職業(yè)技術(shù)學(xué)院動漫制作技術(shù)人才專業(yè)人才培養(yǎng)方案

動漫制作技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼名稱：動漫制作技術(shù)代碼610207二、入學(xué)要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。三、修業(yè)年限3年四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）技能等級證書職業(yè)資格證書電子信息大類（61）計算機類（6102）軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)（65）；廣播、電視、電影和影視錄音制作業(yè)（87）動畫設(shè)計人員（2-09-06-03）；數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人員（2-09-06-07）前期策劃師；二維方向：原畫師、動畫師、繪景師；三維方向：模型師、動畫師、材質(zhì)貼圖師、燈光渲染師、特效師；剪輯師；后期合成師大學(xué)英語考試的三級證書MayaI級動畫工程師；二維動畫設(shè)計師C、D級；三維動畫設(shè)計師C、D級五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)動畫產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)動畫行業(yè)德智體美全面發(fā)展，具有良好制造業(yè)素養(yǎng)，團隊精神和創(chuàng)新意識，熟悉動漫行業(yè)文化創(chuàng)意原理與技術(shù)實現(xiàn)手段，并能勝任動畫創(chuàng)意設(shè)計制作生產(chǎn)一線工作需要，既具有動畫創(chuàng)意設(shè)計能力，又能勝任二維動畫制作與三維動畫制作工作職業(yè)崗位的實用型高技能專門人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.綜合素質(zhì)（1）樹立正確人生觀、世界觀、價值觀，具有較強的事業(yè)心、高度的責(zé)任感，具有良好的團隊合作精神；（2）具有較強的政策和法規(guī)的理解與應(yīng)用能力和遵紀守法的意識，具有良好的職業(yè)道德；（3）具有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，崇尚誠信，具有一定的人文素養(yǎng)；（4）具有良好的人際溝通協(xié)調(diào)能力，較好的語言表達能力；（5）具有一定的創(chuàng)新思維，具有終身學(xué)習(xí)和受教育的自覺意識和基本能力。2.專業(yè)知識（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防、知識產(chǎn)權(quán)保護等相關(guān)知識；（3）掌握空間透視知識和角色造型原理；（4）了解影視動畫項目生產(chǎn)管理流程；（5）掌握影視動畫前期策劃、中期制作及后期合成等相關(guān)專業(yè)技術(shù)和專業(yè)理論知識；（6）熟悉當(dāng)代影視動畫制作流程，掌握數(shù)字化影視動畫制作裝備基礎(chǔ)理論知識和操作規(guī)范；（7）了解影視動畫行業(yè)最新的相關(guān)國家標(biāo)準和國際標(biāo)準。3.專業(yè)能力（1）具備編寫故事，進行劇本創(chuàng)作的能力；（2）具有動畫場景和角色設(shè)計繪制的能力；（3）具有動畫運動規(guī)律的應(yīng)用能力；（4）使用二維動畫制作軟件的制作動畫能力；（5）能夠熟練使用三維軟件造型的能力；（6）使用三維軟件制作光影材質(zhì)貼圖的能力；（7）使用三維軟件制作動畫的能力；（8）完成合成剪輯的能力；六、課程設(shè)置及要求(一)公共基礎(chǔ)課程（別刪下面的課程描述，統(tǒng)一用這些描述）1.《思政課一基礎(chǔ)》(1)課程目標(biāo)思政課一基礎(chǔ)為思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)(廉潔修身)簡稱，是一門融思想性、政治性、知識性、綜合性和實踐性于一體，幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀和法制觀，正確地認識人生理論和實踐的思想政治理論課。課程總體目標(biāo)是要通過幾個方面專題教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生正確認識立志、樹德和做人的道理，選擇正確的成才之路。通過課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠放寬視野關(guān)心國家，心系國家，同時規(guī)劃好自己的人生，從身邊的小事做起，踏實做人，認真做事，以期在提高自身道德和法律素養(yǎng)的同時能在以后的人生道路上有所作為，成為自覺擔(dān)任民族復(fù)興大任的時代新人。(2)課程主要內(nèi)容及總體要求思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課主要內(nèi)容包括理想信念(緒論、第二章理想信念)、愛國主義(第三章中國精神、第四章社會主義核心價值觀)、人生價值(第一章人生的青春之問)、道德理論(第五章明大德守公德嚴私德)，以及法律精神、法治理念(第六章尊法學(xué)法守法用法)等幾個方面。教學(xué)要求每部分都有不同的側(cè)重點，教學(xué)方法則主要是講授、互動和案例式教學(xué)方法。(3)落實國家有關(guān)規(guī)定和要求嚴格貫徹落實《教育部關(guān)于印發(fā)<新時代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求>的通知》(教社科〔2018〕2號)等文件精神。堅持閉卷統(tǒng)一考試為主，與開放式個性化考核相結(jié)合，注重過程考核。閉卷統(tǒng)一考試須集體命題，不斷更新題庫，提高命題質(zhì)量。2.《思政課一概論》(1)課程目標(biāo)思政課一概論為毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論簡稱，開設(shè)這門課程的目的，是為了使大學(xué)生對馬克思主義中國化進程中形成的理論成果有更加準確的把握;對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行的革命、建設(shè)、改革的歷史進程、歷史變革、歷史成就有更加深刻的認識;對中國共產(chǎn)黨在新時代堅持的基本理論、基本路線、基本方略有更加透徹的理解;對運用馬克思主義立場、觀點和方法認識問題、分析問題和解決問題能力的提升有更加切實的幫助。