山西省大同市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷(含答案)

山西省大同市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)將下面的句子正確、規(guī)范地抄寫在方格里。

想象力比知識(shí)更重要。2、填空題（每題2分共5題）1）.用下面這些字至少組成三個(gè)成語，寫在下面。

眾

想

開

秀

一

心

天

清

山

水

萬

異

________________

_________________

_________________2）.請(qǐng)用“續(xù)”字組詞填空。

大家(

)走進(jìn)體育館觀看羽毛球比賽。首先進(jìn)行的是女子單打比賽，在決勝局中，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員(

)較量了十幾個(gè)回合才見分曉。運(yùn)動(dòng)員們高超的球技，博得了大家一片喝彩，掌聲(

)了近一分鐘。3）.根據(jù)提示，將詩句和名言補(bǔ)充完整。

（1）停車坐愛楓林晚，__________?！?杜牧《山行》

__________，孤帆一片日邊來?！?李白《望天門山》

________，一兒登甕，________?！端问?司馬光傳》

（2）_______，有禮者敬人。——《孟子》

_______，暖于布帛；_______，深于矛戟?！盾髯印?）.在拼音后面的括號(hào)里，寫出它們表示的字詞。

慢xìng(

)子裁縫說：“親愛的gù(

)客，請(qǐng)您放心，我會(huì)對(duì)您fùzé(

)到底，憑我的手藝，保證能把您的jiá(

)襖改成漂亮的短xiù(

)chènshān(

)！”5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）愛是人類最美好的情感。從《論語》中的“_______，_______”，我感受到愛是克制；從《荀子》中的“_________，暖于布帛；_________，深于矛戟”，我感受到愛是良好的溝通；從《孟子》中的“仁者愛人，___________”，我感受到愛是尊重；從《墨子》中的“___________”，我明白了我們要像愛自己一樣愛別人。

（2）世間的真善美無處不在，令人動(dòng)容。北宋時(shí)期的_______砸甕救起落水同伴，他_____________________________的品質(zhì)讓我們稱贊；__________大夫把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作陣地，爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵葌麊T，他_______________的品質(zhì)讓我們感動(dòng)；趙一曼同志把糧食留給傷病員，把粗瓷大碗給戰(zhàn)士們使用，她______________的品質(zhì)讓我們敬佩。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子中的加點(diǎn)詞語，能用括號(hào)里的詞語替換的是（）。A．雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像鏡子，映射著我們的臉。（反射）B．我們通過想象創(chuàng)造出了現(xiàn)實(shí)中不存在的事物。（創(chuàng)舉）C．落日的余暉不時(shí)變幻著顏色。（變化）D．一個(gè)普通的士兵成了億萬人民學(xué)習(xí)的榜樣。（普遍）2）.概括下面一段話的主要內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（

）

晚霞真是千姿百態(tài)，變化無常。它有時(shí)像花壇，盛開著各色的鮮花；有時(shí)變成了一群奔跑的馬兒；有時(shí)又像可愛的猴子在追逐打鬧；有時(shí)像漂亮的孔雀在開屏……A．晚霞千姿百態(tài)。B．晚霞變化無常。C．晚霞非常美麗。D．晚霞千姿百態(tài)，變化無常。3）.這節(jié)太空授課，堪稱直播課的“天花板”?！疤旎ò濉币辉~是現(xiàn)在人們常說的流行語。結(jié)合材料內(nèi)容，你覺得它的意思應(yīng)該是（

）A．室內(nèi)天棚，有的有雕刻或者彩繪。B．建筑材料，在生活中被廣泛應(yīng)用。C．程度極高，高得幾乎無法被超越。D．指第一次，以前從來沒有發(fā)生過。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.想象句子描寫的情形，照樣子寫句子。

它的聲音小得幾乎聽不見。

望著眼前千姿百態(tài)的荷花，她高興得______。5、連線題（每題4分共2題）1）.背一背，連一連。

人間四月芳菲盡

每逢佳節(jié)倍思親

兵來將擋

琴棋書畫

春潮帶雨晚來急

山寺桃花始盛開

改過不吝

不能則學(xué)

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客

野渡無人舟自橫

雅人四好

水來土掩2）.詞語搭配，連一連。

活潑伶俐的

春天

舒展

方向

堅(jiān)固雄偉的

燕子

欣賞

經(jīng)驗(yàn)

爛漫無比的

宇宙

辨認(rèn)

眉頭

茫茫無邊的

石拱橋

積累

風(fēng)景6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下面錯(cuò)亂的句子，把正確的序號(hào)填在前面的括號(hào)里。

()作文果然有了進(jìn)步。

()自己不動(dòng)腦子，作文簡直是七拼八湊。

()以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

()后來，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。

()老師在我的作文后面批著“不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的故事”。2）.給下列句子排序。

(

)我把它們投插在一個(gè)鐵壺里，掛在壁間。

(

)昨晚從山上回來，采回幾串茨實(shí)、幾簇秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。

(

)鮮紅的楂子和嫩黃的茨實(shí)襯著濃碧的山茶葉——這是怎么也不能描畫出的一種風(fēng)味。

(

)原來鐵壺中投插著的山茶，竟開了四朵白色的鮮花！

(

)這是從什么地方吹來的呀？

(

)今早剛從熟睡中醒來時(shí)，室內(nèi)漾著一種清清的不知名的花香。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“艙”的第九筆是撇。()

2．《搭船的鳥》一文體現(xiàn)了鳥與人在自然中的和諧。()

3．“趣”的書寫順序是先寫“取”，再寫“走”。()

4．對(duì)事物進(jìn)行持續(xù)性觀察，會(huì)讓我們更全面地把握其特點(diǎn)。()

5．“引人注目”的意思是形容人或事物很有特色，能引起人們的注意(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩。塞下曲

，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，

。1．將詩句補(bǔ)充完整。

2．這首古詩表達(dá)了詩人_________________的思想感情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.任務(wù)五：習(xí)作

在童話世界里，花草樹木會(huì)跳舞，雞鴨魚鵝會(huì)唱歌，甚至磚塊石頭都會(huì)吵架，童話世界多么神奇呀！發(fā)揮想象，把你腦海里的有趣的童話故事寫下來吧，自擬題目，寫一篇作文。（250字左右）10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的文段，回答問題。①秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把給了銀杏樹，的葉子想一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把給了楓樹，的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1．按原文填空，填完后會(huì)發(fā)現(xiàn)這些詞都表示。而得到的這種東西最多。由此，我明白五彩繽紛的意思是。

2．“_____”一詞寫出了秋天天氣的特點(diǎn)，我能從文中找出它的反義詞：_____

3．用“

”畫出文段的中心句。

4．“爽”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母_____，再查音節(jié)_____；用部首查字法應(yīng)先查_____部，再查_____畫。

5．用“﹏﹏﹏”畫出文段中的擬人句，并仿寫一句。

6．展開想象，說一說秋天的雨還把顏料給了誰。

你看，它把_____，給了_____，_____。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面的漢字迷路了，請(qǐng)你根據(jù)部首幫助它們找到家族。

①啪

②江

③海

④喇

⑤蛙

⑥吱

⑦蚊

⑧河

⑨蝶

⑩湖

?叮

?蜂

氵：______

口：______

蟲：______2）.認(rèn)識(shí)圖片中的人物。

（1）選擇正確的人物序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的圖片下方。

______

______

______

______

A．賣火柴的小女孩

B．稻草人

C．拇指姑娘

D．白雪公主

（2）生活中，很多優(yōu)秀的童話故事伴隨我們快樂成長，在本學(xué)期，我讀過好多的童話故事，了解了很多