老師作文之歌伴舞《老師》串詞

歌伴舞《老師》串詞【篇一：校園舞蹈大賽串詞】初中舞蹈大賽主持詞a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師b:親愛(ài)的同學(xué)們,大家合:晚上好!a:五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭綻放出耀眼的光芒。b:五月的火炬，點(diǎn)燃了青春的熱情,傳遞著光榮的使命。a:榮昌初級(jí)中學(xué)舞蹈大賽現(xiàn)在開(kāi)始！b:首先，我們以熱烈的掌聲歡迎蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)c:他們是d：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晛?lái)歡迎在場(chǎng)的所有來(lái)賓!1、《拉丁》a：跳躍的音符演奏著青春的活力，動(dòng)感的舞步，展示著青春的風(fēng)影b：帶著勁暴的節(jié)拍，我們用最熱情奔放的青春之心，舞動(dòng)這花樣的年華a：那接下來(lái)請(qǐng)欣賞精彩的——拉丁舞蹈b：掌聲有請(qǐng)！a：下面請(qǐng)欣賞**號(hào)選手帶來(lái)的的舞蹈《***》，掌聲歡迎!a：下面公布一下舞蹈《**》的得分，去掉一個(gè)最高分**分，去掉一個(gè)最低分**分，**號(hào)選手最后得分是***分。肚皮舞《魅力之都》a：有那么一個(gè)國(guó)家充滿了神秘的風(fēng)情，擁有著深遠(yuǎn)的文化。人們從一張朦朧的面紗中便可以看見(jiàn)它那無(wú)窮的魅力。b：沒(méi)錯(cuò)，它就是印度。今晚，在這個(gè)激情四溢的時(shí)刻，有位美麗的印度姑娘將舞動(dòng)她的窈窕身姿，為我們帶來(lái)一段魅惑的肚皮舞！a：讓我們用尖叫和掌聲歡迎她精彩的表演！b：有請(qǐng)**號(hào)選手帶來(lái)的舞蹈——《魅力之都》《***》c：青春是跳動(dòng)的旋律，青春是飄揚(yáng)的音符。d：青春是生命中的火把，點(diǎn)燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢(mèng)想；c：下面請(qǐng)欣賞由**號(hào)選手帶來(lái)的舞蹈——《***》！掌聲有請(qǐng)！9、《難舍難分breaking》a：曾經(jīng)的舞臺(tái)，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，曾經(jīng)的汗水與淚水……一樁樁，一幕幕讓人回味無(wú)窮；b：從互不相識(shí)到稱兄道弟，從互不諒解到相互包容，那里見(jiàn)證了他們的共同成長(zhǎng)，一切都是那么的刻骨銘心。a：是啊，校園生活是美好的，所以每當(dāng)我們面臨畢業(yè)的時(shí)候要對(duì)那些親愛(ài)的老師同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，那份師生情，同學(xué)情都令我們感動(dòng)b：那接下來(lái)我們就一起來(lái)感受一下****號(hào)選手的舞蹈——《難舍難分breaking》a；掌聲有請(qǐng)！10、《青花瓷》c：碎片一點(diǎn)點(diǎn)聚集、合攏,幻化成了絕世美麗的青花瓷。d：青花瓷靜靜展現(xiàn)在人們面前，那是中國(guó)文化和藝術(shù)的結(jié)晶，襯托出的是我們中華民族的古典美。d：下面就讓我們一同品位來(lái)自機(jī)電系的舞蹈——《青花瓷》。c：掌聲有請(qǐng)13、《午夜唱情歌》Ａ：青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想。青春的音符帶著我們奔向希望。Ｂ：在人生的道路上，讓我們盡情的歌唱青春，歌唱未來(lái)。Ａ：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈協(xié)會(huì)帶來(lái)的舞蹈《午夜唱情歌》。Ｂ：掌聲有請(qǐng)。14、《水之韻》a：江南有涓涓細(xì)流的水，大漠有風(fēng)沙中流動(dòng)的水；b：女子的心中有透明而易碎的水，男子的心中有澎湃的水；a：孩子的心中有住著小蝌蚪的水，成人的心中有海嘯時(shí)洶涌的水。b：水有一曲調(diào)子，一支音調(diào)不一的調(diào)子。a：請(qǐng)欣賞來(lái)自**號(hào)選手的舞蹈——《水之韻》b：掌聲有請(qǐng)！15、《poping》Ｃ：一個(gè)音符，一段弦律，給我們帶來(lái)的是心靈的溝通。Ｄ：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，同樣能傳遞出一種思想。Ｃ：無(wú)論是直觀的言語(yǔ)表達(dá)還是機(jī)械性的肢體表現(xiàn)，它們所傳達(dá)出來(lái)的卻是同樣的一種寓意。Ｄ：接下請(qǐng)欣賞舞蹈協(xié)帶來(lái)的機(jī)械舞——《poping》.主持b：現(xiàn)在公布比賽結(jié)果：……讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暪膭?lì)以上選手！結(jié)束語(yǔ)a：紅色的革命精神仍在傳遞著，將永遠(yuǎn)雋刻在我們心中，訴說(shuō)著那一份永恒的堅(jiān)定。