堅定馬克思主義的信仰，深刻領(lǐng)會馬克思主義中國化理論成果的精神實質(zhì)，始終堅定中國特色社會主義“四個自信”，努力成為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，自覺為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。(2)主要內(nèi)容本課程為我校開設(shè)的一門思想政治理論課主干課程，旨在通過教學(xué)使學(xué)生認識并掌握:馬克思主義中國化的兩大理論成果——毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的時代背景、現(xiàn)實基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)及其在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要地位和指導(dǎo)意義;黨在社會主義初級階段的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗和基本要求。通過教學(xué)使學(xué)生堅定中國特色社會主義理想信念，理解并掌握馬克思主義的基本立場、觀點和方法，提高分析問題、解決問題的能力。(3)教學(xué)要求本課程設(shè)計的理念牢牢把握培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人這個根本任務(wù)，從高職學(xué)生的特點和高職人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，將教學(xué)從單純注重知識的傳授轉(zhuǎn)向重視對學(xué)生認知、情感和能力的培養(yǎng)上，將學(xué)生對待思想政治課的態(tài)度由“要我受教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙芙逃?，將思想政治教育從知行分離轉(zhuǎn)向知行統(tǒng)一，學(xué)以致用，突出政治性、人本性、實踐性、高職性、創(chuàng)新性。積極吸納混合式教學(xué)、項目化教學(xué)等教學(xué)理念，充分發(fā)揮各種多媒體教學(xué)平臺的技術(shù)優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，鼓勵教師開展大班授課、專題化教學(xué)、情景化教學(xué)等模式創(chuàng)新。(4)落實國家有關(guān)規(guī)定和要求嚴格貫徹落實《教育部關(guān)于印發(fā)<新時代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求>的通知》(教社科〔2018〕2號)等文件精神。堅持閉卷統(tǒng)一考試為主，與開放式個性化考核相結(jié)合，注重過程考核。閉卷統(tǒng)一考試須集體命題，不斷更新題庫，提高命題質(zhì)量。3.《就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)Ⅰ》(1)課程目標(biāo):通過本課程的教學(xué)，使大學(xué)生基本了解職業(yè)生涯規(guī)劃的基本方法;較為清晰地認識自己的特性、職業(yè)的特性以及社會環(huán)境等。(2)主要內(nèi)容:本課程主要內(nèi)容是認識自我、探索工作世界、決策與行動、保持動態(tài)適應(yīng)、職業(yè)生涯規(guī)劃書的撰寫和求職材料制作等。(3)教學(xué)要求:通過本課程的教學(xué)，使大學(xué)生掌握自我探索技能、生涯決策技能、求職技能、創(chuàng)業(yè)技能等。4.《就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)Ⅱ》(1)課程目標(biāo):通過本課程的教學(xué)，使大學(xué)生掌握基本的勞動力市場信息、相關(guān)的職業(yè)分類知識以及創(chuàng)業(yè)的基本知識等。(2)主要內(nèi)容:本課程主要內(nèi)容有創(chuàng)業(yè)準備、創(chuàng)業(yè)機會和創(chuàng)業(yè)行動等。(3)教學(xué)要求:通過本課程的教學(xué)，使大學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)技能等。5.《大學(xué)英語Ⅰ》(1)課程目標(biāo):《大學(xué)英語工》是培養(yǎng)大學(xué)生初步養(yǎng)成英語日常應(yīng)用習(xí)慣的公共基礎(chǔ)課程。(2)主要內(nèi)容:英語學(xué)習(xí)入門，人際關(guān)系建立，旅行策劃與準備，購物以及外企求職技巧。(3)教學(xué)要求:通過混合式、項目化教學(xué)，在加強學(xué)習(xí)者英語語言基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練的同時，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)真實環(huán)境運用英語處理與學(xué)習(xí)、生活和工作相關(guān)事務(wù)的能力，具備必要的跨文化交際意識和常識，并堅定對中國傳統(tǒng)和當(dāng)代文化的自信。6.《大學(xué)英語Ⅱ》(1)課程目標(biāo):《大學(xué)英語Ⅱ》是培養(yǎng)學(xué)生具備較熟練日常英語言應(yīng)用能力的公共基礎(chǔ)課程。(2)主要內(nèi)容:英語學(xué)習(xí)策略，人際關(guān)系維護，跨境旅游休閑，產(chǎn)品銷售和服務(wù)以及常規(guī)面試準備等。(3)教學(xué)要求:通過混合式、項目化教學(xué)并利用多元教學(xué)資源，使學(xué)習(xí)者掌握有效的語言學(xué)習(xí)方法和策略，提升其綜合文化素養(yǎng)和跨文化交際能力，為增強就業(yè)競爭力及終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展打下必要基礎(chǔ)。7.《體育Ⅰ》(1)課程目標(biāo):體育工是以增強體質(zhì)、增進健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的公共必修課程。