2.1生物體的基本單位（一）課件浙教版七年級上冊科學_第1頁
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2.1生物體的基本單位生物與非生物第一章探索自然的科學感受智能時代隨著ai時代的來到，世界變得越來越智能，那么你覺得“貓女”可以稱為生物了嗎？生物體和非生物體的區(qū)別生物與非生物有什么區(qū)別呢？那么問題來了，怎么樣算是活的呢？Soeasy！就是死與活的區(qū)別唄！尋找生命的的特征現在我邀請一位同學來講講人的一生要經歷哪些階段？人是最高的生靈，那么我們就試著從人類的一生中找找生命的特征吧！尋找生命的的特征你發(fā)現了生物的什么特征呢？生物能生長發(fā)育尋找生命的的特征在人快速成長期時，你覺得在飲食上應注意點什么呢？生物需要營養(yǎng)和能量，并把產生的廢物排出體外尋找生命的的特征籃球是一項搞對抗的運動，如果你是防守方，當對方帶球想突破你時，你會做出怎樣的防守反應呢？生物能對各種刺激做出反應尋找生命的的特征在不斷攝入營養(yǎng)和能量的過程中，我們逐漸長大，逐漸步入了談婚論嫁的年齡，然后就有了……生物能繁殖后代尋找生命的的特征都說女兒是爸爸的小棉襖，那么如果有四件，爸爸是怎么樣的感受呢？生物有遺傳和變異現象仔細觀察圖片，你又發(fā)現了什么特征呢？尋找生命的的特征跨越時空看人類，有說明了什么呢？生物能夠進化我會總結生物的特征生物能夠生長發(fā)育和繁殖后代生物有遺傳和變異現象生物需要營養(yǎng)和能量，并把產生的廢物排出體外生物能對各種刺激做出反應生物都在進化剛才通過人的一生，總結出了生物的特征，你覺得嚴謹嗎？不具有普遍性尋找更多的證據我會總結生物的特征生物能夠生長發(fā)育和繁殖后代生物有遺傳和變異現象生物需要營養(yǎng)和能量，并把產生的廢物排出體外生物能對各種刺激做出反應生物都在進化現在結論嚴謹了嗎？還是不夠嚴謹尋找更多的證據辯證：生物與非生物正方反方是生物不是生物有無新陳代謝、能否生長和繁殖為什么生物會有相似的特征呢？1665年，英國科學家胡克用自制的顯微鏡觀察軟木栓薄片，看到了許多蜂窩狀的中空小室，他將這種小室命名為細胞（cell）細胞學說19世界30年代，德國科學家施萊登和施旺提出植物動物都是由細胞構成的，并且細胞是生物體結構和功能的基本單位。之后，德國科學家微耳進一步提出：所有的細胞都來自已經存在的活細

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