黑龍江牡丹江市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版能力評測（下學期）試卷(含答案)

黑龍江牡丹江市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版能力評測（下學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.把下列字規(guī)范（正確、工整、美觀）地抄寫一次。

2、填空題（每題2分共5題）1）.9.我能正確分辨這些字，并用它們組成詞語。壁_______庭_______慌_______惜_______臂_______挺_______荒_______獵_______2）.8.我能先補充詞語，再按要求寫一寫。①提_____吊_____②手_____腳_____③五豐_____④春_____秋_____⑤百_____百_____⑥一_____正_____（1）畫橫線的詞語描寫的是_______（季節(jié)），我還能寫出兩個描寫這個季節(jié)的成語_________、_________。（2）三歲的小弟弟拿著一本書，正_____地讀著。（填寫序號）3）.用讀音是“piao”的漢字組詞。

(

)亮

(

)蕩

郵(

)

(

)香4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）白求恩說，手術(shù)臺是____________，他是一名____________，不是客人，不能離開。

（2）《司馬光》一文選自____________，課文講述了____________的故事。

（3）《灰雀》一文寫列寧發(fā)現(xiàn)丟了一只灰雀之后，通過耐心引導男孩，使男孩____________，表現(xiàn)了他對男孩的____________。5）.根據(jù)語境，在括號里寫出加點詞語的反義詞，把句子補充完整。

（1）硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒了。白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺旁，絲毫不(

)。

（2）這次比賽的勝利使他從過去(

)的陰影中走了出來。

（3）男孩是誠實的，他沒有(

)列寧。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對句中加點字的解釋有誤的一項是：（

）A．田中有株（樹樁）B．兔走觸株（跑）C．因釋其耒而守株（因為）D．冀復得兔（希望）2）.老師說：“不同的語言會帶給別人不同的感受，要說能帶給別人溫暖的話?！崩诶诤痛ùú患s而同想到了《荀子》中的一句話。你知道是哪句話嗎？（

）A．仁者愛人，有禮者敬人。B．與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。C．一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。D．一時強弱在于力，萬古勝負在于理。3）.讀詞語，找出詞語中加點字讀音錯誤的一項（

）A．膝蓋（qī）B．蘿卜（bo）C．翅膀（chì）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.仿寫下面畫線的句子，與之構(gòu)成排比句。

（1）每個人對自己祖國的熱愛都是近乎本能的。關(guān)心祖國命運，為之奮斗為之拼搏；贊美祖國山河，為之描繪為之贊嘆；___________，___________。

（2）小狗不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛一樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶鳴。

妹妹不會唱歌，不會___________，也不會___________，更不會___________。

（3）讀一本好書就是一次甜美的享受。每次閱讀，猶如沐浴和煦的春風，使你神清氣爽；猶如品嘗香醇的美酒，使你陶醉其中；___________，___________。

（4）我和我的祖國，一刻也不能分割。是的，祖國是大海，我就是大海中的一滴水；___________，___________；___________，___________。5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

一片小鳥

一塊

雨靴

一雙

地毯

一只

葉子2）.詞語連線。

橙紅色的衣裳香甜的夏天

黃黃的果樹歡樂的秋天

紅紅的葉子炎熱的氣味

油亮亮的楓葉涼爽的歌聲6、排序題（每題5分共2題）1）.按照青頭救紅頭的過程給句子排排序。

(

)青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。

(

)青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上。

(

)青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話。

(

)青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒……”2）.給下列句子排序。

()孩子們覺得方帽子不舒服，他們用紙和布做了圓帽子。

()大人們并不贊同孩子們的做法。

()這里只有方帽子店，人們只戴著方帽子。

()人們都覺得圓帽子好，方帽子成為古董。

()孩子們長大了，他們開了一家新帽子店，這里有各式各樣的圓帽子。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面句子是否比喻句兇猛的大狗身后似乎還跟著幾條小狗。

________8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀天地。村居草長鶯飛二月天，______________。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。1．在橫線上將古詩補充完整。

2．解釋詩句中加點的詞。

（1）散學：_______________

（2）紙鳶：_______________

3．讀讀古詩，說說這首詩寫了哪些景物。

_______________________________

4．用自己的話寫一寫前兩句詩描寫的情景。

______________________________________

5．這首詩描寫了____________的景色，最后兩句詩寫了“散學”兒童的生活，請你再默寫一句描寫兒童生活的詩句。

_____________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

題目：

的同學

要求：1．在橫線上填上能夠概括某位同學特點的詞語，把題目補充完整，如：“幽默”“愛看書”“貪玩”“助人為樂”等。

2．語句通順，內(nèi)容具體，能夠通過具體事例表現(xiàn)出同學的這個特點，300字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。大自然的聲音（節(jié)選）①水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。1．我能用“

”畫出可以幫助我們理解這段話的句子。

2．選文有很多描寫聲音的詞語，我能把它們積累下來。其中，含有口字旁的有______、________，含“氵”的有潺潺、________、________。

3．結(jié)合選文，補全小雨滴的歌唱路線圖。

小雨滴→小溪→(

)→(

)

4．聯(lián)系文段內(nèi)容，說說下面句子描寫的聲音分別是什么。（填序號）

A．打擊樂

B．輕快的山中小曲

C．波瀾壯闊的大合唱

（1）小雨滴匯聚成小溪，發(fā)出的歡快的淙淙溪流聲。(

)

（2）大海嘩嘩，洶涌澎湃。(

)

（3）小雨滴在樹葉上、房頂上、窗戶上敲敲打打發(fā)出的聲音。(

)

5．觀察畫“

”句子的特點，仿照著寫一句，要特別注意加點詞語。

_____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.《元日》《九月九日憶山東兄弟》描寫的中國傳統(tǒng)節(jié)日分別是序號(

)。

①中秋

②除夕

③重陽節(jié)2）.快過節(jié)了，爸爸在超市買了如下物品，請你幫忙分類填在橫線上。（填序號）

①豆角

②鹽

③牙刷

④面包

⑤香皂

⑥茄子

⑦餅干

⑧沐浴液

⑨味精

⑩黃瓜

（1）