部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第7課《生命最寶貴》教學(xué)課件

7.生命最寶貴第一課時(shí)：我們的生命來(lái)之不易

傳說(shuō)中孫悟空是從石頭里蹦出來(lái)的，葫蘆娃是從樹上長(zhǎng)出來(lái)的，那我們的生命又是怎樣孕育的呢？同學(xué)們想知道嗎？第一課時(shí)：我們的生命來(lái)之不易

媽媽懷孕的時(shí)候，寶寶是怎樣長(zhǎng)大的呢？1個(gè)月2個(gè)月3個(gè)月4個(gè)月5個(gè)月6個(gè)月7個(gè)月8個(gè)月9個(gè)月第一課時(shí)：我們的生命來(lái)之不易

采訪一下爸爸和媽媽，了解我們成長(zhǎng)過(guò)程中的故事吧。采訪爸爸媽媽

第一課時(shí)：我們的生命來(lái)之不易

第一課時(shí)：我們的生命來(lái)之不易

采訪爸爸媽媽

我出生的過(guò)程是怎樣的？聽媽媽說(shuō)，從她被推進(jìn)產(chǎn)房到我出生，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)30個(gè)小時(shí)。爸爸一直在待產(chǎn)室陪伴照顧媽媽，一直沒能休息。媽媽說(shuō)把我生下來(lái)之后一點(diǎn)力氣也沒有了。我覺得媽媽真不容易。媽媽跟我說(shuō)，我出生的時(shí)候沒有聽到哭聲，醫(yī)生立馬把我送到了輸氧室進(jìn)行治療，當(dāng)時(shí)家人都嚇壞了。采訪爸爸媽媽

爸爸媽媽當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？我出生后，爸爸很高興，把我抱在懷里，一個(gè)勁兒地說(shuō)我長(zhǎng)得像他。然后爸爸開始興奮地給親戚朋友打電話，告訴他們我出生的消息。媽媽跟我說(shuō)她激動(dòng)的都哭了，說(shuō)我是她最珍愛的寶貝。第一課時(shí)：我們的生命來(lái)之不易

第一課時(shí)：我們的生命來(lái)之不易

采訪爸爸媽媽

小時(shí)候我的身體好嗎？經(jīng)常生病嗎？小時(shí)候我淘氣嗎？做過(guò)什么危險(xiǎn)的事情？還有……小時(shí)候，我有一次夜里發(fā)燒，爸爸媽媽都擔(dān)心極了，連夜送我去醫(yī)院看病，他們真的很辛苦。兩歲的時(shí)候，我不小心碰倒了開水壺，濺出來(lái)的水燙傷了我的手，我疼得哇哇大哭，爺爺奶奶趕緊帶我上醫(yī)院治療。從那之后，家人對(duì)我的照顧更加細(xì)心了。第一課時(shí)：我們的生命來(lái)之不易

我們九歲了，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)聰明能干的小小少年。從我們出生到長(zhǎng)到現(xiàn)在這么大，可不是一件容易的事情?？匆豢矗簯言袐寢尩纳钤杏粋€(gè)小生命真是太不容易啦！

媽媽是孕育我們的大功臣，懷孕時(shí)的媽媽很辛苦。第一課時(shí)：我們的生命來(lái)之不易

采訪媽媽

采訪一下媽媽：懷孕的過(guò)程當(dāng)中有哪些激動(dòng)和喜悅，有哪些辛苦和不便？第一課時(shí)：我們的生命來(lái)之不易

媽媽的喜悅●得知自己懷孕了，心里無(wú)比激動(dòng)，自己要當(dāng)媽媽了?！窨偸瞧诖袡z的時(shí)候，能在B超檢查的時(shí)候看到孩子的成長(zhǎng)狀況?！裥〖一锏谝淮翁呶业臅r(shí)候，我和爸爸都特別開心。第一課時(shí)：我們的生命來(lái)之不易

