)中學(xué)月考）下列物質(zhì)不屬于碳反應(yīng)產(chǎn)物的是（）

A.H2OB.NADPH

C.三碳酸D.ADP

2.在“光合色素的提取與分離”活動(dòng)中，所用試劑和其作用相符的是（）

A.95%的酒精——分離色素

B.二氧化硅一研磨充分

C.碳酸鈣一保護(hù)葉肉細(xì)胞

D.層析液一溶解色素

3.在一定時(shí)間內(nèi)，同一株綠色植物在哪種光的照射下放出的氧氣最多?（）

A.紅光和綠光

B.紅光和藍(lán)紫光

C.藍(lán)紫光和綠光

D.藍(lán)紫光和橙光

4.兩株生理狀況相同的桃樹(shù)，在幼果期,A植株摘除桃子,B植株不摘除桃子，葉片光合速率的強(qiáng)弱情況

是（）

A.A植株光合速率強(qiáng)

B.B植株光合速率強(qiáng)

C.兩植株光合速率一樣

D.不確定

5.如圖是光反應(yīng)示意圖，則光反應(yīng)中H+的運(yùn)輸方式為（）

A.易化擴(kuò)散B.擴(kuò)散

C.主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)D.胞吞

6.利用紙層析法能夠分離各種色素，所依據(jù)的原理是（）

A.不同色素分子的吸收光譜不同

B.不同色素分子都能溶解在層析液中

C.不同色素分子在葉綠體中的含量不同

D.不同色素分子隨層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同

7.（2021浙江諸暨中學(xué)實(shí)驗(yàn)班段考）若用含14c的二氧化碳來(lái)標(biāo)記光合作用的碳原子，可了解到其轉(zhuǎn)移

的途徑是（）

A.CO2-ATP—三碳酸

B.CO?—>二碳糖—>二碳酸

C.CO?—>■二碳酸—>二碳糖

D.CO2T葉綠素一三碳糖

8.白光經(jīng)三棱鏡后形成七種可見(jiàn)光照在絲狀綠藻上，可發(fā)現(xiàn)原來(lái)分散在缺氧環(huán)境中的好氧細(xì)菌（）

A.漸漸聚集在綠光和黃光區(qū)，原因是該區(qū)域細(xì)菌光合作用強(qiáng)

B.漸漸聚集在紅光和藍(lán)紫光區(qū)，原因是該區(qū)域絲狀綠藻光合作用強(qiáng),02濃度高

C.漸漸聚集在紅光和藍(lán)紫光區(qū)，原因是該區(qū)域絲狀綠藻光合作用強(qiáng)，合成的有機(jī)物多

D.均勻分布在各個(gè)光區(qū)，原因是好氧細(xì)菌大量消耗02,使絲狀綠藻光合速率加快

9.（2021浙北G2聯(lián)盟高二期中）光合作用和細(xì)胞呼吸都屬于氧化還原反應(yīng)，在光合作用、細(xì)胞呼吸中

被氧化的物質(zhì)分別是（）

A.H?O、O2B.CCh、O2

C.CO2、C6Hl2。6DHO、C6Hl2。6

10.已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃o如圖表示在25℃時(shí)，該植物

光合速率與光強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到30°C,其他條件不變，從理論上講，圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)應(yīng)

該是

榔

型

<n柒

0K光強(qiáng)7

A.A點(diǎn)上移,B點(diǎn)左移B.A點(diǎn)不動(dòng),8點(diǎn)左移

C.A點(diǎn)下移,B點(diǎn)右移D.A點(diǎn)上移,8點(diǎn)右移

11.（2021浙北G2聯(lián)盟高二期中）如圖是某植物葉肉細(xì)胞光合作用與需氧呼吸過(guò)程中的物質(zhì)變化圖

解，其中①?④表示過(guò)程。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.①②③④過(guò)程都有ATP合成

B.必須在膜結(jié)構(gòu)上進(jìn)行的過(guò)程有①③

C.②④過(guò)程都沒(méi)有消耗氧氣，也沒(méi)有產(chǎn)生氧氣

D.在環(huán)境因素適宜條件下，①②過(guò)程強(qiáng)于③④過(guò)程

12.光合作用過(guò)程中，將植物突然從光下移到黑暗中,下圖中能表示植物葉綠體中五碳糖含量變化曲線

的是

ABD

13.選用某植物的野生型品系和突變型品系（突變型品系固定CCh酶的活性顯著高于野生型）幼苗進(jìn)

