Starter數(shù)詞教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年外研版七年級英語上冊

Starter數(shù)詞教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年外研版七年級英語上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為外研版七年級英語上冊的Starter數(shù)詞教學(xué)設(shè)計，主要內(nèi)容包括數(shù)字0-10的讀寫以及數(shù)字11-20的讀寫。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握數(shù)字0-20的讀寫，并能夠運用所學(xué)數(shù)字進行簡單的交流。在教學(xué)過程中，我將結(jié)合學(xué)生的實際情況，采用生動有趣的教學(xué)方法，幫助學(xué)生更好地掌握數(shù)字的讀寫，并提高他們的英語口語表達能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要聚焦于語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力四個方面。在語言能力方面，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠熟練掌握數(shù)字0-20的讀寫，并在實際情景中進行運用，提高他們的口語表達能力。在文化意識方面，學(xué)生通過學(xué)習(xí)數(shù)字的表達方式，了解西方文化中數(shù)字的運用習(xí)慣，增強對文化差異的敏感性。在思維品質(zhì)方面，通過分析數(shù)字的構(gòu)成和規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和歸納的能力。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生通過自主探究、合作交流的方式，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和團隊協(xié)作能力。總體而言，本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的英語字母知識和一些簡單的英語單詞。他們對英語學(xué)習(xí)有了一定的認識和興趣，具備一定的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣主要集中在實際應(yīng)用和互動交流方面，他們喜歡通過聽、說、讀、寫的實踐來學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和團隊協(xié)作能力，他們善于觀察和分析問題，具備一定的思維品質(zhì)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們更傾向于積極參與課堂活動，通過實際操作和互動來鞏固所學(xué)知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在數(shù)詞學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能會遇到數(shù)字讀寫的困難，特別是對于一些特殊的數(shù)字讀音和拼寫。此外，學(xué)生可能對數(shù)字在不同文化背景下的運用習(xí)慣不太了解，這可能導(dǎo)致他們在實際交流中產(chǎn)生困惑。另外，對于一些學(xué)生來說，長時間集中注意力可能會是一種挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）情景教學(xué)法：通過設(shè)定具體的場景，讓學(xué)生在實際語境中運用數(shù)字，提高他們的語言實踐能力。例如，模擬商店購物、詢問時間等生活場景，讓學(xué)生在交流中運用數(shù)字。

（2）任務(wù)型教學(xué)法：將學(xué)生分成小組，完成各種與數(shù)字相關(guān)的任務(wù)，如制作數(shù)字卡片、編寫數(shù)字故事等。這樣可以激發(fā)學(xué)生的團隊合作精神，提高他們的實踐能力。

（3）游戲教學(xué)法：設(shè)計各種數(shù)字游戲，如數(shù)字接龍、數(shù)字猜謎等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)字，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等資源，展示數(shù)字的圖片、動畫和視頻，讓學(xué)生直觀地感受數(shù)字，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，讓學(xué)生在線上進行數(shù)字學(xué)習(xí)，如完成在線練習(xí)、觀看數(shù)字教學(xué)視頻等。這樣可以拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

（3）教學(xué)軟件：運用語音識別、智能反饋等功能的教學(xué)軟件，讓學(xué)生進行數(shù)字的聽、說、讀、寫練習(xí)，及時糾正發(fā)音和拼寫錯誤，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

（4）實物教學(xué)：準(zhǔn)備一些數(shù)字的實物模型，如數(shù)字掛飾、拼圖等，讓學(xué)生觸摸和操作，增強他們的感官體驗，提高學(xué)習(xí)效果。

