幼兒園《高老鼠和矮老鼠》故事教案

幼兒園《高老鼠和矮老鼠》故事教案一、設(shè)計(jì)思路《高老鼠和矮老鼠》是一個(gè)充滿趣味和想象力的故事，通過(guò)高老鼠和矮老鼠的視角轉(zhuǎn)換，讓孩子們感受不同高度看到的世界的差異。這個(gè)故事可以激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲，引導(dǎo)他們觀察周圍的環(huán)境，同時(shí)也能培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力。在教學(xué)過(guò)程中，將采用多種教學(xué)方法，如講述故事、提問(wèn)互動(dòng)、角色扮演等，讓孩子們更好地理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)故事中的情感。二、活動(dòng)目標(biāo)理解故事內(nèi)容，感受高老鼠和矮老鼠不同的視角和看到的不同風(fēng)景。能夠大膽地表達(dá)自己的想法和感受，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，激發(fā)他們對(duì)周圍世界的探索興趣。通過(guò)角色扮演，體驗(yàn)故事中的情感，增強(qiáng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。三、活動(dòng)準(zhǔn)備故事《高老鼠和矮老鼠》的圖片、PPT或繪本。高老鼠和矮老鼠的頭飾若干。一些與故事中場(chǎng)景相關(guān)的道具，如大樹(shù)、花朵、房屋等。四、活動(dòng)過(guò)程導(dǎo)入活動(dòng)（1）教師通過(guò)提問(wèn)引出故事主題：“小朋友們，你們有沒(méi)有注意過(guò)，從不同的高度看東西會(huì)有什么不一樣呢？今天，老師要給大家講一個(gè)關(guān)于高老鼠和矮老鼠的故事，看看它們從不同的高度看到了什么不同的風(fēng)景?！保?）展示故事中的一些圖片，讓幼兒猜測(cè)故事內(nèi)容，激發(fā)他們的興趣。講述故事（1）教師結(jié)合圖片或PPT，生動(dòng)地講述故事《高老鼠和矮老鼠》，注意語(yǔ)氣和表情的變化，吸引幼兒的注意力。（2）在講述過(guò)程中，適時(shí)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒思考：“高老鼠看到了什么？矮老鼠看到了什么？它們看到的東西有什么不同？”討論故事（1）故事講完后，組織幼兒討論：“為什么高老鼠和矮老鼠看到的東西不一樣呢？”“如果你是高老鼠或矮老鼠，你會(huì)看到什么？”鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的想法和感受。（2）引導(dǎo)幼兒理解故事中的寓意：不同的高度可以看到不同的風(fēng)景，我們應(yīng)該多換個(gè)角度看世界，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。角色扮演（1）教師將幼兒分成小組，分別扮演高老鼠和矮老鼠，讓他們根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行角色扮演。（2）在角色扮演過(guò)程中，教師可以引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，添加一些自己的創(chuàng)意和對(duì)話，使表演更加生動(dòng)有趣。（3）邀請(qǐng)幾個(gè)小組上臺(tái)表演，其他幼兒觀看并評(píng)價(jià)?；顒?dòng)延伸（1）帶領(lǐng)幼兒到戶外，讓他們觀察周圍的環(huán)境，從不同的高度看看有什么不同的發(fā)現(xiàn)。（2）鼓勵(lì)幼兒回家后和家長(zhǎng)一起分享這個(gè)故事，并一起觀察家里或周圍的環(huán)境，從不同的角度發(fā)現(xiàn)新的美好。附：故事《高老鼠和矮老鼠》高老鼠和矮老鼠是一對(duì)好朋友。一天，它們?cè)谛÷飞献咧?，高老鼠說(shuō)：“你好，矮老鼠！”矮老鼠說(shuō)：“你好，高老鼠！”高老鼠看到一棵高高的大樹(shù)，說(shuō)：“你看，那棵樹(shù)真高?！卑鲜罂吹揭欢湫⌒〉幕▋?，說(shuō)：“你看，那朵花真小?！备呃鲜罂吹揭蛔吒叩姆孔?，說(shuō)：“你看，那座房子真高?！卑鲜罂吹揭恢恍⌒〉睦鲜?，說(shuō)：“你看，那只老鼠真小?！彼鼈冏咧咧?，來(lái)到了一座橋上。高老鼠說(shuō)：“你看，河水真清?！卑鲜笳f(shuō)：“你看，河水真淺?！蓖蝗?，天空下起了雨。高老鼠說(shuō)：“你看，雨從高高的天上落下來(lái)。”矮老鼠說(shuō)：“你看，雨從小小的云朵里落下來(lái)?！庇晖Ａ耍鼈兝^續(xù)往前走。高老鼠說(shuō)：“你看，太陽(yáng)從