二年級下冊音樂教案第9課 歌曲《大?！?花城版_第1頁
二年級下冊音樂教案第9課 歌曲《大海》 花城版_第2頁
二年級下冊音樂教案第9課 歌曲《大?！?花城版_第3頁
二年級下冊音樂教案第9課 歌曲《大?！?花城版_第4頁
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文檔簡介

《大?！方滩姆治觥洞蠛！肥且皇桩敶鷦?chuàng)作兒歌，F(xiàn)大調，拍。歌曲由六個樂句組成，歌曲遵循藝術本身的規(guī)律，側重對學生進行鑒賞能力的培養(yǎng)。借助其他姊妹藝術融詩、畫、音樂為一體，讓學生欣賞各種形態(tài)的“海”的畫面，而這一切都包含在三拍子充滿搖曳感的旋律中，一切姊妹藝術都表現(xiàn)了如此深情的“大?！敝?。使學生置身于音樂的天地中去感受音樂，陶醉音樂。學情分析結合二年級的學生好動，活潑的特點，本課采用律動、欣賞、創(chuàng)編等方法，充分調動學生的積極性，通過拍節(jié)奏，欣賞，演唱等形式激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，課堂中人人參與，學生互動，營造愉悅的學習氛圍，讓學生不斷地感悟詞曲中蘊涵的美。教學目標知識與技能1.通過拍節(jié)奏和律動，激發(fā)學生的創(chuàng)造思維。2.啟發(fā)學生有感情地演唱歌曲《大海》。3.通過看視頻，朗讀和欣賞讓學生感受《大海》詞曲中的美。4.通過視覺對比，讓學生懂得保護環(huán)境的重要性。教學重點：通過學習歌曲，讓學生感受到大海的美。教學難點：怎樣才能有感情地把大海中的美演唱及朗誦出來。教學過程：播放大海的音樂，讓學生邊聆聽歌曲邊拍節(jié)奏。體驗三拍子強弱弱的規(guī)律。（反復練習）發(fā)聲并練習節(jié)奏隨著歌曲三拍子的節(jié)奏一起練唱歌曲中重點練習并掌握X.X的節(jié)奏。（反復練習）三、通過反復練習三拍子的節(jié)奏，配上歌詞讓學生演唱出來進一步感受大海的美（出示課件）四、出示課件（大海中有太陽和月亮）提問你們覺得大海美嗎？我們該用什么樣的聲音來演唱這兩句歌詞（出示歌曲中最后兩句歌詞）想一想：我們應該用什么力度記號來唱這兩句？（F）把老師準備好的報紙拿出來，為自己拍節(jié)奏唱歌。老師彈琴學生唱，老師指揮學生唱，讓整個氛圍充滿大?！ぁぁの?、出示歌名《大?！诽釂栠@首歌的拍號及歌曲特點。（稍慢，抒情地）六、一起聆聽歌曲歌曲《大?！酚懈星榈母魳费莩?。拿著報紙隨著三拍子跟著伴奏演唱。七、出示課件（大海圖片）同學們，我們用美好的歌聲表達了對大海的熱愛與向往，但是大海有一些話想對我們說，我們一起來聽聽吧（出示遍地垃圾的海邊和受污染海面圖片）同學們，這樣的海你們喜歡嗎？為什么？告訴我們要養(yǎng)成保護大自然保護生態(tài)環(huán)境的好習慣。八、朗誦《大?！罚檬婢徤钋榈恼Z調朗誦，這首詩描寫的大海是寧靜的，寬

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