(2)主要內(nèi)容:籃球、足球、排球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、健美操、形體藝術(shù)、武術(shù)、瑜伽、蹌拳道等專項課程，針對傷、病、殘等學(xué)生開設(shè)體育保健課;(3)教學(xué)要求:通過講解法和示范法、預(yù)防和糾正動作錯誤法等教學(xué)方法，要求學(xué)生能科學(xué)地進行體育鍛煉，提高自己的運動能力，掌握有效提高身體素質(zhì)、全面發(fā)展體能的知識與方法。8.《體育Ⅱ》(1)課程目標(biāo):體育II以提高學(xué)生體育專項技能戰(zhàn)術(shù)水平、塑造學(xué)生的身心素質(zhì)為主，以增進健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的公共必修課程。(2)主要內(nèi)容:籃球、足球、排球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、健美操、形體藝術(shù)、武術(shù)、瑜伽、蹌拳道等專項課程，針對傷、病、殘等學(xué)生開設(shè)體育保健課;(3)教學(xué)要求:通過講解法和示范法、游戲法和比賽法等體育教學(xué)方法讓學(xué)生熟練掌握專項體育技能，提高運動能力，在體育運動中體驗運動的樂趣和成功的感覺，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德和合作精神。9.《體育Ⅲ》(1)課程目標(biāo):體育Ⅲ是以鞏固并提高學(xué)生的鍛煉意識和運動能力為主要目標(biāo)的公共必修課程。(2)主要內(nèi)容:體育俱樂部活動、體育技能鑒定、陽光長跑為主，針對傷、病、殘等學(xué)生開設(shè)體育保健課;(3)教學(xué)要求:學(xué)生通過參加各種體育活動，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動并基本形成自覺鍛煉的習(xí)慣，基本形成終身體育的意識。10.《大學(xué)生心理健康教育》(1)課程目標(biāo)本課程旨在使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準及意義，增強自我心理保健意識和心理危機預(yù)防意識，掌握并應(yīng)用心理健康知識，培養(yǎng)自我認知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，切實提高心理素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。通過本課程教學(xué)，使學(xué)生在知識、技能和自我認知三個層面達到以下目標(biāo):知識層面:使學(xué)生了解心理學(xué)的有關(guān)理論和基本概念，明確心理健康的標(biāo)準及意義，了解大學(xué)階段人的心理發(fā)展特征及異常表現(xiàn)，掌握自我調(diào)適的基本知識。技能層面:使學(xué)生掌握自我探索技能，心理調(diào)適技能及心理發(fā)展技能。如學(xué)習(xí)發(fā)展技能、環(huán)境適應(yīng)技能、壓力管理技能、溝通技能、問題解決技能、自我管理技能、人際交往技能和生涯規(guī)劃技能等。自我認知層面:使學(xué)生樹立心理健康發(fā)展的自主意識，了解自身的心理特點和性格特征，能夠?qū)ψ约旱纳眢w條件、心理狀況、行為能力等進行客觀評價，正確認識自己、接納自己，在遇到心理問題時能夠進行自我調(diào)適或?qū)で髱椭e極探索適合自己并適應(yīng)社會的生活狀態(tài)。(2)主要內(nèi)容主要內(nèi)容:心理健康概述、認識心理異常與心理咨詢、自我意識、學(xué)會學(xué)習(xí)、情緒管理、壓力應(yīng)對、人際交往、戀愛心理、網(wǎng)絡(luò)心理、職業(yè)選擇、修煉個性。(3)教學(xué)要求①學(xué)生心理健康教育課程既有心理知識的傳授，心理活動的體驗，還有心理調(diào)適技能的訓(xùn)練等，是集知識、體驗和訓(xùn)練為一體的綜合課程。課程要注重理論聯(lián)系實際，注重培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用能力。②課程要充分發(fā)揮師生在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。教師要尊重學(xué)生的主體性，充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，開展課堂互動活動，避免單向的理論灌輸和知識傳授。③課程要采用理論與體驗教學(xué)相結(jié)合、講授與訓(xùn)練相結(jié)合的教學(xué)方法，如課堂講授、案例分析、小組討論、心理測試、團體訓(xùn)練、情境表演、角色扮演、體驗活動等。④在教學(xué)過程中，要充分運用各種資源，利用相關(guān)的圖書資料、影視資料、心理測評工具等豐富教學(xué)手段。也可以調(diào)動社會資源，聘請有關(guān)專家，舉辦專題講座等各類活動補充教學(xué)形式。學(xué)生需完成《大學(xué)生心理健康教育》課程38總學(xué)時(其中26學(xué)時理論教學(xué)，12學(xué)時實踐教學(xué))，2學(xué)分的任務(wù)。在知識層面上了解心理學(xué)的有關(guān)理論和基本概念，明確心理健康的標(biāo)準及意義，了解大學(xué)階段人的心理發(fā)展特征及異常表現(xiàn)，掌握自我調(diào)適的基本知識。在技能層面上掌握自我探索技能，心理調(diào)適技能及心理發(fā)展技能。在自我認知層面上樹立心理健康發(fā)展的自主意識，了解自身的心理特點和性格特征，能夠?qū)ψ约旱纳眢w條件、心理狀況、行為能力等進行客觀評價，正確認識自己、接納自己，在遇到心理問題時能夠進行自我調(diào)適或?qū)で髱椭e極探索適合自己并適應(yīng)社會的生活狀態(tài)。11.《形勢與政策》(1)課程目標(biāo)“形勢與政策”課根據(jù)中共中央宣傳部、教育部《關(guān)于進一步加強高等學(xué)校學(xué)生形勢與政策教育的通知》(教社政〔2004〕13號)而開設(shè)，是理論武裝時效性、釋疑解惑針對性、教育引導(dǎo)綜合性都很強的一門高校思想政治理論課，是幫助大學(xué)生正確認識新時代國內(nèi)外形勢，深刻領(lǐng)會黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革、面臨的歷史性機遇和挑戰(zhàn)的核心課程，是第一時間推動黨的理論創(chuàng)新成果進教材進課堂進學(xué)生頭腦，引導(dǎo)大學(xué)生準確理解黨的基本理論、基本路線、基本方略的重要渠道。