漁父蘇教版生活中的哲學(xué)思考

漁父蘇教版生活中的哲學(xué)思考一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版初中道德與法治教材，第八年級下冊第二單元“生活中的哲學(xué)思考”，主要包括第四章“生活中的哲學(xué)”和第五章“哲學(xué)與生活”。第四章講述了哲學(xué)的起源、哲學(xué)與世界觀、哲學(xué)與方法論等內(nèi)容；第五章則從生活的角度出發(fā)，探討了哲學(xué)在日常生活中的應(yīng)用和價(jià)值。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解哲學(xué)的基本概念和起源，理解哲學(xué)與世界觀、方法論的關(guān)系。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用哲學(xué)思維分析問題、解決問題的能力。3.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，提高道德素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：哲學(xué)的基本概念、哲學(xué)與世界觀、方法論的關(guān)系。難點(diǎn)：哲學(xué)在日常生活中的應(yīng)用和價(jià)值。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆。學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：以一個(gè)日常生活中的例子，如“公交車上讓座”的現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生思考其中的道德觀念和哲學(xué)原理。2.教材內(nèi)容講解：講解第四章“生活中的哲學(xué)”和第五章“哲學(xué)與生活”的內(nèi)容，包括哲學(xué)的起源、哲學(xué)與世界觀、方法論的關(guān)系，以及哲學(xué)在日常生活中的應(yīng)用和價(jià)值。3.例題講解：選取典型的例題，如“公交車上讓座”的道德困境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用哲學(xué)思維進(jìn)行分析，并提出解決方案。4.隨堂練習(xí)：布置相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的哲學(xué)知識分析實(shí)際問題，如“如何在競爭中保持誠信”、“如何看待金錢觀”等。5.板書設(shè)計(jì)：板書主要涉及哲學(xué)的基本概念、哲學(xué)與世界觀、方法論的關(guān)系，以及哲學(xué)在日常生活中的應(yīng)用和價(jià)值。6.作業(yè)設(shè)計(jì)：（1）作業(yè)題目：請結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，分析一個(gè)日常生活中的道德困境，并提出解決方案。②從個(gè)人利益角度出發(fā)，讓座有助于增進(jìn)人際關(guān)系，提高個(gè)人聲譽(yù)。③從社會和諧角度出發(fā)，讓座有助于減少矛盾沖突，營造和諧社會氛圍。六、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講解哲學(xué)的基本概念和日常生活中的應(yīng)用，使學(xué)生了解了哲學(xué)的重要性。課后，學(xué)生應(yīng)進(jìn)一步深入思考哲學(xué)在日常生活中的實(shí)際運(yùn)用，提高自己的道德素養(yǎng)。同時(shí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生拓展學(xué)習(xí)其他哲學(xué)領(lǐng)域的知識，如倫理學(xué)、政治哲學(xué)等，以豐富自己的哲學(xué)素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：哲學(xué)在日常生活中的應(yīng)用和價(jià)值。重點(diǎn)：讓學(xué)生了解哲學(xué)的基本概念和起源，理解哲學(xué)與世界觀、方法論的關(guān)系。二、重點(diǎn)細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說明1.哲學(xué)的基本概念和起源：哲學(xué)是一門探討人類存在、知識、價(jià)值、理性、心靈、語言等基本問題的學(xué)科。它的起源可以追溯到古希臘時(shí)期，當(dāng)時(shí)的哲學(xué)家們開始對宇宙、人生、道德等問題進(jìn)行思考和探索。哲學(xué)的英文“philosophy”來源于希臘語，意為“愛智慧”。2.哲學(xué)與世界觀、方法論的關(guān)系：哲學(xué)與世界觀和方法論是密不可分的。世界觀是人們對整個(gè)世界和自己在世界中的地位、價(jià)值觀念的總和，而哲學(xué)則是系統(tǒng)化、理論化的世界觀。方法論是指研究和規(guī)定人們認(rèn)識世界、改造世界的根本方法，而哲學(xué)則提供了認(rèn)識世界、改造世界的基本方法。3.哲學(xué)在日常生活中的應(yīng)用和價(jià)值：哲學(xué)不僅僅是一門學(xué)術(shù)學(xué)科，它還與我們的生活息息相關(guān)。哲學(xué)可以幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，提高道德素養(yǎng)。它也可以培養(yǎng)我們的批判性思維能力，幫助我們更好地分析和解決實(shí)際問題。哲學(xué)還可以提供人生的指導(dǎo)，幫助我們在面對困境和挑戰(zhàn)時(shí)保持樂觀和積極的心態(tài)。三、補(bǔ)充例題講解和隨堂練習(xí)1.例題講解：以“公交車上讓座”的道德困境為例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用哲學(xué)思維進(jìn)行分析。個(gè)人利益角度：讓座有助于增進(jìn)人際關(guān)系，提高個(gè)人聲譽(yù)。社會和諧角度：讓座有助于減少矛盾沖突，營造和諧社會氛圍。2.隨堂練習(xí)：布置練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的哲學(xué)知識分析實(shí)際問題。題目1：如何在競爭中保持誠信？題目2：如何看待金錢觀？四、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，分析一個(gè)日常生活中的道德困境，并提出解決方案。從個(gè)人利益角度出發(fā)，讓座有助于增進(jìn)人際關(guān)系，提高個(gè)人聲譽(yù)。從社會和諧角度出發(fā)，讓座有助于減少矛盾沖突，營造和諧社會氛圍。五、課后反思及拓展延伸課后，學(xué)生應(yīng)進(jìn)一步深入思考哲學(xué)在日常生活中的實(shí)際運(yùn)用，提高自己的道德素養(yǎng)。同時(shí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生拓展學(xué)習(xí)其他哲學(xué)領(lǐng)域的知識，如倫理學(xué)、政治哲學(xué)等，以豐富自己的哲學(xué)素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解哲學(xué)概念和例子時(shí)，使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)生動有趣，激發(fā)學(xué)生的興趣。在講解道德困境時(shí)，語調(diào)可以稍微加重，以引起學(xué)生的思考。3.課堂提問：通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，提出開放性問題，鼓勵(lì)學(xué)生積極回答。例如，可以提問：“你們認(rèn)為哲學(xué)在日常生活中的作用是什么？”或者“你們遇到過類似的道德困境嗎？是如何解決的？”4.情景導(dǎo)入：在課程開始時(shí)，可以引入一個(gè)實(shí)踐情景，如公交車上讓座的場景，以引起學(xué)生的興趣和思考。通過情景導(dǎo)入，讓學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用哲學(xué)知識。教案反思：1.在講解哲學(xué)的基本概念和起源時(shí)，可以增加一些實(shí)際案例和故事，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶。2.在講解哲學(xué)與世界觀、方法論的關(guān)系時(shí)，可以使用圖表或示意圖來形象地展示它們之間的聯(lián)系，幫助學(xué)生更直