媽媽的辛苦●懷孕兩個(gè)多月的時(shí)候會(huì)有孕吐，吃什么吐什么?！駪言械臅r(shí)候生怕自己生病，不敢吃藥，害怕對(duì)孩子有影響。●后來(lái)肚子慢慢大了，晚上睡覺都睡不著。第一課時(shí)：我們的生命來(lái)之不易

采訪媽媽

從媽媽的描述當(dāng)中，你感受到了什么？媽媽在孕育我們的過(guò)程中，不管是辛苦還是喜悅，每一個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)著對(duì)我們的愛。我覺得媽媽孕育一個(gè)小生命，不是一件簡(jiǎn)單的事情。第一課時(shí)：我們的生命來(lái)之不易

今天，就讓我們來(lái)體驗(yàn)一下媽媽懷孕時(shí)的辛苦。書包里裝幾本書，掛在胸前模擬懷孕時(shí)的媽媽。我們一起來(lái)做幾個(gè)日常動(dòng)作，注意做這些動(dòng)作時(shí)的感受，還要注意保護(hù)好肚子里的“寶寶”。體驗(yàn)五分鐘媽媽1.“媽媽”彎腰撿東西。2.“媽媽”彎腰穿鞋，系鞋帶。3.“媽媽”趴在桌子上休息一會(huì)兒。第一課時(shí)：我們的生命來(lái)之不易

平時(shí)完成這些動(dòng)作感覺困難嗎？當(dāng)你變成懷著寶寶的媽媽時(shí)，做這些動(dòng)作感覺怎樣？如果讓你扮演媽媽的時(shí)間變成五十分鐘、五個(gè)小時(shí)、五天，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，你的感覺會(huì)怎樣？平時(shí)完成這些動(dòng)作很容易，但當(dāng)我變成懷著寶寶的媽媽時(shí)，做這些動(dòng)作就很吃力，因?yàn)楹ε聜Χ亲永锏摹皩殞殹薄０缪菸宸昼姷膵寢屛乙呀?jīng)感覺很不方便很吃力了，更何況扮演更長(zhǎng)時(shí)間，懷孕的時(shí)候媽媽真是太辛苦了！體驗(yàn)五分鐘媽媽第一課時(shí)：我們的生命來(lái)之不易

除了這些動(dòng)作的變化外，懷著寶寶的媽媽為了孩子的健康還會(huì)改變哪些習(xí)慣？因?yàn)橛辛藢殞?，媽媽還會(huì)關(guān)注哪些問題？我媽媽特別愛漂亮，經(jīng)?；瘖y，但在媽媽懷著弟弟的時(shí)候，再也沒見過(guò)媽媽化妝了，媽媽還把高跟鞋換成了平底鞋。媽媽為了讓寶寶健康成長(zhǎng)，經(jīng)常閱讀有關(guān)寶寶營(yíng)養(yǎng)搭配的書，有助于寶寶成長(zhǎng)。體驗(yàn)五分鐘媽媽第一課時(shí)：我們的生命來(lái)之不易

身體不適活動(dòng)不便改變習(xí)慣心理壓力大花費(fèi)精力多分娩的痛苦看一看：媽媽的懷孕歷程第一課時(shí)：我們的生命來(lái)之不易

在愛護(hù)自己方面，莫莫有哪些做得不好的地方？

媽媽孕育我們不容易。在養(yǎng)育我們的過(guò)程中，爸爸媽媽更是付出了無(wú)數(shù)心血。第一課時(shí)：我們的生命來(lái)之不易

小時(shí)候，每次給我洗澡，都是全家的一項(xiàng)“大工程”！

爸爸媽媽每天都惦記著我的生活，怕我餓著、凍著。

當(dāng)我生病時(shí)，爸爸媽媽、爺爺奶奶都很著急。家人的呵護(hù)

為了呵護(hù)我們的小生命，家人還做過(guò)哪些事情？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)。第一課時(shí)：我們的生命來(lái)之不易

從父母的孕育、養(yǎng)育過(guò)程當(dāng)中，我們知道了生命來(lái)之不易，我們的成長(zhǎng)都傾注了家人無(wú)盡的關(guān)愛與呵護(hù)。在這樣的呵護(hù)下，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜生命、愛護(hù)自己的身體。課堂小結(jié)第一課時(shí)：我們的生命來(lái)之不易

