蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案第六單元-第七單元

1以三位數(shù)的減法為重點(diǎn)，有筆算、估算、口算及兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題又是首次教學(xué)，形成初步的單元教材把計(jì)算和解決實(shí)際問(wèn)題的教學(xué)分四部分教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)獨(dú)立思考、自主探索和合作？）234？（5森林到游泳池：120米；烏龜：我已經(jīng)跑了40米；青6減7895）被減數(shù)（減數(shù)）相同??？（有幾個(gè)角(注意：老師在示范時(shí)要規(guī)范，不能只指著角的頂點(diǎn)。)進(jìn)一步說(shuō)明。)邊?(相應(yīng)板書各部分名稱。)提問(wèn)：你能看出上面哪個(gè)角最大，哪個(gè)角最小嗎開(kāi)的角度最大(或最小)。)（2)組織討論：通過(guò)這里的三個(gè)圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么?(幾邊今天認(rèn)識(shí)了什么圖形?說(shuō)說(shuō)它各部分的名稱，什么角?提問(wèn)：通過(guò)剛才的動(dòng)手操作，一個(gè)正方形有幾個(gè)如果一個(gè)角是直角，一般在直角里用符號(hào)來(lái)表示(在直角請(qǐng)學(xué)生來(lái)指一指直角的頂點(diǎn)和邊.條線上的一點(diǎn)合在一起，再把直角的一邊和這L使學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘一位數(shù)算法的過(guò)程，理解提問(wèn)：寫豎式時(shí)要注意什么?(數(shù)位對(duì)齊。)③提問(wèn)：個(gè)位上幾乘幾得幾(說(shuō)明：8要與個(gè)位對(duì)齊，并板書。)對(duì)齊個(gè)位寫，板書為20。)④提問(wèn)：最后算什么?(將兩次積相加，得28，并板書。)提問(wèn)：要求“兩只猴子一共采了多少個(gè)”，必40X2＝23X2＝l0X7=50X5＝32X3＝23X3=60X5＝4X70＝66X1=41X2＝80X2＝50X5=21X3＝31X3＝2X23=8X70＝2X41＝90X1=2．學(xué)生們?cè)谥矘涔?jié)種了3行楊樹，每行4棵提問(wèn)：現(xiàn)在你能不能估計(jì)一下，大約是多少枝?你①提問(wèn)：36X2表示有幾個(gè)367如何用小提問(wèn)：36X2是今天剛剛學(xué)習(xí)的，與復(fù)習(xí)提問(wèn)：這兩題與剛才的兩題有什么不同之處?(十位上相提問(wèn)：從圖中你知道了什么?(一輛汽車有4個(gè)車輪。)提問(wèn)：在解題時(shí)，你用到了哪些條件?“7題。)5X5＝7X3=6X8=估算。例如，31X6，31接近30，比30多一些，30X6得180，所以這節(jié)課我們繼續(xù)練習(xí)筆算乘法(板書課題。)提問(wèn)：根據(jù)第一個(gè)書架的情況，你能不能估計(jì)出(2)學(xué)生獨(dú)立完成問(wèn)題，說(shuō)一說(shuō)自己所用的方法，講評(píng)時(shí)要注意突出是用“乘法”乘的積就要寫在那一位上；每次乘得的積滿了幾十敷不能忘記在下一位的計(jì)算中忘記加上。)400+20=130+300=900+40=120--70=80+57=7-1=340+200=45+50=94X5＝67X3=49X3＝27X6=28X6=71X5=35X5=82X3=4．商店有黃氣球17個(gè)，紅氣球比黃氣球少9個(gè)，花氣球你們參加過(guò)那么多次游玩活動(dòng)，你認(rèn)為要在組提問(wèn)，小賣部有些什么商品?說(shuō)一說(shuō)你喜歡哪班交流。)加比賽；它們正在進(jìn)行長(zhǎng)跑、跳高的比賽。)6只猴，猴的只數(shù)最多，兔的只數(shù)最少??)提問(wèn)：第二個(gè)統(tǒng)計(jì)表是按什么來(lái)統(tǒng)計(jì)人數(shù)的?你提問(wèn)：張力同學(xué)調(diào)查了自己班級(jí)中的同學(xué)的什組織全班進(jìn)行交流.題——提出假設(shè)——收集數(shù)據(jù)解決問(wèn)題”三個(gè)部分后由一人在起點(diǎn)固定住尺子的?？潭龋硪蝗擞杏鄶?shù)的除法等計(jì)算，在正確率和速度兩方面都4．通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)它的組成，在計(jì)數(shù)器上是怎樣撥的?(根據(jù)學(xué)生的回答，老師撥數(shù)。)個(gè)十，就在十位上撥幾個(gè)珠，有幾就在個(gè)位上撥幾提問(wèn)：相鄰的兩個(gè)數(shù)相隔多少，題中270比哪400+20＝320-300=150-80＝70+50=法。)集體訂正時(shí)，提問(wèn)：你是怎樣解答的，先算的什么要集體訂正時(shí)，提問(wèn)