(2)主要內(nèi)容“形勢與政策”課依據(jù)教育部每學(xué)期印發(fā)的《高?！靶蝿菖c政策”課教學(xué)要點》安排教學(xué)，針對學(xué)生關(guān)注的熱點問題和思想特點，緊密圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，把堅定“四個自信”貫穿教學(xué)全過程，重點講授黨的理論創(chuàng)新最新成果、新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的生動實踐，引導(dǎo)學(xué)生正確認識世界和中國發(fā)展大勢，正確認識中國特色和國際比較，正確認識時代責(zé)任和歷史使命，正確認識遠大抱負和腳踏實地。(3)教學(xué)要求“形勢與政策”課是全國高校全日制大學(xué)生的公共必修課，教育部《關(guān)于加強新時代高校“形勢與政策”課建設(shè)的若干意見》(教社科〔2018〕1號)指出:“要保證本、?？茖W(xué)生在校學(xué)習(xí)期間開課不斷線。本科每學(xué)期不低于8學(xué)時，共計2學(xué)分;?？泼繉W(xué)期不低于8學(xué)時，共計1學(xué)分?！蔽倚８鲗I(yè)班級第3學(xué)期采取“面授課堂教學(xué)”的授課方式，其他學(xué)期采取“在線教學(xué)+實踐教學(xué)”的線上線下混合式教學(xué)。(4)落實國家有關(guān)規(guī)定和要求嚴格貫徹落實《教育部關(guān)于印發(fā)<新時代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求>的通知》(教社科〔2018〕2號)等文件精神。堅持閉卷統(tǒng)一考試為主，與開放式個性化考核相結(jié)合，注重過程考核。閉卷統(tǒng)一考試須集體命題，不斷更新題庫，提高命題質(zhì)量。12.《軍事理論》依據(jù)《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國教育法》、《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》以及國務(wù)院、中央軍委有關(guān)文件精神，結(jié)合我國高等教育發(fā)展、國防和軍隊建設(shè)發(fā)展的實際情況，特開設(shè)軍事理論課。（1）課程目標(biāo)通過軍事理論課教學(xué)，讓學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識，增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國防素質(zhì)。(2)主要內(nèi)容軍事理論教學(xué)主要講授中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代戰(zhàn)爭、信息化裝備等知識。(3)課程要求軍事理論課為必修課程，列入學(xué)校人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃，實行學(xué)分制管理，課程考核成績記入學(xué)籍檔案。軍事理論課教學(xué)時數(shù)36學(xué)時，計2學(xué)分。13.《入學(xué)教育與軍訓(xùn)》依據(jù)《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國教育法》、《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》以及國務(wù)院、中央軍委有關(guān)文件精神，結(jié)合我國高等教育發(fā)展、國防和軍隊建設(shè)發(fā)展的實際情況，特開設(shè)入學(xué)教育與軍訓(xùn)課。（1）課程目標(biāo)通過開展入學(xué)教育與軍訓(xùn)課，加強思想政治教育和愛國主義教育，增強新生的國防意識，積極引導(dǎo)新生了解學(xué)校、了解專業(yè)、正確認識大學(xué)、做好大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃、了解就業(yè)前景、發(fā)揮主觀能動性參與學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，培養(yǎng)新生良好的組織紀律性和勇敢頑強、吃苦耐勞的堅強毅力，以及團結(jié)友愛、互幫互助的集體主義精神，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，為今后更好地完成大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)、健康成長成才打下堅實的基礎(chǔ)，為實施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略和建設(shè)國防后備力量服務(wù)。(2)主要內(nèi)容①入學(xué)教育:文明第一課、學(xué)生管理條例、校園文化、學(xué)分學(xué)籍管理制度、校園安全、消防安全、防詐騙教育、校園貸危害宣傳、傳銷危害宣傳、專業(yè)認知、職業(yè)遠景、理想信念、學(xué)風(fēng)建設(shè)、新生適應(yīng)性教育、大學(xué)生涯規(guī)劃、老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。②軍訓(xùn):共同條令教育與訓(xùn)練、射擊與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、防衛(wèi)技能與戰(zhàn)時防護訓(xùn)練、戰(zhàn)備基礎(chǔ)與應(yīng)用訓(xùn)練(3)課程要求入學(xué)教育與軍訓(xùn)為必修課程，列入學(xué)校人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃，實行學(xué)分制管理，課程考核成績記入學(xué)籍檔案。入學(xué)教育與軍訓(xùn)計劃112學(xué)時，計2學(xué)分。14.《高等數(shù)學(xué)》(1)課程目標(biāo)高等數(shù)學(xué)課程是高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課程。