（5）互動教學(xué)：運用提問、討論等方式，讓學(xué)生積極參與課堂互動，提高他們的思維品質(zhì)和口語表達能力。例如，針對數(shù)字的文化背景，讓學(xué)生討論數(shù)字在各種文化中的不同含義。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《數(shù)字的奧秘》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要準(zhǔn)確描述數(shù)量的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索數(shù)字的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解數(shù)字的基本概念。數(shù)字是用來表示數(shù)量、順序和計算的重要工具。它在生活中無處不在，幫助我們準(zhǔn)確地描述和衡量事物。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了數(shù)字在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。例如，通過數(shù)字我們可以知道商品的價格，計算購買的數(shù)量，從而完成交易。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)數(shù)字的讀寫和運用這兩個重點。對于數(shù)字的讀寫部分，我會通過舉例和練習(xí)來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與數(shù)字相關(guān)的實際問題。例如，討論如何用數(shù)字描述教室里的人數(shù)。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示數(shù)字的基本原理，如如何用數(shù)字表示教室里的人數(shù)。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，如：“數(shù)字在你們的家庭生活中有哪些應(yīng)用？”

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了數(shù)字的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對數(shù)字的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生能夠熟練掌握數(shù)字0-20的讀寫，包括單數(shù)和復(fù)數(shù)形式的讀寫，以及數(shù)字11-20的讀寫。他們能夠正確地使用數(shù)字進行基本的數(shù)學(xué)計算，如加減法。

2.語言能力：學(xué)生能夠運用所學(xué)的數(shù)字進行日常交流，如詢問數(shù)量、表達價格等。他們能夠用英語熟練地描述數(shù)量，并進行簡單的數(shù)學(xué)描述，如“Thereare15studentsinourclass.”

3.思維能力：通過學(xué)習(xí)數(shù)字的構(gòu)成和規(guī)律，學(xué)生能夠培養(yǎng)觀察、分析和歸納的能力。他們能夠理解數(shù)字的順序和大小關(guān)系，并進行適當(dāng)?shù)耐评砗团袛唷?/p>

4.應(yīng)用能力：學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的數(shù)字知識應(yīng)用到實際生活中，如購物時詢問價格、計算數(shù)量等。他們能夠理解數(shù)字在各種場景中的重要性，并靈活運用數(shù)字進行問題解決。

5.學(xué)習(xí)興趣：通過生動有趣的教學(xué)方法，學(xué)生對數(shù)字學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，他們愿意主動參與課堂活動，積極學(xué)習(xí)數(shù)字知識。

6.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)數(shù)字知識，通過查閱教材、完成練習(xí)等途徑來鞏固所學(xué)。他們能夠獨立完成數(shù)字相關(guān)的任務(wù)，并主動尋找學(xué)習(xí)資源。

7.團隊合作能力：在小組討論和實踐活動過程中，學(xué)生能夠與團隊成員積極合作，共同解決問題。他們能夠傾聽他人的意見，與他人進行有效的溝通和協(xié)作。

8.文化意識：學(xué)生了解到數(shù)字在不同文化中的不同含義和用法，增強了對文化差異的敏感性。他們能夠理解數(shù)字在各種文化背景下的特殊含義，并尊重不同文化的數(shù)字習(xí)慣。板書設(shè)計①數(shù)字0-20的讀寫規(guī)則：

-數(shù)字0：zero

-數(shù)字1-9：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine

-數(shù)字10：ten

-數(shù)字11-19：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen

-數(shù)字20：twenty

②數(shù)字11-20的讀寫規(guī)則：

-數(shù)字11：eleven

-數(shù)字12：twelve

-數(shù)字13：thirteen

-數(shù)字14：fourteen

-數(shù)字15：fifteen

-數(shù)字16：sixteen

-數(shù)字17：seventeen

-數(shù)字18：eighteen

-數(shù)字19：nineteen

-數(shù)字20：twenty

③數(shù)字在實際場景中的應(yīng)用：

-詢問數(shù)量：Howmany?

-表達價格：Whatistheprice?

-計算數(shù)量：3+4=7

-描述數(shù)量：Thereare15studentsinourclass.

