部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第3課《做學(xué)習(xí)的主人》精美課件

3做學(xué)習(xí)的主人第一單元快樂(lè)學(xué)習(xí)第1課時(shí)課堂引入音樂(lè)：《我們是愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子》課堂活動(dòng)活動(dòng)一：人人都能學(xué)得好圖中的小朋友有哪些長(zhǎng)處?課堂活動(dòng)活動(dòng)一：人人都能學(xué)得好小討論：（1）你也有學(xué)習(xí)的煩惱嗎？你發(fā)現(xiàn)自己哪些方面學(xué)習(xí)得不理想呢？（2）請(qǐng)你仔細(xì)想一想，互相交流一下，學(xué)得不理想的原因是什么？課堂活動(dòng)活動(dòng)一：人人都能學(xué)得好芳芳的故事媽媽我買(mǎi)了一雙藍(lán)色的滑冰鞋，我穿上鞋在溜冰場(chǎng)滑?？墒谴┥虾髤s不聽(tīng)使喚，被說(shuō)滑了，站都站不穩(wěn)，媽媽扶著我走了幾步，“撲通”一聲摔倒了，我的屁股疼死了，我不想滑了，看著簡(jiǎn)單溜冰鞋滑起來(lái)怎么這么難，媽媽說(shuō)“戰(zhàn)勝困難才能取得成功。"我站了起來(lái)，手扶著欄桿心里想著，我一定要戰(zhàn)勝困難。經(jīng)過(guò)幾次摔倒我終于學(xué)會(huì)了滑冰，我成功了。我明白了一個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈不能半途而廢，就能取得成功。課堂活動(dòng)活動(dòng)一：人人都能學(xué)得好看完故事你們有什么感想呢？課堂活動(dòng)活動(dòng)一：人人都能學(xué)得好既然每個(gè)人都有不同的潛力，你的潛力是什么呢？請(qǐng)你自己分析一下吧！課堂活動(dòng)活動(dòng)一：人人都能學(xué)得好小結(jié)我們每個(gè)人都有這樣或那樣的學(xué)習(xí)潛力，只是有時(shí)候我們自己不知道。只要好好挖掘，我們都能學(xué)得好！課堂活動(dòng)活動(dòng)二：多在心中畫(huà)問(wèn)號(hào)故事屋：?jiǎn)柼?hào)多重要活動(dòng)二：多在心中畫(huà)問(wèn)號(hào)“問(wèn)題”是最好的老師。要想學(xué)的好，就要多在心中畫(huà)問(wèn)號(hào)。你心中有哪些小問(wèn)號(hào)呢？課堂活動(dòng)課堂活動(dòng)活動(dòng)二：多在心中畫(huà)問(wèn)號(hào)不懂就要問(wèn)，多提問(wèn)題的孩子才是愛(ài)思考的孩子。生活中處處有問(wèn)號(hào)，我們要多觀察，勤思考，才能提出有意義的問(wèn)題。課堂活動(dòng)活動(dòng)二：多在心中畫(huà)問(wèn)號(hào)你能提出什么樣的問(wèn)題？你還對(duì)哪些見(jiàn)聞?dòng)兴蓡?wèn)嗎？你平均每天會(huì)問(wèn)多少個(gè)問(wèn)題？課堂活動(dòng)活動(dòng)二：多在心中畫(huà)問(wèn)號(hào)當(dāng)你提出疑問(wèn)以后，應(yīng)該怎么解決自己的疑問(wèn)呢？課堂活動(dòng)活動(dòng)二：多在心中畫(huà)問(wèn)號(hào)小結(jié)希望同學(xué)們都能勇于提問(wèn)和發(fā)言，回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，我們大家共同努力找到正確的答案，相信同學(xué)們都能養(yǎng)成愛(ài)提問(wèn)的好習(xí)慣。課堂小結(jié)《問(wèn)號(hào)之歌》世界充滿了問(wèn)號(hào)?；ǘ淅镉袉?wèn)號(hào)，迷霧里有問(wèn)號(hào)，天空、海洋和陸地上，到處都有問(wèn)號(hào)。多在心中畫(huà)問(wèn)號(hào)，凡是問(wèn)問(wèn)為什么。3做學(xué)習(xí)的主人第一單元快樂(lè)學(xué)習(xí)第2課時(shí)課堂引入上圖為視頻資源“【課程引入】時(shí)鐘在說(shuō)話”的截圖，如需使用，請(qǐng)插入視頻。課堂活動(dòng)活動(dòng)一：我和時(shí)間交朋友從這道算數(shù)題當(dāng)中，你感悟到了什么？原來(lái)我們的時(shí)間這么短呀！我們要珍惜時(shí)間。大家一起算一算：一天的學(xué)習(xí)時(shí)間有多長(zhǎng)？一天24小時(shí)，減去睡覺(jué)時(shí)間、吃飯時(shí)間、洗漱時(shí)間....的一天剩余多少時(shí)間呢？我們?cè)鯓硬拍芄?jié)約時(shí)間呢？這些小朋友在與時(shí)間交朋友時(shí)好像遇到了困難，你能不能幫一幫他們呢？課堂活動(dòng)活動(dòng)一：我和時(shí)間交朋友課堂活動(dòng)活動(dòng)一：我和時(shí)間交朋友（1）你認(rèn)為下面這些同學(xué)能不能和時(shí)間交上朋友呢？（2）對(duì)于這些同學(xué)的問(wèn)題，你有什么解決方法嗎？我們給這些同學(xué)提提建議吧！課堂活動(dòng)活動(dòng)一：我和時(shí)間交朋友奧秘：合理利用時(shí)間，專心致志做一件事。平時(shí)要寫(xiě)兩個(gè)多小時(shí)的作業(yè)，這次只用了四十分鐘，奧秘在哪里？課堂活動(dòng)活動(dòng)一：我和時(shí)間交朋友試一試：我會(huì)合理安排時(shí)間（1）誰(shuí)安排得最好最合理？為什么？（2）你的安排還有哪些需要改進(jìn)的地方？課堂活動(dòng)活動(dòng)一：我和時(shí)間交朋友制作時(shí)間計(jì)劃表時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的！課堂活動(dòng)活動(dòng)二：好經(jīng)驗(yàn)共分享我們還有什么方法成為學(xué)習(xí)的主人呢？課堂活動(dòng)活動(dòng)二：好經(jīng)驗(yàn)共分享活動(dòng)小分享：我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)課堂活動(dòng)活動(dòng)二：好經(jīng)驗(yàn)共分享學(xué)習(xí)錦囊課堂活動(dòng)活動(dòng)二：好經(jīng)驗(yàn)共分享小結(jié)學(xué)習(xí)方法千千萬(wàn)，條條大路通羅馬。只要我們找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法，一定能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！課堂活動(dòng)活動(dòng)二：好經(jīng)驗(yàn)共分享明日歌明日復(fù)明日，明日何其多？