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)好職業(yè)崗位和生活中所必要的數(shù)學(xué)知識，并掌握職業(yè)生涯發(fā)展所需要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，以及計算技能、計算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學(xué)思維能力。引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、嚴謹細致的職業(yè)意識和實事求是的科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)能力。(2)主要內(nèi)容函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分。(3)教學(xué)要求理解導(dǎo)數(shù)、積分等基本概念及其在專業(yè)當(dāng)中的應(yīng)用。學(xué)會把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的方法。掌握極值問題求解和微元法等常用的應(yīng)用數(shù)學(xué)方法并了解簡單的數(shù)學(xué)軟件應(yīng)用。(4)落實國家有關(guān)規(guī)定和要求嚴格貫徹落實《教育部關(guān)于印發(fā)<新時代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求>的通知》(教社科〔2018〕2號)等文件精神。堅持閉卷統(tǒng)一考試為主，與開放式個性化考核相結(jié)合，注重過程考核。閉卷統(tǒng)一考試須集體命題，不斷更新題庫，提高命題質(zhì)量。專業(yè)（技能）課程1、專業(yè)基礎(chǔ)課程描述(1)《三大構(gòu)成》課程目標(biāo)：三大構(gòu)成是藝術(shù)設(shè)計的一門基礎(chǔ)必修課，通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生對造型藝術(shù)、視覺設(shè)計中所設(shè)計到的形態(tài)、色彩、立體空間以及材料、肌理、質(zhì)感等課題的基本概念、基本原理、形態(tài)的組合規(guī)律、造型結(jié)構(gòu)的組織原則、形式語言的表達等進行研究，培養(yǎng)學(xué)生的平面設(shè)計能力與實踐能力，不斷地調(diào)整理論教學(xué)與實踐教學(xué)的內(nèi)容，充分發(fā)揮實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的作用，使學(xué)生熟練掌握設(shè)計的基本知識，基本方法和基本技能以及在各種設(shè)計形式中的實際運用。主要內(nèi)容：①平面構(gòu)成；②色彩構(gòu)成；③立體構(gòu)成。教學(xué)要求：本課程采取講授與實操交叉進行的教學(xué)形式，用實際案例教學(xué)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在傳授基本理論知識的同時需注意提升學(xué)生的創(chuàng)造性思維，指導(dǎo)學(xué)生從臨摹優(yōu)秀作品轉(zhuǎn)入結(jié)合生活中的事物進行創(chuàng)作，從而提升學(xué)生的創(chuàng)新力、想象力、概括力。(2)《動畫概論》課程目標(biāo)：三大構(gòu)成是藝術(shù)設(shè)計的一門基礎(chǔ)必修課，通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生對造型藝術(shù)、視覺設(shè)計中所設(shè)計到的形態(tài)、色彩、立體空間以及材料、肌理、質(zhì)感等課題的基本概念、基本原理、形態(tài)的組合規(guī)律、造型結(jié)構(gòu)的組織原則、形式語言的表達等進行研究，培養(yǎng)學(xué)生的平面設(shè)計能力與實踐能力，不斷地調(diào)整理論教學(xué)與實踐教學(xué)的內(nèi)容，充分發(fā)揮實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的作用，使學(xué)生熟練掌握設(shè)計的基本知識，基本方法和基本技能以及在各種設(shè)計形式中的實際運用。主要內(nèi)容：①平面構(gòu)成；②色彩構(gòu)成；③立體構(gòu)成。教學(xué)要求：本課程采取講授與實操交叉進行的教學(xué)形式，用實際案例教學(xué)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在傳授基本理論知識的同時需注意提升學(xué)生的創(chuàng)造性思維，指導(dǎo)學(xué)生從臨摹優(yōu)秀作品轉(zhuǎn)入結(jié)合生活中的事物進行創(chuàng)作，從而提升學(xué)生的創(chuàng)新力、想象力、概括力。2、專業(yè)核心課程描述(1)《三維模型制作》課程目標(biāo)：通過對本課程的學(xué)習(xí)，具備運用三維軟件制作游戲高模、低模，繪制法線貼圖、AO貼圖的能力。掌握maya與二維動畫軟件的結(jié)合技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生對生活中事物的觀察能力，對物體的美感的強烈反應(yīng)，促進學(xué)生個性能力素質(zhì)的形成。在教學(xué)方法上以項目制作帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在項目制作中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力。主要內(nèi)容：3DMax/Maya等三維軟件基礎(chǔ)操作、游戲/影視/VR模型制作要求、多邊形/曲線/樣條線建模方法、Photoshop、BodyPaint3D繪圖貼圖、道具模型制作、場景模型制作、角色模型制作、Layout制作等；教學(xué)要求：本課程采取講授與實操交叉進行的教學(xué)形式，用實際案例教學(xué)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在教學(xué)中，采用示范教學(xué)的方法，學(xué)生學(xué)完本課程后能夠勝任三維場景、道具及角色模型師崗位要求。(2)《三維燈光與材質(zhì)表現(xiàn)》課程目標(biāo)：通過對本課程的學(xué)習(xí)，掌握基本材質(zhì)的制作方法、展UV的方法、文件貼圖的繪制方法、各種燈光的特點和用法以及給場景布光的技巧、各種渲染器的使用方法及渲染設(shè)置。