板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，突出重點，同時具有一定的藝術(shù)性和趣味性。可以通過使用不同顏色的粉筆、標(biāo)記重點知識點、添加圖片或圖標(biāo)等方式來使板書更加吸引學(xué)生的注意力和興趣。例如，可以使用紅色粉筆書寫數(shù)字0-20的基本讀寫規(guī)則，使用藍色粉筆書寫數(shù)字11-20的讀寫規(guī)則，使用綠色粉筆書寫數(shù)字在實際場景中的應(yīng)用。同時，可以在板書的旁邊添加一些相關(guān)的圖片或圖標(biāo)，如教室、購物車等，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)知識。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

本節(jié)課的作業(yè)將分為兩部分，一部分是鞏固數(shù)字0-20的讀寫，另一部分是運用數(shù)字進行實際場景的描述。

①數(shù)字0-20的讀寫練習(xí)：

-編寫數(shù)字0-20的單詞卡片，每張卡片上寫有一個數(shù)字，學(xué)生需要正確讀出卡片上的數(shù)字并將其與其他卡片按照順序排列。

-設(shè)計一個數(shù)字接龍游戲，學(xué)生需要根據(jù)老師給出的數(shù)字，繼續(xù)接下去，例如老師說“three”，學(xué)生需要回答“four”。

②實際場景描述練習(xí)：

-學(xué)生需要編寫一個小故事，故事中包含數(shù)字0-20的使用，例如描述一次購物經(jīng)歷，學(xué)生需要用數(shù)字來表示商品的價格和數(shù)量。

-學(xué)生可以選擇一個日常生活中的場景，用數(shù)字來描述這個場景，例如描述一次運動比賽，學(xué)生需要用數(shù)字來表示比賽的時間和比分。

2.作業(yè)反饋：

在學(xué)生提交作業(yè)后，我將及時進行批改并提供反饋。在反饋中，我會指出學(xué)生作業(yè)中的錯誤和不足之處，并提供改進的建議。例如，如果學(xué)生在數(shù)字的讀寫上有誤，我會指出具體的錯誤并告訴他們正確的讀寫方式。如果學(xué)生在實際場景的描述上有問題，我會給出具體的修改意見，幫助他們更好地運用數(shù)字進行描述。

在作業(yè)反饋中，我也會鼓勵學(xué)生繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的積極性和主動性，并提醒他們在日常生活中多運用所學(xué)知識，提高他們的應(yīng)用能力。同時，我也會鼓勵學(xué)生提出問題，與我進行交流，以便他們在學(xué)習(xí)過程中得到更多的幫助和指導(dǎo)。課后作業(yè)1.數(shù)字0-20的讀寫練習(xí)：

-編寫數(shù)字0-20的單詞卡片，每張卡片上寫有一個數(shù)字，學(xué)生需要正確讀出卡片上的數(shù)字并將其與其他卡片按照順序排列。

2.數(shù)字11-20的讀寫練習(xí)：

-設(shè)計一個數(shù)字接龍游戲，學(xué)生需要根據(jù)老師給出的數(shù)字，繼續(xù)接下去，例如老師說“eleven”，學(xué)生需要回答“twelve”。

3.數(shù)字在實際場景中的應(yīng)用練習(xí)：

-學(xué)生需要編寫一個小故事，故事中包含數(shù)字0-20的使用，例如描述一次購物經(jīng)歷，學(xué)生需要用數(shù)字來表示商品的價格和數(shù)量。

4.實際場景描述練習(xí)：

-學(xué)生可以選擇一個日常生活中的場景，用數(shù)字來描述這個場景，例如描述一次運動比賽，學(xué)生需要用數(shù)字來表示比賽的時間和比分。

5.數(shù)字游戲練習(xí)：

-設(shè)計一個數(shù)字猜謎游戲，學(xué)生需要根據(jù)老師給出的提示，猜出正確的數(shù)字。

答案：

1.數(shù)字0-20的讀寫練習(xí)：0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,