遼寧省撫順市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版小升初模擬(上學期)試卷(含答案)_第1頁
遼寧省撫順市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版小升初模擬(上學期)試卷(含答案)_第2頁
遼寧省撫順市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版小升初模擬(上學期)試卷(含答案)_第3頁
遼寧省撫順市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版小升初模擬(上學期)試卷(含答案)_第4頁
遼寧省撫順市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版小升初模擬(上學期)試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

遼寧省撫順市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版小升初模擬(上學期)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。2、填空題(每題2分共5題)1).比一比,再組詞。

臂_______鋪_______錯_______載_______壁_______捕_______惜_______裁_______2).讀拼音,寫詞語。

huòzhě

wēnróu

yǒnggǎn

shìyè

(

)

(

)

(

)

(

)

yǒuqù

wēixiǎn

chōngmǎn

yǎnzòu

(

)

(

)

(

)

(

)3).根據課文內容填空。

(1)《大自然的聲音》:“當狂風吹起,整座森林都_________起來,_________出一首雄偉的樂曲,那聲音_________,令人感受到大自然的威力。”你覺得朗讀這一句時,聲音應當是__________________,理由是_____________________________。

(2)《美麗的小興安嶺》:“夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林封得_________的,擋住了人們的視線,遮住了_________的天空?!闭垙睦ㄌ栔羞x擇合適的詞語填在前面的橫線上(嚴嚴實實

嚴實

藍色

藍藍

灰藍),請再寫3個這樣的詞語:

__________________的白雪

__________________的雨聲

__________________的鳥叫4).填空。

(1)隔壁的張阿姨爭強好勝,不管有沒有理總要跟人爭論,我真想告訴她:“_____,_____。”

(2)秋天的景色十分迷人,不禁讓我想起描寫秋天的成語“_____”“_____”;還讓我想起《山行》中寫楓葉美的詩句“_____,_____”。5).照樣子,寫詞語。

(1)百發(fā)百中(含數字詞語)________、________。

(2)目瞪口呆(與“目”有關的成語)__________、___________。

(3)慢騰騰(ABB)___________、____________。3、選擇題(每題2分共3題)1).根據所學的知識,以下表述有誤的一項是(

)A.重陽節(jié)的習俗是登高、插艾草。B.“因釋其耒而守株”中“釋”的意思是放下。C.向同學推薦春游去哪玩時,要說清楚想法和理由。D.《方帽子店》這篇課文告訴我們要敢于創(chuàng)新,勇于接受新事物。2).下列學生抄寫的詞語中,有錯別字的一項是(

)A.B.C.D.3).通過“中華傳統(tǒng)節(jié)日”綜合性學習,我知道下列說法不正確的是(

)A.端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,有吃粽子、賽龍舟、觀花燈、掛艾草等習俗。B.趙州橋是隋朝的石匠李春設計并參加建造的,這種設計是建橋史上的一個創(chuàng)舉。C.《清明上河圖》由北宋張擇端所畫,它向我們展現(xiàn)了八九百年以前的古都風貌。4、句子訓練(每題10分共1題)1).我國體育健兒頑強拼搏的事跡深深地激勵著我們。(縮句)

___________________5、連線題(每題4分共2題)1).經典誦讀展示。

姑蘇城外寒山寺

牧童遙指杏花村

桃花一簇開無主

總把新桃換舊符

綠陰不減來時路

夜半鐘聲到客船

借問酒家何處有

添得黃鸝四五聲

千門萬戶曈曈日

可愛深紅愛淺紅2).你知道下面這些響亮的名字是什么興趣小組嗎?連一連。黑白棋社航模小組鯤鵬航模隊籃球小組探索者小隊手工小組籃球俠圍棋小組巧手剪紙組科普小組6、排序題(每題5分共2題)1).句子排序。

(

)過了兩天,我發(fā)現(xiàn)碗里的水變少了,大蒜的底部長出了一些短短的像胡須一樣的根。

(

)我先挑了上好的大蒜,把大蒜小心翼翼地放進裝滿水的碗里,那些蒜瓣多像七八個小孩子圍在一起說悄悄話??!

(

)在我的精心照料下,小芽兒很快就長成了嫩綠的小苗,大蒜底下的根更長了,蒜瓣變小了。

(

)又過了幾天,我驚奇地發(fā)現(xiàn)大蒜的頂部冒出了一些小芽兒,嫩嫩的、綠綠的。2).這是一次有趣的手工制作,請按順序把句子排列好,將序號寫在前面括號里。

()小紙馬放到斜放的木板上,嗒嗒地走了起來。

()最后我用筆桿卷出馬尾巴,折出小馬頭。

()然后我們剪出小馬的四條腿,在腿的下方剪出斜口。

()一天晚上,爸爸和我一起制作小馬。

()首先我們繪制一個長方形,每隔1.5厘米畫一道線,再剪下來。7、判斷題(每題5分共1題)1).根據課文內容判斷下列說法的對錯,對的畫“√”,錯的畫“×”。

1.總也倒不了的老屋有樂于助人的品質。(

)