達到具有分析場景材質(zhì)和燈光特點、給三維對象制作材質(zhì)和給場景布光的能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)準備必要的知識，并為今后從事實際工作打下必要的基礎(chǔ)。主要內(nèi)容：材質(zhì)燈光在三維動畫制作流程中所處位置、HyperShade工具面板、材質(zhì)基本類型、材質(zhì)球的屬性、軟件中燈光的分類、不同燈光的應(yīng)用、基本的渲染知識等；教學(xué)要求：本課程采取講授與實操交叉進行的教學(xué)形式，用實際案例教學(xué)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在教學(xué)中，采用示范教學(xué)的方法，學(xué)生學(xué)完本課程后能夠勝任燈光師、材質(zhì)渲染師崗位要求。(3)《三維動畫綁定與制作》課程目標(biāo)：三維動畫綁定與制作是一門專業(yè)核心課。是圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，為學(xué)生今后從事三維動畫、影視廣告、游戲制作而設(shè)置的必修課程。三維動畫綁定與制作。為學(xué)生將來從事三維動畫、影視廣告、游戲等崗位工作提供知識與技能支撐。主要內(nèi)容：能制作人物角色骨骼綁定、四足動物骨骼綁定、權(quán)重以及表情設(shè)定、理解角色性格分析、表演、運用動畫規(guī)律在動畫調(diào)節(jié)中所占的重要地位、理解動力學(xué)模塊中工具及屬性設(shè)計，并能夠運用此模塊制作自然現(xiàn)象，理解流體、毛發(fā)、布料運用等；教學(xué)要求：本課程采取講授與實操交叉進行的教學(xué)形式，用實際案例教學(xué)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在教學(xué)中，采用示范教學(xué)的方法，學(xué)生學(xué)完本課程后能夠勝任綁定師、動畫師崗位要求。(4)《影視后期合成》課程目標(biāo)：本門課程主要講解影視的后期應(yīng)用軟件PR、AE等軟件，通過本門課程的教學(xué)讓學(xué)生能讓學(xué)生能靈活運用該軟件完成后期的特效添加、剪輯、合成輸出以及欄目包裝片頭等作品的創(chuàng)作。主要內(nèi)容：PR、AE等軟件基礎(chǔ)操作、認知攝影表、影片基礎(chǔ)合成、后期特效添加、轉(zhuǎn)場特效、字幕設(shè)計、音效合成與調(diào)節(jié)、影片剪輯、影片校色等；教學(xué)要求：本課程在動漫實訓(xùn)室采取案例教學(xué)形式，用實際案例教學(xué)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在教學(xué)中，采用示范教學(xué)的方法，讓學(xué)生能夠在模仿中吸收知識，課下以實踐課題創(chuàng)作為主，以鞏固加強。(5)《影視動畫特效制作》課程目標(biāo)：本門課程主要講解影視特效應(yīng)用軟件AE軟件，通過本門課程的教學(xué)讓學(xué)生能讓學(xué)生能靈活運用該軟件完成動畫的特效、剪輯、合成輸出以及欄目包裝片頭等作品的創(chuàng)作。主要內(nèi)容：光線特效、雷電特效、火焰特效、煙霧特效、流體特效、破碎特效、爆炸特效、特效合成等；教學(xué)要求：本課程在動漫實訓(xùn)室采取案例教學(xué)形式，用實際案例教學(xué)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在教學(xué)中，采用示范教學(xué)的方法，讓學(xué)生能夠在模仿中吸收知識，課下以實踐課題創(chuàng)作為主，以鞏固加強知識。(6)《二維動畫制作》課程目標(biāo)：通過對本課程專業(yè)理論的學(xué)習(xí)和專業(yè)軟件的操作實踐，讓學(xué)生掌握制作二維動畫創(chuàng)作的技巧，提高學(xué)生的設(shè)計能力，開拓學(xué)生的設(shè)計思維，增強學(xué)生的二維設(shè)計和制作能力。主要內(nèi)容：動畫概念、動畫流程、動畫運動規(guī)律、繪制動畫設(shè)計稿、動畫原畫設(shè)計、小原畫設(shè)計、中間畫繪制、動畫檢查、上色等；教學(xué)要求：本課程采取講授與實操交叉進行的教學(xué)形式，用實際案例教學(xué)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在教學(xué)中，采用示范教學(xué)的方法，學(xué)生學(xué)完本課程后能夠勝任二維動畫設(shè)計師崗位要求。(7)《三維動畫設(shè)計》課程目標(biāo)：通過對本課程專業(yè)理論的學(xué)習(xí)和專業(yè)軟件的操作實踐，讓學(xué)生掌握制作三維動畫創(chuàng)作的技巧，提高學(xué)生的設(shè)計能力，開拓學(xué)生的設(shè)計思維，增強學(xué)生的三維設(shè)計和制作能力。主要內(nèi)容：關(guān)鍵幀的類型及設(shè)置方法、曲線編輯器、三維骨骼搭建、IK/FK解算、骨骼綁定、動畫三要素、Blocking制作、動畫規(guī)律的應(yīng)用、角色動畫、場景動畫等；教學(xué)要求：本課程采取講授與實操交叉進行的教學(xué)形式，用實際案例教學(xué)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在教學(xué)中，采用示范教學(xué)的方法，學(xué)生學(xué)完本課程后能夠勝任三維動畫設(shè)計師崗位要求。七、教學(xué)安排廣東文理職業(yè)學(xué)院藝術(shù)與傳媒系系《動漫制作技術(shù)》專業(yè)教學(xué)進程表專業(yè)：動漫制作技術(shù) 學(xué)制：三年 層次：大專 