7.生命最寶貴第二課時(shí)：愛護(hù)身體，珍惜生命

從父母孕育、養(yǎng)育我們的過(guò)程中，我們感受到了生命的來(lái)之不易，那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待這寶貴的生命呢？第二課時(shí)：愛護(hù)身體，珍惜生命

莫莫是個(gè)九歲的男孩，活潑好動(dòng)，好奇心很強(qiáng)，什么都想試一試。一天，莫莫偷偷拿了爸爸的打火機(jī)來(lái)到曬谷場(chǎng)上，他早就想試試這個(gè)“咔嚓”一下就擦出火苗來(lái)的小玩意兒了。莫莫完全忘記了家人不許他玩火的囑咐，靠在稻草堆上“咔嚓”“咔嚓”的打著火。忽然，他一不小心點(diǎn)燃了干燥的稻草，火一下子蔓延開來(lái)。大火包圍了驚慌的莫莫......經(jīng)過(guò)醫(yī)院的全力救治，莫莫保住了生命，但全身大面積燒傷，造成終身殘障。盲目的好奇，胡亂的嘗試，給莫莫、他的家庭和社會(huì)帶來(lái)了巨大的不幸?！墓适碌诙n時(shí)：愛護(hù)身體，珍惜生命

在愛護(hù)自己方面，莫莫有哪些做得不好的地方？莫莫不聽爸爸媽媽的囑咐！還偷偷拿了爸爸的打火機(jī)。莫莫因?yàn)楹闷妫娲蚧饳C(jī)是不對(duì)的，危險(xiǎn)的事情我們不能去嘗試！莫莫不應(yīng)該在草堆里玩打火機(jī)，因?yàn)楦稍锏牡静莺苋菀字?！第二課時(shí)：愛護(hù)身體，珍惜生命

在愛護(hù)自己的生命和身體方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？我上完體育課趕緊穿上外套，這樣就不會(huì)著涼了。我不爬窗臺(tái)，不滑樓梯扶手，這樣可以避免意外受傷。

我比較挑食。特別不喜歡吃蔬菜，只愛吃肉。這個(gè)習(xí)慣對(duì)身體不好，以后一定要改正。

我喜歡跳繩、踢毽子。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)有利于身體健康。我能遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。主動(dòng)避讓車輛，不橫穿馬路。反思自己第二課時(shí)：愛護(hù)身體，珍惜生命

以下哪些做法是愛護(hù)自己的身體和生命的表現(xiàn)，哪些不是？值日生打鬧課間追逐奔跑第二課時(shí)：愛護(hù)身體，珍惜生命

勤洗手早晚刷牙以下哪些做法是愛護(hù)自己的身體和生命的表現(xiàn)，哪些不是？第二課時(shí)：愛護(hù)身體，珍惜生命

1.在父母的監(jiān)護(hù)下游泳。2.不在馬路上嬉戲打鬧，不闖紅燈3.獨(dú)自在家不要給陌生人開門4.保持正確的讀寫姿勢(shì)，愛護(hù)自己的眼睛。……在愛護(hù)自己的生命和身體方面，我們應(yīng)該怎么做？第二課時(shí)：愛護(hù)身體，珍惜生命

在愛護(hù)自己的身體和生命方面，我們應(yīng)該怎么做？愛護(hù)身體，珍惜生命，不要盲目嘗試！第二課時(shí)：愛護(hù)身體，珍惜生命

身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。

——《孝經(jīng)·開宗明義》

這句話的意思是，我們身上的一切都是父母給的，絕不能有絲毫的損傷，愛護(hù)自己身體如同敬愛自己的父母。第二課時(shí)：愛護(hù)身體，珍惜生命

請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)想一下，假若我們身體的一部分受傷了，你的生活和學(xué)習(xí)會(huì)遇到什么困難呢？情景再現(xiàn)第二課時(shí)：愛護(hù)身體，珍惜生命