2.老屋總也倒不了是因為它很堅固。

(

)

3.胡蘿卜先生因為有濃密的胡子,所以感到很自豪。(

)

4.根據胡蘿卜先生走了多長的路就可以知道他的胡子有多長。(

)

5.不會叫的狗一開始并不認為“不會叫”是一種很大的缺陷。(

)

6.狐貍剛開始把狗的叫聲當成了是公雞在叫。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外古詩閱讀。黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人①西辭黃鶴樓①,煙花⑤三月下?lián)P州。孤帆①遠影碧空盡,唯見長江天際流?!咀ⅰ竣俟嗜耍褐咐吓笥选"邳S鶴樓:建在湖北武昌蛇山的黃鵠磯上,下面就是長江。③煙花:指春天鮮花爛漫的景象。④孤帆:指小船。1.根據提示,把詩句意思補充完整。

____________與李白在黃鶴樓辭別后,在鮮花如海的陽春________,他順流而下去往揚州。一葉____________,遠遠地消失在水天相接的地方,只見浩浩蕩蕩的_________在天際向東流。

2.根據自己的理解選一選。(填序號)

①揚州

②黃鶴樓

③煙花三月

④送別

這是一首(

)詩,寓情于景。首句點出送別的地點是(

);第二句寫了送別的時間是(

),孟浩然的去向是(

);三、四句寫的是送別的場景。9、書面表達(每題15分共1題)1).作文

同學們,我們周圍有許多美麗的地方,如果園、田野、小河、花園………請選擇一個美麗的地方,把它介紹給大家。題目自擬,字數200—250字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀小貓刮胡子咯吱,咯吱,主人的兩腮(sāi)滿是白花花的肥皂(zào)沫,他正對著鏡子,聚(jù)精會神地刮胡子。小花貓在一旁仰著頭,用碧綠碧綠的大眼睛,一眨不眨地看著主人刮胡子。主人刮完胡子,走了。小花貓覺得自己的胡子老長老長的,太難看,就學著主人的樣子,也把胡子刮得干干凈凈的。晚上,小花貓追捕老鼠。老鼠從墻上一個小洞里鉆了過去。小花貓追了過去,卻一頭撞在墻上,撞(zhuàng)得鼻青臉腫。貓媽媽看見了,對小花貓說:“你的胡子好比一把尺子。你能不能從老鼠的洞口鉆過去,先要用‘尺子’量一量。你把‘尺子’刮掉了,當然會碰得頭破血流!”從那以后,小花貓再也不刮胡子了。他懂得了:做什么事情都得想一想,不能看到什么就學什么。1.選擇和下面句子意思相同的四字詞語,把序號填寫在句子后面的括號里。

①聚精會神

②鼻青臉腫

③頭破血流

(1)指集中全部精神,形容專心致志,精神高度集中。(

)

(2)頭打破了,鮮血直流。形容受傷嚴重。(

)

2.短文共有______個自然段。第______到第______自然段寫小花貓學主人刮胡子。第______到第______自然段寫晚上小花貓追老鼠,撞得鼻青臉腫,貓媽媽教育了他。第______自然段寫小花貓從此再也不刮胡子了,還明白了道理。

3.讀下面的句子,再填空。

(1)小花貓在一旁仰著頭,用碧綠碧綠的大眼睛,一眨不眨地看著主人刮胡子。

這句話中,表現(xiàn)小花貓眼睛漂亮可愛的四字詞語是______,表現(xiàn)小花貓看得非常認真的四字詞語是______。

(2)你把‘尺子’刮掉了,當然會碰得頭破血流!

這里的“尺子”指的是______,貓用這把“尺子”量______。

4.這個故事告訴我們什么道理?用“______”在文中畫出來。11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇合適的成語填空。

A.刻舟求劍

B.自相矛盾

C.畫蛇添足

D.杞人憂天

在學習的過程中,我們不要墨守成規(guī),死板教條,犯(

)的錯誤;生活中,也沒有必要擔心那些不該擔心的問題,(

),喪失了前進的動力。2).為下列句中加點的多音字選擇正確的讀音。

(1)敵人的百般折(

)磨,絲毫沒有動搖江姐的革命意志。

(2)折(

)騰了大半夜,衙役們困得很。

(3)他們倆用力一拽,繩子折(

)了。

(4)縣官鼻子都氣歪了,臉漲(

)得通紅。

(5)教室里學生們情緒高漲(

),歌聲響徹云霄。12、語言表達(每題6分共1題)1).按要求寫句子。

(1)趙一曼把吃飯用的搪瓷缸子送給了一個新戰(zhàn)士。(改為“被”字句)

______________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論