2024學(xué)年九年級英語上冊 Unit 3 Safety Lesson 16 How Safe Is Your Home教學(xué)設(shè)計（新版）冀教版

2024學(xué)年九年級英語上冊Unit3SafetyLesson16HowSafeIsYourHome教學(xué)設(shè)計（新版）冀教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容《冀教版2024學(xué)年九年級英語上冊》Unit3SafetyLesson16HowSafeIsYourHome，主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)有關(guān)家庭安全的詞匯和表達(dá)，以及通過情景對話了解和掌握在家庭中如何保證安全。學(xué)生將通過本課的學(xué)習(xí)，提高對家庭安全的認(rèn)識，學(xué)會用英語表達(dá)和交流有關(guān)家庭安全的話題。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力，提高學(xué)生的跨文化交際意識，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。通過學(xué)習(xí)有關(guān)家庭安全的詞匯和表達(dá)，以及通過情景對話了解和掌握在家庭中如何保證安全，學(xué)生將能夠用英語進(jìn)行有關(guān)家庭安全的話題交流，并在日常生活中更加關(guān)注和重視家庭安全。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-詞匯學(xué)習(xí)：本課重點掌握與家庭安全相關(guān)的詞匯，如smokealarm,fireextinguisher,firstaidkit等。

-語法結(jié)構(gòu)：學(xué)生需掌握疑問詞+adj./adv.+as+形容詞/副詞的比較級結(jié)構(gòu)，用于詢問安全程度，例如"Howsafeisyourhome?"。

-對話理解：通過聽力練習(xí)，學(xué)生需要理解并能夠復(fù)述對話中關(guān)于家庭安全措施的描述。

-安全知識：了解并掌握基本的家庭安全常識，如檢查電氣線路、使用滅火器等。

2.教學(xué)難點

-詞匯掌握：對于一些具體的安全設(shè)備名稱和術(shù)語，如carbonmonoxidedetector,emergencyexit，學(xué)生可能不太熟悉。

-語法應(yīng)用：在實際對話中正確使用疑問詞+adj./adv.+as+形容詞/副詞的比較級結(jié)構(gòu)，學(xué)生可能感到困難。

-聽力理解：聽力材料中可能包含一些地道的表達(dá)和俚語，學(xué)生需要通過上下文理解其含義。

-安全意識：將安全知識轉(zhuǎn)化為實際行動，學(xué)生在家庭中實際應(yīng)用所學(xué)的SafetyRules可能存在難度。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

-互動討論：通過小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在實際語境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和語法，提高語言實踐能力。

-情境教學(xué)：利用圖片、視頻等素材，創(chuàng)設(shè)家庭安全的情境，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握安全知識。

-任務(wù)驅(qū)動：布置查找家庭安全隱患、設(shè)計安全逃生路線等任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和解決問題的能力。

2.教學(xué)手段

-多媒體教學(xué)：使用PPT、動畫等展示家庭安全設(shè)備和情境，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

-在線平臺：利用教學(xué)軟件進(jìn)行聽力練習(xí)和互動游戲，提高學(xué)生的聽說能力和學(xué)習(xí)積極性。

-實物演示：展示真實的家庭安全設(shè)備，如滅火器、煙霧報警器等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶相關(guān)詞匯。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過展示一幅家庭場景的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“Canyouseeanysafetydevicesinthispicture?Whatarethey?”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考。

-學(xué)生回答后，教師引出本課主題“HomeSafety”，并簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.講授新課（15分鐘）

-教師圍繞家庭安全的話題，講解新課中的關(guān)鍵詞匯和表達(dá)，如smokealarm,fireextinguisher等，并用PPT展示相關(guān)圖片，幫助學(xué)生理解和記憶。

-教師通過示例句子的方式，教授疑問詞+adj./adv.+as+形容詞/副詞的比較級結(jié)構(gòu)，如"Howsafeisyourhome?"，并讓學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師提供一些家庭安全的情境，讓學(xué)生用所學(xué)詞匯和語法進(jìn)行描述，如“假設(shè)你家發(fā)生火災(zāi)，你會怎么做？”讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬火災(zāi)逃生情景。

-學(xué)生分組進(jìn)行討論，分享彼此的家庭安全措施，并選出最佳安全措施組進(jìn)行匯報。

4.課堂提問（5分鐘）

-教師針對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行提問，檢查學(xué)生對家庭安全知識的掌握情況，如“你能說出三種家庭安全設(shè)備嗎？”、“在家庭中如何預(yù)防火災(zāi)？”等。

-學(xué)生回答問題后，教師進(jìn)行點評和指導(dǎo)，對學(xué)生的回答進(jìn)行肯定和補(bǔ)充。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)家庭安全的重要性，并提醒學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。