我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。

世人苦被明日累，春去秋來(lái)老將至。

朝看水東流，暮看日西墜。

百年明日能幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。做學(xué)習(xí)的主人第一單元：快樂(lè)學(xué)習(xí)一起看視頻馬和狗的故事你從馬和狗的故事里得到了什么啟發(fā)呢一起來(lái)思考每個(gè)人有自己天生的長(zhǎng)處一起看一看圖中的同學(xué)們都有哪些長(zhǎng)處一起來(lái)分享請(qǐng)向同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，你在哪些方面做的比較好？我們天生愛(ài)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，我們都能學(xué)得好老師寄語(yǔ)分組小討論既然人人都能學(xué)得好，為什么有時(shí)候我們還是覺(jué)得自己學(xué)得不理想呢？仔細(xì)想一想，互相交流一下原因一起來(lái)總結(jié)沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法多問(wèn)，多看，多思考沒(méi)有刻苦努力，沒(méi)有勤奮堅(jiān)持刻苦努力，堅(jiān)持不懈沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)，驕傲粗心細(xì)心認(rèn)真，謙虛好學(xué)媽媽給我買(mǎi)了一雙藍(lán)色的滑冰鞋，我穿上鞋在溜冰場(chǎng)滑?？墒谴┥虾髤s不聽(tīng)使喚，別說(shuō)滑了，站都站不穩(wěn)，媽媽扶著我走了幾步，“撲通”一聲摔倒了，我的屁股疼死了，我不想滑了，看著簡(jiǎn)單溜冰鞋滑起來(lái)怎么這么難，媽媽說(shuō)“戰(zhàn)勝困難才能取得成功。"我站了起來(lái)，手扶著欄桿心里想著，我一定要戰(zhàn)勝困難。經(jīng)過(guò)幾次摔倒我終于學(xué)會(huì)了滑冰，我成功了。我明白了一個(gè)道理，只有堅(jiān)持不懈不半途而廢，才能取得成功。一起讀故事芳芳的故事一起說(shuō)一說(shuō)看完故事你們有什么感想呢？小結(jié)我們每個(gè)人都有這樣或那樣的學(xué)習(xí)潛力，只是有時(shí)候我們自己不知道。只要好好挖掘，我們都能學(xué)得好！一起讀一讀天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)君子曰：學(xué)不可以已多在心中畫(huà)問(wèn)號(hào)“問(wèn)題”是最好的老師。要想學(xué)的好，就要多在心中畫(huà)問(wèn)號(hào)。你心中有哪些小問(wèn)號(hào)呢我問(wèn)你答我不好意思提問(wèn)我的問(wèn)題是不是太傻了我不敢問(wèn)老師問(wèn)題有些同學(xué)因?yàn)榉N種原因不愿意提問(wèn)問(wèn)題或者害怕提問(wèn)題。你怎樣看待這樣的想法？你和他們有同樣的想法嗎？