請(qǐng)同學(xué)們選擇以下一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行體驗(yàn)：活動(dòng)1：請(qǐng)你試著用一只手?jǐn)Q開瓶蓋?；顒?dòng)2：請(qǐng)你用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，找出道德與法治課本。活動(dòng)3：請(qǐng)你不要發(fā)出聲音，用手勢(shì)告訴身邊同學(xué)一句話。第二課時(shí)：愛護(hù)身體，珍惜生命

通過(guò)剛才的活動(dòng)體驗(yàn)，同學(xué)們有什么感受呢？我用一只手?jǐn)Q瓶蓋特別困難，根本使不上勁兒。我和同桌通過(guò)手勢(shì)交流，同桌不太明白我的意思，我只能干著急。我蒙著眼睛找課本很不方便，無(wú)法分辨出哪一本書是《道德與法治》課本。第二課時(shí)：愛護(hù)身體，珍惜生命

如果同學(xué)們不小心讓身體受到傷害，不僅要承受巨大的痛苦，還要面臨生活中的種種不便和困難。第二課時(shí)：愛護(hù)身體，珍惜生命

壁虎的尾巴斷了，隔一段時(shí)間，又長(zhǎng)出新的尾巴。樹枝被砍斷了，還能長(zhǎng)出新綠枝條，萌發(fā)新芽。可是我們的身體，不可再生；我們的生命，不可重來(lái)；生命是一切希望的基礎(chǔ)，然而它又脆弱得如一朵易凋零的花。請(qǐng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，好好珍愛自己的生命吧！活著，好好活著，然后才有機(jī)會(huì)，煥發(fā)更奪目的光華。閱讀角第二課時(shí)：愛護(hù)身體，珍惜生命

我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，好好珍愛自己的生命。

讀完這篇短文以后，你有怎樣的體會(huì)？我們的生命只有一次，非常寶貴，失去了就不能重來(lái)。第二課時(shí)：愛護(hù)身體，珍惜生命

想你是一種痛隱隱的痛不常來(lái)卻揮不去初時(shí)不覺不覺中已滲入血液撕心裂肺卻深刻曾以為隨著時(shí)間的流逝會(huì)如那曇花般的消逝但是總會(huì)在一個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻清風(fēng)般的掠過(guò)心頭吾兒臭臭閱讀角想你是一種痛刻骨銘心的痛不常來(lái)如刀割般的清楚想你從不知疲憊卻極累第二課時(shí)：愛護(hù)身體，珍惜生命

這是一位母親失去孩子之后寫下的文字。你能從她的詩(shī)句中體會(huì)這種失去孩子的痛苦嗎？我能從她的詩(shī)句中體會(huì)到，這位母親失去孩子是多么的痛苦，想要忘記自己的孩子，卻始終也忘不了，一直生活在傷痛之中。第二課時(shí)：愛護(hù)身體，珍惜生命