-學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)，分享對本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的收獲和感悟。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，編寫一篇關(guān)于家庭安全的短文，并選擇一幅家庭安全場景的圖片進(jìn)行配圖。

總用時：40分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-安全手冊：提供一份家庭安全手冊，內(nèi)容包括火災(zāi)逃生技巧、急救知識、防范盜竊等，供學(xué)生查閱和了解。

-安全設(shè)備演示視頻：收集一些關(guān)于家庭安全設(shè)備使用的演示視頻，如滅火器使用方法、煙霧報警器工作原理等，幫助學(xué)生更直觀地了解和掌握安全設(shè)備的使用方法。

-安全知識競賽題目：準(zhǔn)備一些關(guān)于家庭安全的知識競賽題目，包括選擇題、填空題和簡答題等，供學(xué)生在課堂上或課后進(jìn)行競賽和自我檢測。

-家庭安全情境模擬：設(shè)計一些家庭安全情境，如廚房火災(zāi)、電器短路等，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行角色扮演和模擬操作，提高學(xué)生的安全應(yīng)對能力。

2.拓展建議

-學(xué)生可以利用課余時間，觀察和了解自己家庭中的安全設(shè)備，學(xué)習(xí)如何正確使用和維護(hù)，并向家人介紹安全知識，提高家庭的安全意識。

-學(xué)生可以結(jié)合本節(jié)課學(xué)到的疑問詞+adj./adv.+as+形容詞/副詞的比較級結(jié)構(gòu)，設(shè)計一些關(guān)于家庭安全的調(diào)查問卷，向同學(xué)和家人進(jìn)行調(diào)查，收集信息并整理成報告。

-學(xué)生可以嘗試在網(wǎng)絡(luò)上尋找一些與家庭安全相關(guān)的英語學(xué)習(xí)資源，如英語新聞、文章或視頻等，提高自己的英語閱讀和聽力能力，同時拓展對家庭安全的了解。

-學(xué)生可以組織一次家庭安全主題活動，如家庭安全知識競賽、家庭安全演練等，邀請家人和朋友參與，提高大家的安全意識和應(yīng)對能力。作業(yè)布置與反饋-根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)。作業(yè)可以包括以下幾個方面：

a.復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的家庭安全詞匯和表達(dá)，如smokealarm,fireextinguisher等。

b.運(yùn)用疑問詞+adj./adv.+as+形容詞/副詞的比較級結(jié)構(gòu)，編寫一段關(guān)于家庭安全的對話。

c.觀察和了解自己家庭中的安全設(shè)備，學(xué)習(xí)如何正確使用和維護(hù)，并向家人介紹安全知識。

2.作業(yè)反饋

-及時對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。反饋可以包括以下幾個方面：

a.針對學(xué)生作業(yè)中的詞匯和表達(dá)錯誤，指出錯誤并提供正確的用法，幫助學(xué)生糾正。

b.對于學(xué)生編寫的對話，注意檢查語法結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)的準(zhǔn)確性，鼓勵學(xué)生多使用所學(xué)詞匯和表達(dá)。

c.對于學(xué)生觀察和了解家庭安全設(shè)備的作業(yè)，關(guān)注學(xué)生對安全知識的掌握程度，并提出進(jìn)一步學(xué)習(xí)的建議。

d.在批改作業(yè)的過程中，及時與學(xué)生進(jìn)行溝通，解答他們的疑問，提供必要的幫助和支持。

e.定期與學(xué)生進(jìn)行作業(yè)反饋交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和遇到的困難，針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。典型例題講解1.例題一：根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的答案。

a.Howsafeisyourhome?

b.Howdangerousisyourhome?

答案：a

解析：此題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。根據(jù)課文中的句子"Howsafeisyourhome?"，我們可以知道正確的選項是a。

2.例題二：根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列句子。

a.Ithinkmyhomeis____becauseIhaveasmokealarmandafireextinguisher.

答案：safe

解析：此題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。根據(jù)課文中的句子"Ihaveasmokealarmandafireextinguisher."，我們可以知道正確的選項是safe。

3.例題三：根據(jù)課文內(nèi)容，用疑問詞+adj./adv.+as+形容詞/副詞的比較級結(jié)構(gòu)提問。

問題：_____isyourhome?

答案：Howsafe

解析：此題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的運(yùn)用。根據(jù)課文中的句子"Howsafeisyourhome?"，我們可以知道正確的選項是Howsafe。

4.例題四：根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列對話。

A:_____yourhome?

B:Yes,it'sverysafe.Ihaveasmokealar