行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）

0

P光強(qiáng)度

A.實(shí)驗(yàn)需要分別用紅光、藍(lán)光、綠光、白光進(jìn)行處理該植物

B.a、b曲線分別為野生型品系和突變型品系

C.光強(qiáng)度低于尸時(shí)，曲線。低于曲線b的原因可能是光合色素含量低

D.從尸點(diǎn)突然增大光強(qiáng)度,短時(shí)間內(nèi)曲線6所對(duì)應(yīng)植物葉肉細(xì)胞中五碳糖含量下降

14.（2021浙江寧波北侖中學(xué)期中）葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。下圖表示光合作用過(guò)程,下表表示不同

光照條件下某植物的部分生長(zhǎng)指標(biāo)。圖中的磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要蛋白質(zhì)。在有光條件

下，磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器將卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的磷酸丙糖不斷運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)用于蔗糖合成,同時(shí)將釋放的Pi運(yùn)至葉

綠體基質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

蔗糖合成—―磷酸丙糖

一

光

強(qiáng)平均葉氣孔密度凈光合速率

度

面積/cm?_2-1

一（個(gè)(|imolC02ms)

強(qiáng)13.6(100%)826(100%)4.33(100%)

中20.3(149%)768(93%)4.17(96%)

弱28.4(209%)752(91%)3.87(89%)

注:括號(hào)內(nèi)的百分?jǐn)?shù)以強(qiáng)光照的數(shù)據(jù)作為參照。

（1）在“光合色素的提取與分離”活動(dòng)中加入適量CaCCh的目的

是，從而避免光反應(yīng)中其吸收的

光減少而降低光合速率。

（2）圖中物質(zhì)B是oC進(jìn)入葉綠體后，與結(jié)合參加卡爾文循環(huán)，該過(guò)程需要光反

應(yīng)提供的o卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的磷酸丙糖（填“大部分”或“小

部分”）運(yùn)至葉綠體外并轉(zhuǎn)變成蔗糖。

（3）據(jù)圖分析:若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制，會(huì)使葉綠體內(nèi)淀粉含量_______o

（4）據(jù)表分析:該植物“應(yīng)對(duì)”弱光光照的生長(zhǎng)“策略”

有、o對(duì)強(qiáng)光下生

長(zhǎng)的該植物適度遮陰，持續(xù)觀測(cè)葉色、葉面積和凈光合速率。這三個(gè)指標(biāo)中，最先發(fā)生改變的

是。

15.(2021浙江溫州十五校高二期中)探究CO2濃度對(duì)某植物生長(zhǎng)速率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請(qǐng)回答

下列問(wèn)題。

7

=2

8

0<

?

8量

18(

0芋

16

.酉

旻

4假

))

/2如

概

次

：0

#

⑴提取該植物葉片中的葉綠素a和葉綠素b,需要的試劑有CaCO3、、。葉

綠素a位于濾紙條的由上至下第一條色帶。

(2)CC>2還原為糖的一系列反應(yīng)稱為，該過(guò)程需要光反應(yīng)提供

和，同時(shí)需要葉綠體基質(zhì)中的—催化。

(3)據(jù)圖分析,CO2濃度為時(shí)，該種綠藻的生長(zhǎng)速率較慢，原因是—

(4)若在CO?濃度為380ppm的一組實(shí)驗(yàn)中，將其轉(zhuǎn)移至800ppm的環(huán)境中，一段時(shí)間內(nèi)三碳糖的合成

速率。

選擇12345678

題

答題910111213

欄

參考答案

優(yōu)化集訓(xùn)16光合作用

1.B解析NADPH是光反應(yīng)的產(chǎn)物。

2.B解析加入95%的酒精的作用是溶解色素;加入少許二氧化硅的作用是使研磨得充分;研磨

時(shí)加碳酸鈣是防止研磨過(guò)程中色素被破壞;依據(jù)各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分

離色素。

3.B解析光合色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，故在一定時(shí)間內(nèi)，同一株綠色植物在紅光和藍(lán)紫光

的照射下放出的氧氣最多。

4.B解析在幼果期，綠葉光合作用產(chǎn)物轉(zhuǎn)移到幼果中，進(jìn)而促進(jìn)了綠葉的光合作用，故B植株光

合速率強(qiáng)。

5.A解析根據(jù)圖示,HbO在光反應(yīng)中光解后產(chǎn)生的H+從高濃度到低濃度運(yùn)輸，并需要載體協(xié)助,

但不消耗能量，所以其運(yùn)輸方式為易化擴(kuò)散。

6.D解析色素在層析液中的溶解度不同，隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，因此紙層析法能將