愛我們的家人生活很美好，我們要珍惜生命！第二課時(shí)：愛護(hù)身體，珍惜生命

7生命最寶貴（第1課時(shí)）課堂引入出生課堂活動(dòng)活動(dòng)一：爸爸媽媽孕育了我觀察圖片，大家有什么感受？課堂活動(dòng)活動(dòng)一：爸爸媽媽孕育了我課堂活動(dòng)活動(dòng)一：爸爸媽媽孕育了我媽媽在懷孕時(shí)體重增加了；飲食和原來(lái)不一樣了；動(dòng)作緩慢了；做事情小心翼翼……大家有沒有發(fā)現(xiàn)媽媽在懷孕時(shí)有什么變化？課堂活動(dòng)活動(dòng)一：爸爸媽媽孕育了我活動(dòng)體驗(yàn)：“五分鐘媽媽”課堂活動(dòng)活動(dòng)一：爸爸媽媽孕育了我彎腰撿東西彎腰穿鞋、系鞋帶趴在桌子上休息一會(huì)兒注意：要保護(hù)好肚子里的“寶寶”哦課堂活動(dòng)活動(dòng)一：爸爸媽媽孕育了我問題1：平時(shí)完成這些動(dòng)作感覺困難嗎？當(dāng)你變成懷著寶寶的媽媽時(shí)，做這些動(dòng)作感覺怎樣？問題2：如果讓你扮演媽媽的時(shí)間變成五十分鐘、五個(gè)小時(shí)、五天，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，你的感覺會(huì)怎樣？問題3：處理這些動(dòng)作的變化外，懷著寶寶的媽媽為了孩子的健康，還會(huì)改變哪些習(xí)慣？因?yàn)橛辛藢殞?，媽媽還會(huì)關(guān)注哪些問題？課堂活動(dòng)活動(dòng)一：爸爸媽媽孕育了我從生命的形成到生命的孕育都充滿了愛。媽媽為了把我們帶到這個(gè)世界上付出了很多，我們一定要愛自己的媽媽。課堂活動(dòng)活動(dòng)二：爸爸媽媽養(yǎng)育了我為了呵護(hù)我們這個(gè)小生命，家人還做過(guò)哪些事情？課堂活動(dòng)活動(dòng)二：爸爸媽媽養(yǎng)育了我課堂活動(dòng)通過(guò)了解和回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們感覺到自己的生命和成長(zhǎng)都傾注了家人無(wú)盡的關(guān)愛與呵護(hù)。小結(jié)課堂小結(jié)世上只有媽媽好，爸爸為我擋風(fēng)雨。爸爸媽媽是世界上最愛我們的人，爸爸媽媽的愛是最無(wú)私的。為了我們的孕育和成長(zhǎng)，他們默默地付出。讓我們一起說(shuō)出自己的心里話：爸爸媽媽，你們辛苦了！7生命最寶貴（第2課時(shí)）課堂引入愛護(hù)身體，珍惜生命課堂活動(dòng)活動(dòng)一：我們不要學(xué)莫莫課堂活動(dòng)活動(dòng)一：我們不要學(xué)莫莫不聽爸爸媽媽的囑咐，玩打火機(jī)太危險(xiǎn)了思考：（1）莫莫是個(gè)什么樣的孩子？他做了一件什么事情？結(jié)果怎樣？（2）想象一下：受傷后他的心情怎么樣？家人的心情怎么樣？（3）在愛護(hù)自己身體方面，莫莫有哪些做得不好的地方？課堂活動(dòng)活動(dòng)一：我們不要學(xué)莫莫好的方面11不好的方面11課堂活動(dòng)活動(dòng)一：我們不要學(xué)莫莫不愛護(hù)身體的行為課堂活動(dòng)活動(dòng)一：我們不要學(xué)莫莫課堂活動(dòng)活動(dòng)一：我們不要學(xué)莫莫課堂活動(dòng)活動(dòng)一：我們不要學(xué)莫莫課堂活動(dòng)在生活中我們可能會(huì)遇到各種各樣的危險(xiǎn)，我們要懂得生命只有一次的道理，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不做危險(xiǎn)的事，這就是對(duì)爸爸媽媽最好的報(bào)答！小結(jié)活動(dòng)一：我們不要學(xué)莫莫課堂活動(dòng)活動(dòng)二：活動(dòng)體驗(yàn)，愛護(hù)身體體驗(yàn)活動(dòng)1：要求：四位學(xué)生上臺(tái)，第一位手、眼都可以用，第二位蒙上眼睛，第三位單臂背后，第四位雙臂背后，用最快的速度將校服穿上，系上紅領(lǐng)巾。課堂活動(dòng)活動(dòng)二：活動(dòng)體驗(yàn)，愛護(hù)身體體驗(yàn)活動(dòng)2：要求：所有學(xué)生不能出聲音，用手勢(shì)告訴同桌：我們是好朋友。課堂活動(dòng)活動(dòng)二：活動(dòng)體驗(yàn)，愛護(hù)身體體驗(yàn)活動(dòng)3：要求：所有學(xué)生蒙上眼睛，從書包里拿出老師指定的學(xué)習(xí)用品學(xué)生交流：通過(guò)這三個(gè)活動(dòng)你有什么感受？課堂活動(dòng)活動(dòng)二