學(xué)習(xí)形式：全日制課程類別課程編號課程名稱學(xué)分總學(xué)時各學(xué)期周學(xué)時分配授課方式及學(xué)時考核學(xué)期一二三四五六理論實踐實驗實訓(xùn)考試考查公共基礎(chǔ)課程公共必修課0000010思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3543361810000020毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論4724541820000030形勢與政策118分散教學(xué)180000041計算機應(yīng)用基礎(chǔ)13543183610000043計算機應(yīng)用基礎(chǔ)22362181820000051大學(xué)英語13543361810000052大學(xué)英語23543361820000061體育與健康教育1236292710000062體育與健康教育22362181820000063體育與健康教育3236292740000101軍事理論236軍訓(xùn)期間集中教學(xué)181810000100大學(xué)生心理健康教育236236010000103大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)（含專業(yè)導(dǎo)論）2362181850000180應(yīng)用文寫作2362181830000900中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化236218183小計：35630131142236036234公共選修課程0000150藝術(shù)鑒賞23623620000140影視欣賞2362181830000104書法23623640000105社交禮儀236220000110音樂欣賞236230000107材料繪畫基礎(chǔ)236292730000104創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育236240000120普通話236292720000080環(huán)境概論1181181820000100勞動23621111361-5專業(yè)必修課程專業(yè)基礎(chǔ)課程0910101三大構(gòu)成4724363610910102動畫概論354354010910103Photoshop圖像處理3543183620910104動畫角色設(shè)計2362181820910105Animatecc軟件應(yīng)用3543183630910106動作規(guī)律與原理2362181830910107動畫劇本2362181840910108動畫視聽語言236218184小計213787554198180專業(yè)核心課程0910201三維模型制作5905365420910202三維燈光與材質(zhì)表現(xiàn)5905365430910203三維綁定與動畫制作5905365430910204影視后期合成4724363640910205影視動畫特效制作3543183640910206二維動畫制作61086545450910207三維動畫設(shè)計6108654545小計34612510712270342專業(yè)選修課程0910301*色彩2362181810910302*速寫2362181810910303*攝影3543183620910304動畫分鏡設(shè)計3543183620910305Vray渲染設(shè)計2362181830910306*攝像技術(shù)3543183630910307動畫影片分析2362181830910308*數(shù)字插畫制作3543183640910309Maya特效2362181840910310ZBrush數(shù)字雕刻3543183640910311動畫場景設(shè)計2362181840910312定格動畫3543183640910313*微電影短片創(chuàng)作3543183640910314*影視廣告創(chuàng)作4724363650910315*畢業(yè)創(chuàng)作354318365小計（選25學(xué)分）40720467167288432注：為便于教學(xué)，帶*號的課程是必須開設(shè)的，第五學(xué)期帶★號的課程可以根據(jù)理論課程和實訓(xùn)課程的需要分段集中開設(shè)周學(xué)時統(tǒng)計必修課8715662021191314選修課30540435117小計11721062424242421集中性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)入學(xué)教育與軍訓(xùn)22周2周社會調(diào)查與勞動實踐22周1周1周畢業(yè)實習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)1414周14周課程結(jié)構(gòu)比例課程類別學(xué)分學(xué)分/%學(xué)時數(shù)學(xué)時/%公共基礎(chǔ)課程公共必修課程3224%576其中：理論課：342實驗實訓(xùn)課：234理論:59.4%實驗實訓(xùn)40.6%公共選修課程00%0其中：理論課：0%實驗實訓(xùn)課：0%理論:0%實驗實訓(xùn)0%專業(yè)必修課程專業(yè)基礎(chǔ)課程2115%378其中：理論課：198實驗實訓(xùn)課：180理論:52.4%實驗實訓(xùn)47.6%專業(yè)核心課程3425%612其中：理論課：270實驗實訓(xùn)課：342理論:44%實驗實訓(xùn)56%專業(yè)選修課程專業(yè)選修課程3022%540其中：理論課：180實驗實訓(xùn)課：360理論:33.3%實驗實訓(xùn)66.7%集中性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)1814%18周，集中性實踐教學(xué)總學(xué)時：540實驗實訓(xùn)100總計135100%總學(xué)時：2646，其中：理論學(xué)時996實驗實訓(xùn)實踐學(xué)時1650理論:38%實驗實訓(xùn)實踐62%八、實施保障主要包括師資隊伍、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)評價、質(zhì)量管理等方面。（一）師資隊伍1.隊伍結(jié)構(gòu)學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于18:1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例一般不低于60%，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡、形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。校內(nèi)實訓(xùn)基地進行的專業(yè)職業(yè)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的企業(yè)兼職教師占上課教師總數(shù)的比例不低于15%，校外實訓(xùn)基地進行的專業(yè)職業(yè)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的企業(yè)兼職教師占上課教師總數(shù)的比例不低于80%。