一起來(lái)思考當(dāng)你提出疑問(wèn)以后，應(yīng)該怎么解決自己的疑問(wèn)呢？在老師眼里，能提出問(wèn)題的學(xué)生才是愛(ài)思考的當(dāng)我們有了疑問(wèn)當(dāng)我們有了疑問(wèn)我們可以向別人請(qǐng)教當(dāng)我們有了疑問(wèn)我們可以查閱相關(guān)資料當(dāng)我們有了疑問(wèn)我們可以。......當(dāng)我們有了疑問(wèn)我們可以進(jìn)行實(shí)地考察課堂小總結(jié)希望同學(xué)們都能勇于提問(wèn)和發(fā)言，回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，我們大家共同努力找到正確的答案，相信同學(xué)們都能養(yǎng)成愛(ài)提問(wèn)的好習(xí)慣。謝謝觀看做學(xué)習(xí)的主人第2課時(shí)第一單元：快樂(lè)學(xué)習(xí)一起看視頻衡水中學(xué)的一天

舉手來(lái)發(fā)言看完視頻你有什么感想和收獲呢，舉手說(shuō)一說(shuō)一天的是有限的、是短暫的，想要在有限的短暫的時(shí)間中做更多的事情，學(xué)更多的知識(shí),就要抓緊時(shí)間,懂得合理安排時(shí)間課堂小收獲要想學(xué)得好，就要學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間，這樣才能快樂(lè)的學(xué)習(xí)，盡情的玩耍，充分的休息。我想對(duì)你說(shuō)活動(dòng)一：我和時(shí)間交朋友（1）你認(rèn)為下面這些同學(xué)能不能和時(shí)間交上朋友呢？（2）對(duì)于這些同學(xué)的問(wèn)題，你有什么解決方法嗎？我們給這些同學(xué)提提建議吧！你認(rèn)為下面這些同學(xué)能不能和時(shí)間交上朋友呢？一起提建議我們給這些同學(xué)提提建議吧！一起來(lái)思考平時(shí)要寫(xiě)兩個(gè)多小時(shí)的作業(yè)，這次只用了四十分鐘，奧秘在哪里？奧秘：合理利用時(shí)間，提高做事效率。奧秘在哪里一起寫(xiě)一寫(xiě)整理房間什么時(shí)候做需要多長(zhǎng)時(shí)間讀課外書(shū)寫(xiě)作業(yè)做游戲什么時(shí)候做需要多長(zhǎng)時(shí)間什么時(shí)候做需要多長(zhǎng)時(shí)間什么時(shí)候做需要多長(zhǎng)時(shí)間一起來(lái)分享你是怎么安排時(shí)間的，合理么？誰(shuí)安排得最好最合理？為什么？你的安排還有哪些需要改進(jìn)的地方？好經(jīng)驗(yàn)共分享我們還有什么方法成為學(xué)習(xí)的主人呢？一起來(lái)討論你有什么好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，小組討論一下吧討論要求迅速討論，不說(shuō)無(wú)關(guān)話題組織好語(yǔ)言，好經(jīng)驗(yàn)做好記錄小組發(fā)言，其他人聽(tīng)完評(píng)價(jià)錦囊藏妙計(jì)把自己和別人的好經(jīng)驗(yàn)，放進(jìn)“我的學(xué)習(xí)錦囊”