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文檔簡介

廣西南寧市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版質(zhì)量測試(下學(xué)期)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).讀一讀,寫詞語。注意書寫規(guī)范、端正、整潔。

2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)中華民族有許多傳統(tǒng)節(jié)日,有“千門萬戶曈曈日,____________”的春節(jié),有“____________,路上行人欲斷魂”的清明節(jié),還有“____________,每逢佳節(jié)倍思親”的重陽節(jié)。在綜合性學(xué)習(xí)活動中,我還了解到______(填節(jié)日名稱)有________________________的習(xí)俗。

(2)我們在經(jīng)典中領(lǐng)悟人生智慧,“見善則遷,____________”告訴我們要知錯就改;“眼見為實(shí),____________”告訴我們不能輕信傳聞,要親眼見證;“近朱者赤,____________”告訴我們要和品質(zhì)高尚的人交朋友。2).以下是小語同學(xué)向朋友介紹校園環(huán)境的片段,請根據(jù)拼音填空。

我們的校園一年四季美麗如畫!春風(fēng)一吹,紅的、白的、黃的花紛紛探出小nǎodai_______,綻開笑臉,整個校園變成美麗的大huātán_______。xiàtiān_______,校園里的大樹撐起一把把cuìlǜ_______的大傘,為我們dǎngzhù_______烈日。秋天的雨,用五彩繽紛的顏料zhuāngbàn

_______著校園,梧桐葉落到水泥道上,像pūshàng_______一層金色的地毯。冬天,雪花飛舞,我們來到操場wánshuǎ_______,在松軟的雪地里堆雪人,打雪仗,gǎnshòu_______雪帶給我們的無盡lèqù_______。3).補(bǔ)全詞語,并按要求填空。

翻來(

)去

(

)(

)擠擠

翻山(

)嶺

杯弓蛇(

)

(

)(

)私語

畫蛇(

)足

掩耳(

)鈴

名(

)中外

(1)觀察畫“

”的三個詞語的特點(diǎn),再寫出兩個這樣的詞語:_____________、_______________。

(2)寫出兩個同畫“

”的詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語:____________、___________。

(3)上面詞語中表示“名聲很大”的意思的是_________________。4).6.給下面加點(diǎn)的字注音。鯽魚________

眼眶________5).讀語段,認(rèn)真看拼音,規(guī)范寫詞語。

2024年5月3日,“嫦娥六號”探測器發(fā)射任務(wù)取得yuánmǎn()成功。月球上到底藏著多少mìmì()?千百年來,中華兒女從未tíngzhǐ()過探索。在gǔdài(),“嫦娥奔月”的神話家喻戶曉;現(xiàn)如今,lìshǐ()照向現(xiàn)實(shí),科學(xué)家們用zhìhuì()和汗水實(shí)現(xiàn)了一個個“奔月”chuàngjǔ()。作為一名pǔtōng()的少先隊(duì)員,我為祖國取得的wěidà()成就感到j(luò)iāoào()和自豪!3、選擇題(每題2分共3題)1).給下面的句子加上一組合適的關(guān)聯(lián),正確的一項(xiàng)是(

先生(

)拿著戒尺,(

)走到孫中山跟前。A.一邊……一邊……B.一會兒……一會兒……C.一……就……D.不是……而是……2).下面句子中,不是把動植物當(dāng)作人來寫的一項(xiàng)是:()A.秋天的雨,是一把鑰匙。B.一排排大雁追上白云,撒下一陣暖暖的叮嚀。C.秋天的雨,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。D.樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著打手。3).根據(jù)所學(xué)的知識,以下表述有誤的一項(xiàng)是(

)A.重陽節(jié)的習(xí)俗是登高、插艾草。B.“因釋其耒而守株”中“釋”的意思是放下。C.向同學(xué)推薦春游去哪玩時,要說清楚想法和理由。D.《方帽子店》這篇課文告訴我們要敢于創(chuàng)新,勇于接受新事物。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).當(dāng)云彩變得又黑又重時,雨點(diǎn)就會噼噼啪啪地降落到大地上。(仿照句子,用其他擬聲詞寫句子)

_______________5、連線題(每題4分共2題)1).將搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連一連。

古老的

服裝

粗壯的

聲音

可愛的

枝干

好聽的

灰雀

鮮艷的

銅鐘2).把下列詩句和相關(guān)的詩意連一連。

路上行人欲斷魂

清明節(jié)這天細(xì)雨紛紛

牧童要遙杏花村

向人詢問酒家哪里有

清明時節(jié)雨紛紛

路上遠(yuǎn)行的人好像斷魂一樣迷亂凄涼。

借問酒家何處有

牧童遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指了指杏花村。6、排序題(每題5分共2題)1).句子排序練習(xí)及答案

()一進(jìn)院子,小山羊看到小白兔幫他把衣服收起來了。

()小山羊正在山坡上割草。

()他非常感謝小白兔。

()他想起曬在院子里的衣服,急忙往家跑。

()突然天下起大雨來。2).句子排序練習(xí)及答案

()晚上,點(diǎn)不起燈,他就捉螢火蟲取亮讀書。

()他小時候家里窮,不能上學(xué)讀書。

()古時候,有個人叫車胤(yìn)。

()他白天干活的時候,擠時間讀書。7、判斷題(每題5分共1題)1).“河北省趙縣的洨河上,有一座世界聞名的石拱橋?!笨s句應(yīng)為“河北省有一座石拱橋?!薄?

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀。江畔獨(dú)步尋花[唐]杜甫黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。1.“千朵萬朵壓枝低”一句呼應(yīng)了上句中的哪個字?

__________________

2.詩中哪兩個字寫出了花的繁盛?