專任教師專任教師應(yīng)具有高校教師資格；有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識；具有影視動畫相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實踐能力；具有較強信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；有每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。專業(yè)帶頭人專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外廣播影視和錄音制作、文化藝術(shù)等行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，教學(xué)設(shè)計、專業(yè)研究能力強，組織開展教科研工作能力強，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。兼職教師兼職教師主要從廣播影視、文化藝術(shù)行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，具有中級以上相關(guān)專業(yè)職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。（二）教學(xué)設(shè)施1.專業(yè)教室基本條件專業(yè)教室一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入，并實施網(wǎng)絡(luò)安全防范措施；安裝應(yīng)急照明燈裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。校內(nèi)實訓(xùn)室基本要求校內(nèi)實訓(xùn)室按照“動畫工廠”模式構(gòu)建，參考動畫企業(yè)的實際生產(chǎn)流程、布局與標(biāo)準構(gòu)建，實施“工廠”化情境實踐教學(xué)功能，承擔(dān)各類實訓(xùn)課程等教學(xué)任務(wù)。序號實訓(xùn)室名稱實訓(xùn)項目設(shè)備配置備注主要設(shè)備名稱數(shù)量1畫室造型訓(xùn)練色彩訓(xùn)練動畫前期故事板制作畫架、工作臺402二維動畫實訓(xùn)室二維動畫制作Flash動畫制作動畫基礎(chǔ)透寫臺，PC計算機，windows系統(tǒng)，PS,Painter，F(xiàn)lash，Anminon4033D動漫實訓(xùn)室三維模型制作技術(shù)、三維材質(zhì)燈光制作技術(shù)、動畫設(shè)定技術(shù)、三維動畫制作技術(shù)PC計算機，windows系統(tǒng)，Maya，AE,Pre404攝影攝像實訓(xùn)室采集特效好吃視頻素材、定格動畫制作、攝影攝像素材拍攝攝影棚，相機，攝像機，背景架10校外實習(xí)實訓(xùn)基地為了保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)的知識和技能能夠與企業(yè)接軌，必須建立相應(yīng)的校外實訓(xùn)基地，以保證學(xué)生順利完成頂崗實習(xí)任務(wù)。企業(yè)類型數(shù)量功能接納學(xué)生數(shù)量影視傳媒1校企合作，頂崗實習(xí)40平面廣告1校企合作，頂崗實習(xí)40（三）教學(xué)資源教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施需要的教材、圖書文獻及數(shù)字化教學(xué)資源等。教材選用基本要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進入課堂。學(xué)校應(yīng)建立專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材;2.圖書文獻配備基本要求圖書文獻配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻主要包括：影視動畫行業(yè)政策法規(guī)、有關(guān)職業(yè)標(biāo)準，動畫制作手冊、動畫設(shè)計手冊，以及兩種以上影視動畫專業(yè)學(xué)術(shù)期刊和有關(guān)影視動畫專業(yè)的實務(wù)案例類圖書;3.數(shù)字教學(xué)資源配備基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，應(yīng)種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新，能滿足教學(xué)要求。（四）教學(xué)方法本專業(yè)實施教學(xué)應(yīng)采取的方法提出要求和建議如下:基本要求(1)講授法的基本要求1)講授內(nèi)容要有科學(xué)性、系統(tǒng)性、思想性;2)講授要注意啟發(fā);3)講究語言藝術(shù);(2)談話法的基本要求1)要準備好問題和談話技巧;2)提出的問題要明確，引起思維興奮;3)要善于啟發(fā)誘導(dǎo);4)要做好歸納、小結(jié);(3)練習(xí)法的基本要求1)使學(xué)生明確練習(xí)的目的與要求，掌握練習(xí)的原理和方法;2)精選練習(xí)材料，適當(dāng)分配分量、次數(shù)和時間;3)嚴格要求教學(xué)目的;(4)實驗法的基本要求1)明確目的，精選內(nèi)容，制定詳細的實驗材料，提出具體的操作步驟和實驗要求;2)重視語言指導(dǎo)及教師示范的作用;3)要求學(xué)生獨立操作;4)及時檢查結(jié)果，要求學(xué)生按規(guī)定寫出實驗報告。2.建議(1)不斷更新教育觀念，牢固樹立質(zhì)量意識;(2)積極進行考試內(nèi)容改革，研究和制定實驗小組考試改革方案;(3)加強教學(xué)管理，改進教學(xué)方法和手段;(4)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境;(5)努力改善辦學(xué)條件，促使教學(xué)質(zhì)量的提高;(6)堅持“科研興?！?，提高科研水平。（五）學(xué)習(xí)評價本專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)評價的方式方法提出要求和建議如下:基本要求(1)學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)生聽講或做作業(yè)時是否認真；回答問題是否積極；是否會獨立思考問題；是否敢于提出問題；是