b：五月的鮮花沒(méi)有凋零，仍然以它特有的乘風(fēng)破浪的勇氣，傲霜凌雪的意志，一直綻放在每個(gè)人的心間。2014年六一文藝匯演主持人串詞開(kāi)幕詞：甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們合：大家上午好！又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。在這陽(yáng)光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我們舉行慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)文藝匯演活動(dòng)。在此，我代表寨頭小學(xué)全體師生對(duì)在百忙之中來(lái)參加我校“六一”慶典活動(dòng)的來(lái)賓和家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎！甲：送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光。乙：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋！甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。合：六月，是一支歌，一支幸福的歌小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)！甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。合：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！合：我宣布黎平縣寨頭民族小學(xué)2014年六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！甲：聽(tīng)！咚咚，咚咚，那是什么聲音呢？讓我們一起來(lái)慶六一吧，請(qǐng)欣賞學(xué)校腰鼓隊(duì)給我們帶來(lái)的器樂(lè)《腰鼓聲陣陣慶六一》。寨頭學(xué)前班的舞蹈《大家一起來(lái)》做準(zhǔn)備乙：這一陣陣的腰鼓聲確實(shí)悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓我們大家也一起來(lái)吧，請(qǐng)欣賞寨頭學(xué)前班的舞蹈《大家一起來(lái)》，一年級(jí)的獨(dú)唱《兩只老虎》做準(zhǔn)備。甲：同學(xué)們，在你們心目中老虎是不是很兇呀？很恐怖的喲！今天我們就為大家?guī)?lái)了兩只奇怪的老虎，下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的xxx為大家?guī)?lái)的六一節(jié)目《兩只老虎》。請(qǐng)二年級(jí)參加跳《兔子舞》的同學(xué)做準(zhǔn)備乙：六月是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?，二年?jí)的同學(xué)用歡快的舞蹈《兔子舞》來(lái)表達(dá)我們對(duì)節(jié)日的祝福。一年級(jí)的舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》做準(zhǔn)備甲：在這幸福的時(shí)刻，洋娃娃和小熊也來(lái)了，同學(xué)們，想看洋娃娃和小熊跳舞嗎？那就送出你們熱烈的掌聲吧！請(qǐng)欣賞一年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》。請(qǐng)三年級(jí)的舞蹈《藍(lán)精靈》做準(zhǔn)備乙：如果有人問(wèn)我，最美的地方在哪里，我會(huì)微笑告訴他，最美的地方在這里，因?yàn)檫@里有可愛(ài)的藍(lán)精靈，這里有美麗的小天使。瞧，他們來(lái)啦！請(qǐng)欣賞三年級(jí)的同學(xué)給我嗎帶來(lái)的舞蹈《藍(lán)精靈》。請(qǐng)參加舞蹈《快樂(lè)小天使》的同學(xué)做準(zhǔn)備。甲：伴著動(dòng)感音樂(lè)，他們揮動(dòng)雙手，伴著青春的節(jié)拍，他們舞動(dòng)雙手，青春的步伐動(dòng)起來(lái)，熱烈的掌聲響起來(lái)，請(qǐng)欣賞五年級(jí)的同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)小天使》。請(qǐng)二年級(jí)的手語(yǔ)操《問(wèn)候語(yǔ)》做好準(zhǔn)備。乙：感謝小天使們帶來(lái)的快樂(lè)，“把你的心我的心串一串,串一株幸運(yùn)草串一個(gè)同心圓。。?！蹦闶欠襁€記得那熟悉的旋律？是否還能想起那生動(dòng)的手語(yǔ)操?現(xiàn)在就讓我們看看二年級(jí)的小朋友們是怎樣用手語(yǔ)向大家問(wèn)好的吧，有請(qǐng)手語(yǔ)操《問(wèn)候語(yǔ)》。舞蹈《中國(guó)功夫》做準(zhǔn)備乙：歡快的舞蹈讓我們心情澎湃，柔美的旋律讓人心曠神怡，現(xiàn)在讓我們共同欣賞舞蹈《ainx》。