不同色素分離。

7.C解析在碳反應(yīng)過(guò)程中,1十經(jīng)二氧化碳的固定形成三碳酸，三碳酸又在NADPH和ATP的作

用下被還原形成三碳糖,所以用14c標(biāo)記的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子,碳原子的轉(zhuǎn)移

途徑是:CO2-三碳酸一三碳糖。

8.B解析白光經(jīng)三棱鏡后形成七種可見(jiàn)光，由于光合色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，因此在紅光

和藍(lán)紫光照射處的綠藻光合作用強(qiáng)，產(chǎn)生的氧氣多，導(dǎo)致聚集著較多的好氧細(xì)菌。

9.D

10.C解析根據(jù)題意可知,溫度從25℃提高到30℃后,光合速率減慢，呼吸速率加快。圖中A點(diǎn)

代表呼吸速率，現(xiàn)呼吸速率加快，故A點(diǎn)下移;5點(diǎn)呼吸速率等于光合速率，現(xiàn)呼吸速率加快，光合

速率減慢，故8點(diǎn)右移。

11.A解析①光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP,②碳反應(yīng)階段消耗ATP,需氧呼吸③④過(guò)程產(chǎn)生ATP,A項(xiàng)

錯(cuò)誤;①光反應(yīng)階段發(fā)生在類囊體膜上，③需氧呼吸第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,B項(xiàng)正確;②為

碳反應(yīng)階段，④為需氧呼吸的第一、二階段，這兩個(gè)過(guò)程都沒(méi)有消耗氧氣，也沒(méi)有產(chǎn)生氧氣,C項(xiàng)正

確;對(duì)于植物葉肉細(xì)胞來(lái)說(shuō)，在環(huán)境因素適宜條件下，光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，即①②過(guò)程

強(qiáng)于③④過(guò)程,D項(xiàng)正確。

12.D解析將植物突然從光下移到黑暗中,光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH和ATP減少，三碳酸的還原減

少，五碳糖的生成減少，而CO2被五碳糖固定形成三碳酸的過(guò)程仍在進(jìn)行，故五碳糖的含量將減

少,但不會(huì)減少為0o

13.C解析該實(shí)驗(yàn)中光質(zhì)（紅光、藍(lán)光、綠光、白光等）屬于無(wú)關(guān)變量，應(yīng)該相同且適宜,A項(xiàng)錯(cuò)

誤;突變型品系固定CO2酶的活性顯著高于野生型,光飽和點(diǎn)較高，因此曲線。表示突變型品系，

曲線6表示野生型品系,B項(xiàng)錯(cuò)誤;光強(qiáng)度低于P時(shí)，曲線a低于曲線b的原因可能是光合色素含

量低,C項(xiàng)正確;尸點(diǎn)時(shí)，曲線b所對(duì)應(yīng)植物已經(jīng)達(dá)到光飽和，此時(shí)從尸點(diǎn)突然增大光強(qiáng)度，對(duì)植物影

響不大,即短時(shí)間內(nèi)曲線6所對(duì)應(yīng)植物葉肉細(xì)胞中五碳糖含量幾乎不變,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

14.答案（1）防止研磨中色素被破壞紅光和藍(lán)紫（2）氧氣五碳糖ATP和NADPH大部分

（3）增加（4）植物葉面積增加吸收更多光能氣孔總數(shù)增多吸收更多CO2凈光合速率

解析⑴光合色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，在“光合色素的提取與分離''活動(dòng)中加入適量CaCCh的

目的是防止研磨中色素被破壞，從而避免光反應(yīng)中其吸收的紅光和藍(lán)紫光減少而降低光合速

率。（2）圖中物質(zhì)B是氧氣。C為葉綠體吸收的CO2,C進(jìn)入葉綠體后，與五碳糖結(jié)合,形成三碳酸,

參加卡爾文循環(huán)，三碳酸的還原需要光反應(yīng)提供的ATP和NADPH?？栁难h(huán)產(chǎn)生的磷酸丙

糖大部分運(yùn)至葉綠體外并轉(zhuǎn)變成蔗糖。（3）磷酸丙糖是卡爾文循環(huán)的產(chǎn)物,當(dāng)磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性

受抑制時(shí),磷酸丙糖不能轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)，導(dǎo)致葉綠體內(nèi)磷酸丙糖濃度增加，從葉綠體外轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)的磷

酸減少,淀粉在葉綠體內(nèi)積累，含量增加。（4）由表分析可知，隨著光強(qiáng)度的減弱，該植物葉面積增

加，能吸收更多的光能，氣孔總數(shù)增多,能吸收更多的CO2,以適應(yīng)弱光情況下的生長(zhǎng)。對(duì)