山西省忻州市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

山西省忻州市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.借助拼音補(bǔ)充活動(dòng)宣傳語(yǔ)中的字詞，把字寫正確、規(guī)范。傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)文化的重要部分，它著中華兒女多樣的活動(dòng)，是中華民族的結(jié)晶。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)它所承載的文化內(nèi)涵。2、填空題（每題2分共5題）1）.先補(bǔ)充四字詞語(yǔ)，再按要求填空。

①相_____并論②沒(méi)精打_____③爭(zhēng)奇斗_____

④濫_____充數(shù)⑤津津有_____⑥無(wú)_____無(wú)慮

（1）詞語(yǔ)④出自寓言故事，我能再寫一個(gè)_________。

（2）詞語(yǔ)⑤屬于AABC式的詞語(yǔ)，我能再寫一個(gè)_________。

（3）天太熱了，我家的小狗都_____（填序號(hào)）趴在地上。2）.默寫詩(shī)句。

（1）天門中斷楚江開(kāi)，_______________________。

兩岸青山相對(duì)出，_______________________。

（2）____________________，白云生處有人家。

____________________，霜葉紅于二月花。3）.根據(jù)語(yǔ)境和所學(xué)知識(shí)填空。

（1）桃花是報(bào)春的使者。如白居易的“___________芳菲盡，___________始盛開(kāi)”，蘇軾的“___________三兩枝，___________鴨先知”。

（2）深刻的道理促人反省。在《陶罐和鐵罐》的學(xué)習(xí)中，我明白了______________________；老師也常說(shuō)讓我們見(jiàn)到好的品行要學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤要及時(shí)改正，這正如《周易》中所說(shuō)“見(jiàn)善則遷，___________________?！?/p>

（3）大自然奇妙無(wú)比。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們先隨葉圣陶先生看景：荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像_________________。白荷花在這些_____________；后跟著法布爾探秘：蜜蜂有______________的能力；又從蕭紅的筆下得知：火燒云的___________和___________變化極多。

（4）童年生活是多姿多彩的。張繼樓在《童年的水墨畫》——“溪邊”一節(jié)中這樣寫到：垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像____________。人影給溪水染綠了，釣竿上________一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，_______蹦跳著_____________。4）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）人間四月芳菲盡，______________。

（2）這地方的火燒云______________，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒______________的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒______________。

（3）知錯(cuò)就改是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣?！吨芤住分姓f(shuō)：“見(jiàn)善則遷，______________”；《論語(yǔ)》中說(shuō)：“______________，是謂過(guò)矣”；《左傳》告訴我們：“______________？______________，善莫大焉”。

（4）《肥皂泡》一文的作者是______________，她的代表作有《______________》。5）.課文直通車。

（1）江南風(fēng)景曾被詩(shī)人白居易贊嘆道：

“________________________，___________。_______________？”

（2）《守株待兔》中，農(nóng)夫最終沒(méi)等到兔子，結(jié)果“__________________”

（3）“一身______________，一對(duì)_____________，加上___________，湊成了__________________。”

（4）不管對(duì)方使用什么計(jì)策、手段，都有辦法對(duì)付，正所謂：“______________________，_________________________?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.在“中國(guó)傳統(tǒng)文化展覽會(huì)”現(xiàn)場(chǎng),惠惠向一位外國(guó)小朋友介紹道：“（

）是我們中國(guó)的‘中醫(yī)四診’?！盇．梅蘭竹菊B．望聞問(wèn)切C．琴棋書(shū)畫D．筆墨紙硯2）.為了方便朗讀，加點(diǎn)生字加上了拼音，以下全部正確的一項(xiàng)是（）。A．長(zhǎng)廊（náng）別致（zhì）B．閑散（sàn）鴛鴦（yāng）C．纖（xiān）細(xì)變幻（huàn）D．伶（lín）俐

新鮮（xiān）3）.下面語(yǔ)句中加點(diǎn)詞意思與其他三項(xiàng)不同的是（

）A．我很喜歡蘋果的味道。B．媽媽做的酸菜魚(yú)味道真好。C．他嘗到了失敗的味道，但并沒(méi)有放棄，反而更加努力了。D．這本書(shū)越看越有味道。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.將下列句子改為轉(zhuǎn)述句

鹿說(shuō)：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”

________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)巧搭配。

披著小魚(yú)金色的小草

銜著

裙子

綠色的

花瓣

背著

書(shū)包

翠綠的

小嘴

提著

蓑衣

紅色的

羽毛2）.把成語(yǔ)和它們所包含的道理用線連起來(lái)

驚弓之鳥(niǎo)________

①—個(gè)人做錯(cuò)事，只要肯接受教訓(xùn)并改過(guò)，就不算晚。

亡羊補(bǔ)牢________

②比喻不主動(dòng)努力，而存僥幸的心理，希望得到意外的收獲。

南轅北轍________

③比喻受過(guò)驚嚇的人遇到類似的情況就惶恐不安。

買櫝還珠_(kāi)_______

④比喻行動(dòng)與目的相反，“背道而馳”。

守株待兔________

⑤諷刺沒(méi)有眼力，只重外表，取舍不當(dāng)，舍本逐末的人。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子按先后順序排列，將序號(hào)寫在橫線上。