四年級(jí)的舞蹈《小伙伴們都驚呆了》做準(zhǔn)備甲：每個(gè)女孩都天生愛(ài)美，每個(gè)女孩都幻想著自己就是那美麗的白雪公主，現(xiàn)在四年級(jí)來(lái)了一群美麗的白雪公主，她們會(huì)讓大家驚呆了，請(qǐng)欣賞四年級(jí)的舞蹈《小伙伴們都驚呆了》。二年級(jí)的舞蹈《每當(dāng)我走到老師窗前》做準(zhǔn)備乙：每當(dāng)走過(guò)老師的窗前，讓我們想起您的諄諄教誨。在我即將步出校門進(jìn)入社會(huì)的路上，老師我想對(duì)你說(shuō)，感謝你的辛勤教誨和愛(ài)的奉獻(xiàn)，讓我們用舞蹈來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的感謝吧，有請(qǐng)二年級(jí)的舞蹈《每當(dāng)我走到老師窗前》，六年級(jí)的手語(yǔ)操《老師謝謝你》做準(zhǔn)備甲：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師悉心的教導(dǎo)，離不開(kāi)父母精心的呵護(hù)，在成長(zhǎng)的路上，有許許多多的人給我們提供無(wú)私幫助，這當(dāng)中有我們的父母、老師、同學(xué)等等，對(duì)他們我們常懷感恩之心。對(duì)老師的教導(dǎo)我們感激不盡，只有感謝，才會(huì)使我們的生活更加溫暖，下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的手語(yǔ)操《老師謝謝你》。寨母學(xué)前班的舞蹈《春曉》做準(zhǔn)備乙：春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。童年就像一首詩(shī),描繪著一個(gè)多姿多彩的世界。下面請(qǐng)欣賞寨母學(xué)前班的舞蹈《春曉》。六年級(jí)的舞蹈《tiktok》做準(zhǔn)備甲：欣賞了不同風(fēng)格的舞蹈，讓我們大飽眼福，感受了不同的韻律舞動(dòng)，現(xiàn)在一起欣賞六年級(jí)的舞蹈《tiktok》。二年級(jí)的舞蹈《一同去郊游》做準(zhǔn)備乙:白云悠悠，陽(yáng)光柔柔，青山綠水，一片錦繡。我們手拉手，走走走，一同去郊游，請(qǐng)欣賞二年級(jí)的舞蹈《一同去郊游》。六年級(jí)的舞蹈《江南雨》做準(zhǔn)備甲：柔柔的江南雨，在六一來(lái)臨之際悄然飄落，紛紛擾擾，夢(mèng)幻迷離。秀麗的江南雨，撐起一片花傘，舞出了一場(chǎng)炫麗。請(qǐng)欣賞六年級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)的抒情舞蹈《江南雨》。四年級(jí)的舞蹈《風(fēng)調(diào)雨順》做準(zhǔn)備乙：聚一份歡暢，聚一份吉祥，聚一份風(fēng)調(diào)雨順的好景象，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的舞蹈《風(fēng)調(diào)雨順》。六年級(jí)的舞蹈《f(x)》做準(zhǔn)備甲：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出童年的活力，張揚(yáng)的個(gè)性，給力的童年，下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的舞蹈《f(x)》。五年級(jí)的舞蹈《夢(mèng)的搖籃》做準(zhǔn)備乙：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但每個(gè)人的夢(mèng)想各不相同，夢(mèng)想是美好的，因?yàn)閴?mèng)想我們對(duì)未來(lái)充滿了憧憬，因?yàn)閴?mèng)想我們歡聚一堂，下面請(qǐng)欣賞由五年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《夢(mèng)的搖籃》。請(qǐng)寨母學(xué)前班的手指操《加油操》做準(zhǔn)備甲：感謝五年級(jí)同學(xué)們的精彩表演，現(xiàn)在來(lái)了一群可愛(ài)的小朋友，他們帶著童真，帶著童趣，為童年加油，向快樂(lè)出發(fā)。下面請(qǐng)欣賞手指操《加油操》。請(qǐng)五年級(jí)的男生合唱《我的好兄弟》做準(zhǔn)備乙：兄弟是難舍的情誼，兄弟彼此關(guān)照又彼此相依，下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)的男生合唱《我的好兄弟》。六年級(jí)的舞蹈《caycay》做準(zhǔn)備甲：今天，我們歡歌笑語(yǔ)，今天，我們茁壯成長(zhǎng)，今天來(lái)了兩個(gè)充滿活力的舞蹈家，請(qǐng)欣賞舞蹈《caycay》。請(qǐng)五年級(jí)的舞蹈《少女時(shí)代》做準(zhǔn)備乙：她們是一群活潑可愛(ài)的天使，她們充滿活力，她們朝氣蓬勃，她們像花朵一樣鮮艷美麗，看，她們和著音樂(lè)跳起來(lái)了。請(qǐng)欣賞舞蹈《少女時(shí)代》。請(qǐng)五年級(jí)的舞蹈《文藝交流百花放》做準(zhǔn)備甲：侗族是一個(gè)多情和善良的民族，侗族是一個(gè)勤勞而又能歌善舞的民族，侗鄉(xiāng)是一個(gè)讓人充滿神怡而又向往的地方，下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)的同學(xué)為我