二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案 第五單元 其多列 蘇少版_第1頁(yè)
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其多列教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱《其多列》教學(xué)目標(biāo)簡(jiǎn)單了解哈尼族的風(fēng)情。引導(dǎo)學(xué)生用活潑輕快的聲音演唱歌曲，表達(dá)歡快熱情的情緒。加入打擊樂(lè)器和律動(dòng)豐富歌曲表現(xiàn)方式。教學(xué)重難點(diǎn)用熱情的聲音演唱歌曲。豐富歌曲的表現(xiàn)方式。教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)音樂(lè)小臺(tái)階歌曲《火車開了》導(dǎo)入師：乘著我們上次啟動(dòng)的火車，我們要踏上今天的旅程。我們的祖國(guó)是一個(gè)多民族的大家庭，56個(gè)民族就像56朵美麗的花盛開在祖國(guó)的各個(gè)地方。你知道哪些少數(shù)民族呢？生：回答師：今天，我們要前往的是云南。讓我們來(lái)看看這段視頻。播放課件多媒體視頻新授師：視頻中展現(xiàn)的是美麗的哈尼族。說(shuō)說(shuō)讓你印象最深刻的是什么？生：回答師：今天我們要演唱的就是哈尼族的歌曲，我們先來(lái)聽一聽，找找出現(xiàn)最多的歌詞。生：其多列多媒體課件揭示“其多列”在哈尼族是“快快來(lái)”的意思。師：遠(yuǎn)方的朋友來(lái)了之后，主人熱情的說(shuō)“快快來(lái)”表達(dá)了什么意思？熱情、歡迎師：用歌聲來(lái)表達(dá)我們的熱情。單獨(dú)唱一唱2、師：如此熱情的招喚，哈尼族小朋友想邀請(qǐng)我們做什么呢？聽聽歌曲中是怎么唱的？多媒體課件展示：聽范唱，了解歌詞內(nèi)容第一段：砍竹子第二段：山間風(fēng)景第三段：上學(xué)去完整演唱，放慢速度，把歌詞唱清楚（接口唱）加上速度，完整演唱律動(dòng)師：哈尼族能歌善舞，我們不如向哈尼族人民學(xué)一招。播放多媒體課件視頻學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單律動(dòng)打擊樂(lè)器雙響筒xxX碰玲X—課堂小結(jié)師：我們今天走進(jìn)了云南哈尼族，了解了當(dāng)

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