數(shù)學(xué)游戲《在教室里玩一玩》（課件）一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)游戲《在教室里玩一玩》（課件）一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)游戲《在教室里玩一玩》（課件）一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)游戲《在教室里玩一玩》（課件）一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版_第4頁(yè)
數(shù)學(xué)游戲《在教室里玩一玩》（課件）一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩12頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版·一年級(jí)上冊(cè)

數(shù)學(xué)游戲4

在教室里玩一玩

授課時(shí)間：XX-XX-XX授課老師：XX通過(guò)活動(dòng)，鞏固已學(xué)知識(shí)。通過(guò)有趣的數(shù)學(xué)游戲，使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。能夠初步運(yùn)用已學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)聽(tīng)口令，做動(dòng)作......舉起你的左手，揮揮你的右手。踏踏你的右腳，抬抬你的左腿。摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。請(qǐng)用右手拍拍左肩，請(qǐng)用左手拍拍右肩。做一做正話反做：跺跺你的左腳。

我說(shuō)你做，摸摸你的左耳。哎呀，我做錯(cuò)了。大家分組做一做。

我做錯(cuò)了，我是第四個(gè)。

我左邊的第三個(gè)同學(xué)蹲下。數(shù)一數(shù)

我做錯(cuò)了，我是第四個(gè)。

這位同學(xué)說(shuō)的對(duì)不對(duì)？

我做錯(cuò)了，我是第四個(gè)。第1左邊第2第3

我左邊的第三個(gè)同學(xué)蹲下。

由此看來(lái)，他說(shuō)的是錯(cuò)誤的，做的是正確的。

我做錯(cuò)了，我是第四個(gè)。搶座位游戲規(guī)則：1、7名同學(xué)，6把凳子。2、將凳子圍成一圈，參與者圍繞凳子站

成一個(gè)圈。3、裁判放音樂(lè)或敲鼓，參與者隨著音樂(lè)

圍著凳子轉(zhuǎn)圈。4、音樂(lè)停，參與者需要迅速找到一個(gè)凳

子坐下。未能找到的被淘汰。為什么有人沒(méi)有做到椅子？

游戲中只有6把凳子，而現(xiàn)有7名同學(xué)，一名同學(xué)擁有一把凳子，因此最后只能是有一人搶不到。拼一拼請(qǐng)同學(xué)們利用這些積木和木片進(jìn)行拼搭，拼搭出自己喜歡的形狀。拼搭時(shí)，怎樣做會(huì)既快又好？

我用兩個(gè)圓柱當(dāng)車輪。我用了3個(gè)黃色三角形和1個(gè)紅色三角形，一共用了四個(gè)三角形。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論