【課件】用筆尖“留”住課堂 2024-2025學(xué)年學(xué)法指導(dǎo)課件

用筆尖“留”住課堂

——高二上學(xué)期學(xué)習(xí)指導(dǎo)班會(huì)記筆記的誤區(qū)誤區(qū)1:筆記就是抄板書一般情況下，記筆記不是一字不漏抄板書（PPT），而是記錄關(guān)鍵詞、關(guān)鍵信息，課后利用十分鐘左右時(shí)間復(fù)習(xí)。誤區(qū)2:筆記從不回顧記筆記的目的是為了復(fù)習(xí)，及時(shí)復(fù)盤才是掌握知識(shí)的絕佳途徑。誤區(qū)3:筆記不做更新（活頁本是很好的選擇）筆記要經(jīng)常更新，按照題型（二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)）/章節(jié)（矛盾的觀點(diǎn)、整體與局部的關(guān)系等）記，復(fù)習(xí)時(shí)，有系統(tǒng)、有計(jì)劃地去看筆記。為什么要記筆記？記筆記的目的1.記憶記筆記最基本的一個(gè)作用，就是再一次加深對(duì)內(nèi)容的記憶?！笆殖槐?，勝讀十遍”不是沒有道理的。記筆記的目的2.復(fù)習(xí)便于階段性復(fù)習(xí)，如期中、期末、模擬考等，筆記記下來的都是課堂上的重點(diǎn)，課本濃縮后的精華，復(fù)習(xí)時(shí)，可以提升效率。記筆記的目的3.理解能力抄寫耗時(shí)的同時(shí)可以讓思維慢下來。手寫時(shí)，眼睛在看，大腦在想在這樣的慢頻率下，便可以仔細(xì)揣摩，加深對(duì)知識(shí)的理解。記筆記有時(shí)也可以練字，是休息的一種方式。記筆記的目的4.注意力課堂筆記可以集中注意力，防止溜號(hào)走神，但也要處理好聽課和記筆記之間的關(guān)系。——有一種能力，時(shí)刻知道目前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)是在哪個(gè)位置。記筆記的目的5.歸納整合能力整理筆記可以鍛煉對(duì)文本的歸納總結(jié)能力，在整理筆記的過程中，又是一次對(duì)內(nèi)容的理解和整合。因此，每個(gè)人的筆記不要求千篇一律，而是根據(jù)自己的理解融會(huì)貫通不同的知識(shí)點(diǎn)和技巧。如何記筆記？③記什么？1.記知識(shí)點(diǎn)的框架上課時(shí)間比較緊，如果沒辦法及時(shí)做記錄，建議先聽老師講，然后記錄綱要部分和重點(diǎn)部分，這樣知識(shí)體系一目了然，其他地方等課余時(shí)間再根據(jù)理解或者其他同學(xué)的筆記作補(bǔ)充，再鞏固一遍。③記什么？2.記思維/規(guī)律/技巧記筆記，如果僅僅是把老師黑板上的板書抄一遍，效率會(huì)低很多。尤其是理科，可能基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)倒不是重點(diǎn)，重要的是老師在推導(dǎo)某一個(gè)公式時(shí)候的必要步驟和思路，以及老師解題的小技巧。③記什么？3.記重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)在記筆記的過程中，也很需要對(duì)筆記的內(nèi)容進(jìn)行分層，將其中的重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，用不同顏色的筆給標(biāo)注出來，便于時(shí)刻提醒自己。③記什么？4.記補(bǔ)充點(diǎn)在老師講課的過程中，除了課本上的知識(shí)點(diǎn)，肯定還會(huì)有很多額外延伸的東西，這些也是需要加以注意的，自然不能錯(cuò)過。③記什么？5.記自己的總結(jié)和思考（反思、回顧）記筆記最好的模式是——每一節(jié)知識(shí)點(diǎn)都有自己的總結(jié)，最好能梳理出有關(guān)單元的知識(shí)和方法的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)體系。記完之后一定要復(fù)習(xí)方法介紹康奈爾筆記法5R筆記法：1.記錄（Record）：重要概念、知識(shí)點(diǎn)、補(bǔ)充點(diǎn)2.簡(jiǎn)化（Reduce）：“提示欄”中關(guān)鍵詞3.背誦（Recite）：照關(guān)鍵詞復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容4.思考（Reflect）：隨想，思考的內(nèi)容與主筆記分開5.復(fù)習(xí)（Review）：先看提示欄回想，再看內(nèi)容欄鞏固④小結(jié)“拖延的最大壞處還不是耽誤，而是會(huì)使