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文檔簡(jiǎn)介
山西省大同市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試(下學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).請(qǐng)將下面的句子正確、規(guī)范地抄寫(xiě)在方格里。
想象力比知識(shí)更重要。2、填空題(每題2分共5題)1).用下面這些字至少組成三個(gè)成語(yǔ),寫(xiě)在下面。
眾
想
開(kāi)
秀
一
心
天
清
山
水
萬(wàn)
異
________________
_________________
_________________2).請(qǐng)用“續(xù)”字組詞填空。
大家(
)走進(jìn)體育館觀看羽毛球比賽。首先進(jìn)行的是女子單打比賽,在決勝局中,兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員(
)較量了十幾個(gè)回合才見(jiàn)分曉。運(yùn)動(dòng)員們高超的球技,博得了大家一片喝彩,掌聲(
)了近一分鐘。3).根據(jù)提示,將詩(shī)句和名言補(bǔ)充完整。
(1)停車坐愛(ài)楓林晚,__________。——唐?杜牧《山行》
__________,孤帆一片日邊來(lái)。——唐?李白《望天門(mén)山》
________,一兒登甕,________?!端问?司馬光傳》
(2)_______,有禮者敬人?!睹献印?/p>
_______,暖于布帛;_______,深于矛戟?!盾髯印?).在拼音后面的括號(hào)里,寫(xiě)出它們表示的字詞。
慢xìng(
)子裁縫說(shuō):“親愛(ài)的gù(
)客,請(qǐng)您放心,我會(huì)對(duì)您fùzé(
)到底,憑我的手藝,保證能把您的jiá(
)襖改成漂亮的短xiù(
)chènshān(
)!”5).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)愛(ài)是人類最美好的情感。從《論語(yǔ)》中的“_______,_______”,我感受到愛(ài)是克制;從《荀子》中的“_________,暖于布帛;_________,深于矛戟”,我感受到愛(ài)是良好的溝通;從《孟子》中的“仁者愛(ài)人,___________”,我感受到愛(ài)是尊重;從《墨子》中的“___________”,我明白了我們要像愛(ài)自己一樣愛(ài)別人。
(2)世間的真善美無(wú)處不在,令人動(dòng)容。北宋時(shí)期的_______砸甕救起落水同伴,他_____________________________的品質(zhì)讓我們稱贊;__________大夫把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作陣地,爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵葌麊T,他_______________的品質(zhì)讓我們感動(dòng);趙一曼同志把糧食留給傷病員,把粗瓷大碗給戰(zhàn)士們使用,她______________的品質(zhì)讓我們敬佩。3、選擇題(每題2分共3題)1).下面句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ),能用括號(hào)里的詞語(yǔ)替換的是()。A.雨后,我們會(huì)看到地上有許多水洼,就像鏡子,映射著我們的臉。(反射)B.我們通過(guò)想象創(chuàng)造出了現(xiàn)實(shí)中不存在的事物。(創(chuàng)舉)C.落日的余暉不時(shí)變幻著顏色。(變化)D.一個(gè)普通的士兵成了億萬(wàn)人民學(xué)習(xí)的榜樣。(普遍)2).概括下面一段話的主要內(nèi)容,最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)?(
)
晚霞真是千姿百態(tài),變化無(wú)常。它有時(shí)像花壇,盛開(kāi)著各色的鮮花;有時(shí)變成了一群奔跑的馬兒;有時(shí)又像可愛(ài)的猴子在追逐打鬧;有時(shí)像漂亮的孔雀在開(kāi)屏……A.晚霞千姿百態(tài)。B.晚霞變化無(wú)常。C.晚霞非常美麗。D.晚霞千姿百態(tài),變化無(wú)常。3).這節(jié)太空授課,堪稱直播課的“天花板”?!疤旎ò濉币辉~是現(xiàn)在人們常說(shuō)的流行語(yǔ)。結(jié)合材料內(nèi)容,你覺(jué)得它的意思應(yīng)該是(
)A.室內(nèi)天棚,有的有雕刻或者彩繪。B.建筑材料,在生活中被廣泛應(yīng)用。C.程度極高,高得幾乎無(wú)法被超越。D.指第一次,以前從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).想象句子描寫(xiě)的情形,照樣子寫(xiě)句子。
它的聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。
望著眼前千姿百態(tài)的荷花,她高興得______。5、連線題(每題4分共2題)1).背一背,連一連。
人間四月芳菲盡
每逢佳節(jié)倍思親
兵來(lái)將擋
琴棋書(shū)畫(huà)
春潮帶雨晚來(lái)急
山寺桃花始盛開(kāi)
改過(guò)不吝
不能則學(xué)
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客
野渡無(wú)人舟自橫
雅人四好