①缸里的小蝦十分有趣。

②我想，這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？

③我們捉到了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里。

④院子里有一口缸閑著。

正確的順序是_______________2）.根據(jù)課文內(nèi)容。把下列句子重新排序。

()要記錄一件事情。就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上?；蛘甙盐淖骤T刻在青銅器上。

()有了蠶絲織成的帛。就可以在帛上面寫字了。

()在兩千多年前的西漢時(shí)代。人們已經(jīng)懂得了用麻來(lái)造紙。

()人們用蠶繭制作絲綿時(shí)發(fā)現(xiàn)。盛放蠶繭的篾席上。會(huì)留下一層薄片。可用于書(shū)寫。

()蔡倫吸收人們的經(jīng)驗(yàn)。用樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料。造出了輕便又好用的紙。

()人們把文字刻在竹片和木片上。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里”中“浸”寫出了被濃霧籠罩的森林像仙境一般的美。(

)

2．“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”指的是夏天。(

)

3．“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料?！甭?lián)系下文就明白了“五彩繽紛”一詞表現(xiàn)了秋天的雨不僅顏色多，而且色彩絢麗豐富。(

)

4．“??！多么明朗的天空”可以用“找近義詞”“結(jié)合生活實(shí)際”“聯(lián)系上下文”的方法來(lái)理解“明朗”，意思是指天空湛藍(lán)清亮、光線充足。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。滁州西澗①[唐]韋應(yīng)物獨(dú)憐②幽草③澗邊生，________________。春潮④帶雨晚來(lái)急，野渡⑤無(wú)人舟自橫⑥。

【注釋】①滁州：在今安徽滁州以西。西澗：在滁州城西，俗名稱上馬河。②獨(dú)憐：唯獨(dú)喜歡。③幽草：幽谷里的小草。④春潮：春天的潮汐。⑤野渡：郊野的渡口。⑥橫：指隨意飄浮。

1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．“野渡無(wú)人舟自橫”中“橫”的讀音是_____________。結(jié)合注釋寫出這句詩(shī)的意思。

____________________________________________________________________________________________

3．下列詩(shī)句中的“憐”與“獨(dú)憐幽草澗邊生”中的“憐”意思相同的是(

)（填序號(hào)）

①可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。

②仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

4．從這首詩(shī)中可以體會(huì)到詩(shī)人________________________________的心情。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

作文比賽拉開(kāi)序幕了,同學(xué)們的寫作內(nèi)容精彩紛呈,有寫最喜愛(ài)的植物和動(dòng)物的,有寫身邊最具特點(diǎn)的人的,有寫難忘的一次游玩的,有寫中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日的,還有寫做過(guò)的最有趣的實(shí)驗(yàn)的……小朋友，如果讓你參加本次作文比賽,你會(huì)寫什么內(nèi)容呢？請(qǐng)選擇你最拿手的,寫一篇作文吧。

要求：①題目自擬;②圍繞一個(gè)意思,把內(nèi)容寫清楚、完整;③語(yǔ)句通順、連貫,書(shū)寫工整、規(guī)范;④標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng);⑤不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢?有的植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開(kāi)花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不適宜。長(zhǎng)期以來(lái)，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲(chóng)傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合。1．找一找哪句話告訴了我們這段的主要意思，用“﹏﹏﹏”畫出來(lái)。

2．讀了畫直線的句子，我們發(fā)現(xiàn)，作者想象曇花能(

)，作者這樣寫表達(dá)了對(duì)曇花的(

)的感情。

3．認(rèn)真閱讀語(yǔ)段，可知作者用曇花舉例的作用是（

）A．說(shuō)明曇花的奇特。B．說(shuō)明植物開(kāi)花的時(shí)間的確與溫度、濕度、光照有關(guān)。4．讀了選段,你知道植物開(kāi)花的時(shí)間與哪些因素有關(guān)嗎?將這些因素寫一寫吧！

①(

)②(

)③(

)

④(

)11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

（1）我從家里乘（chén

chéng）車到學(xué)校，大概（kài

gài）需要十五分鐘。

（2）今天的天氣太悶（mēn

mèn）熱了，大家的心情都很煩悶（mēnmèn）。2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的意思，填在括號(hào)里。（填序號(hào)）

落：①降。②遺留在后面。③聚居的地方。④衰敗、飄零。

（1）他窮困潦倒，曾經(jīng)流落街頭。()

（2）這是一個(gè)很原始的村落，村民很樸實(shí)。()

（3）六月陣雨落下時(shí)，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛()

（4）1500米賽跑中，盡管他一直落后，但仍然堅(jiān)持跑完了全程。()12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成練習(xí)。

（1）他沒(méi)精打采地坐在那里，一句話也不說(shuō)。（用加點(diǎn)詞寫句子）

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