__________________

3.第三句中“留連”改為“翻飛”好不好?為什么?

__________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).請你根據(jù)以下情境創(chuàng)編一個奇妙的童話。

如果魚有腳,獅子膽小,西瓜能飛,土豆會旅行……自然王國會發(fā)生什么故事呢?請從大自然中的動物、植物或事物中任意挑選一種,改變它的特點(diǎn),想象并創(chuàng)作一個有趣的童話故事。

要求:題目自擬,把故事內(nèi)容寫清楚,語句通順,正確使用標(biāo)點(diǎn),不寫錯別字,不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).配音激發(fā)了奇奇對故事的興趣,他找到了下面的故事與你分享,請你閱讀并完成下列問題。青蛙與蟾蜍——一顆遺失的扣子艾諾·洛貝爾①青蛙和蟾蜍(chán

chú)散了個長長的步。老樣子,還是穿過草地,在樹林中,沿著小河……最后他們走回蟾蜍的家。②蟾蜍說:“哦,要命!傷了腳不算,還丟了夾克衫上的一顆扣子?!睆纳贤聰?shù),第二顆?、邸皠e擔(dān)心,蟾蜍,我們回去,把所有走過的路再走上一遍,很快就能找回你的扣子。”青蛙安慰他。④同樣的路,回頭再走一遍,每一個拐角是不是就像每一顆紐扣一樣,恰如其分地縫綴在故事這件大外套上?⑤他們走回草地上,在高高的草叢中尋找小小的紐扣。⑥“這是你的扣子!”青蛙用兩個手指緊緊地捏著那個寶貝?!澳遣皇俏业目圩樱呛诤诘?,我的是白白的?!斌蛤馨押诤诘募~扣放進(jìn)自己的口袋里。一只麻雀飛落下來,“你是不是丟了一顆扣子?我找到了一顆?!薄澳遣皇俏业目圩樱袃蓚€小洞洞,我的有四個。”蟾蜍把有兩個小洞洞的紐扣放進(jìn)自己的口袋里。⑦他們走進(jìn)樹林里,在黑漆漆的小路上搜尋著紐扣。⑧“這是你的扣子!”青蛙小心翼翼地把它攤在自己的掌心里,像攤著一顆發(fā)光的鉆石?!澳遣皇俏业目圩樱@么小,我的很大?!斌蛤馨研⌒〉募~扣放進(jìn)自己的口袋里。一頭浣熊從樹叢后鉆出來,對蟾蜍來說他可是個巨人吶,“我聽說你在找一顆扣子,我剛好找到了一顆。”“那不是我的扣子!”可憐的蟾蜍簡直要大哭了,“它是方方的,我的是圓圓的。”不過,他還是把方方的紐扣放進(jìn)自己的口袋里。⑨他們走回小河邊,在一堆爛泥中尋找紐扣。⑩“這是你的扣子!”青蛙大叫?!澳遣皇俏业目圩?!”蟾蜍叫得更響,“它是薄薄的,我的是厚厚的。”蟾蜍把薄薄的紐扣放進(jìn)自己的口袋里。蟾蜍變得非常生氣,他上上下下地蹦著,尖叫著,“整個世界到處都是扣子,卻沒有一顆是我的!”?蟾蜍跑回家,“砰”的一聲摔上門。那兒,在地板上,他看見了他白白的,有四個小洞洞的,大大的,圓圓的,厚厚的扣子。?“哦,它可是一直待在這兒啊。我給青蛙招來了多少麻煩啊?!斌蛤艿椭^,食指戳在嘴角上。每逢不知所措的時候,他就是這副樣子。?蟾蜍掏出口袋里所有的扣子,拿出他的針線盒,把所有的扣子都縫在他的夾克衫上。?第二天……(選文有刪改)1.請根據(jù)文章內(nèi)容將表格補(bǔ)充完整。尋找的地方青蛙找到的扣子蟾蜍的扣子草地上A___________白白的B___________C___________大扣子小河邊薄薄的D___________

2.奇奇邊讀邊在文章旁邊進(jìn)行了批注,如下所示,請補(bǔ)充完整:“這是你的扣子!”青蛙用兩個手指緊緊地捏著那個寶貝。這句話寫出了青蛙的(

)(多選)。

A.神態(tài)

B.動作

C.語言“那不是我的扣子!”可憐的蟾蜍簡直要大哭了。這句話表現(xiàn)了蟾蜍的_________心情。

3.結(jié)合文章內(nèi)容,運(yùn)用對話形式,想象一下青蛙和蟾蜍第二天會做些什么呢?請寫下來。

_____________

4.給下面的詞語選擇正確的釋義。(填序號)

①恰如其分

②小心翼翼

③不知所措

(1)不知道怎么辦才好,形容受窘或發(fā)急。(

)

(2)辦事或說話正合分寸。(

)

(3)形容舉動十分謹(jǐn)慎,絲毫不敢疏忽。(

)11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給畫線字選擇正確的讀音。

處罰(chùchǔ)

拆遷(chāicāi)

衣裳(shangshāng)

模仿(múmó)

答應(yīng)(dādá)

召開(zhāozhào)

一骨碌(gǔgū)

融化(róngyóng)2).給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

(1)為了弄清楚(chǔ

cǔ)道理,就是挨(āi

ái)打也值得。

(2)遠(yuǎn)上寒(hán

hái)山石徑(jìng

jǐng)斜(xié

xiá)。

(3)我穿著一雙棕(zōng

zhōng)紅色的小雨靴(xiē

xuē)。

(4)一陣陣秋風(fēng)掠(lüè

luè)過田野,送來了一片豐收的歌吟(yín

yǐn)。

(5)毛火柴(ch

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