水來(lái)土掩2).詞語(yǔ)搭配,連一連。
活潑伶俐的
春天
舒展
方向
堅(jiān)固雄偉的
燕子
欣賞
經(jīng)驗(yàn)
爛漫無(wú)比的
宇宙
辨認(rèn)
眉頭
茫茫無(wú)邊的
石拱橋
積累
風(fēng)景6、排序題(每題5分共2題)1).排列下面錯(cuò)亂的句子,把正確的序號(hào)填在前面的括號(hào)里。
()作文果然有了進(jìn)步。
()自己不動(dòng)腦子,作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。
()以前,我每寫(xiě)一篇作文,都要先找別人的文章來(lái)參考。
()后來(lái),我就試著用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事。
()老師在我的作文后面批著“不真實(shí),要用自己的話寫(xiě)真實(shí)的故事”。2).給下列句子排序。
(
)我把它們投插在一個(gè)鐵壺里,掛在壁間。
(
)昨晚從山上回來(lái),采回幾串茨實(shí)、幾簇秋楂、幾枝帶有花蕾的山茶。
(
)鮮紅的楂子和嫩黃的茨實(shí)襯著濃碧的山茶葉——這是怎么也不能描畫(huà)出的一種風(fēng)味。
(
)原來(lái)鐵壺中投插著的山茶,竟開(kāi)了四朵白色的鮮花!
(
)這是從什么地方吹來(lái)的呀?
(
)今早剛從熟睡中醒來(lái)時(shí),室內(nèi)漾著一種清清的不知名的花香。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
1.“艙”的第九筆是撇。()
2.《搭船的鳥(niǎo)》一文體現(xiàn)了鳥(niǎo)與人在自然中的和諧。()
3.“趣”的書(shū)寫(xiě)順序是先寫(xiě)“取”,再寫(xiě)“走”。()
4.對(duì)事物進(jìn)行持續(xù)性觀察,會(huì)讓我們更全面地把握其特點(diǎn)。()
5.“引人注目”的意思是形容人或事物很有特色,能引起人們的注意(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩(shī)。塞下曲
,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,
。1.將詩(shī)句補(bǔ)充完整。
2.這首古詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人_________________的思想感情。9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).任務(wù)五:習(xí)作
在童話世界里,花草樹(shù)木會(huì)跳舞,雞鴨魚(yú)鵝會(huì)唱歌,甚至磚塊石頭都會(huì)吵架,童話世界多么神奇呀!發(fā)揮想象,把你腦海里的有趣的童話故事寫(xiě)下來(lái)吧,自擬題目,寫(xiě)一篇作文。(250字左右)10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀下面的文段,回答問(wèn)題。①秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把給了銀杏樹(shù),的葉子想一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把給了楓樹(shù),的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的涼爽。是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的,橘子、柿子你擠我碰,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1.按原文填空,填完后會(huì)發(fā)現(xiàn)這些詞都表示。而得到的這種東西最多。由此,我明白五彩繽紛的意思是。
2.“_____”一詞寫(xiě)出了秋天天氣的特點(diǎn),我能從文中找出它的反義詞:_____
3.用“
”畫(huà)出文段的中心句。
4.“爽”字用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母_____,再查音節(jié)_____;用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)____部,再查_(kāi)____畫(huà)。
5.用“﹏﹏﹏”畫(huà)出文段中的擬人句,并仿寫(xiě)一句。
6.展開(kāi)想象,說(shuō)一說(shuō)秋天的雨還把顏料給了誰(shuí)。
你看,它把_____,給了_____,_____。11、信息匹配(每題5分共2題)1).下面的漢字迷路了,請(qǐng)你根據(jù)部首幫助它們找到家族。
①啪
②江
③海
④喇
⑤蛙
⑥吱
⑦蚊
⑧河
⑨蝶
⑩湖
?叮
?蜂
氵:______
口:______
蟲(chóng):______2).認(rèn)識(shí)圖片中的人物。
(1)選擇正確的人物序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的圖片下方。
______
______
______
______
A.賣火柴的小女孩
B.稻草人
C.拇指姑娘
D.白雪公主
(2)生活中,很多優(yōu)秀的童話故事伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng),在本學(xué)期,我讀過(guò)好多的童話故事,了解了很多
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