二年級下冊防溺水宣傳片觀后感

二年級下冊防溺水宣傳片觀后感二年級下冊防溺水宣傳片觀后感篇一今天觀看的防溺水宣傳片讓我深受觸動。影片通過真實而感人的故事，讓我深刻認識到溺水的危害和防范溺水的重要性。影片中的每一個案例都讓人心痛不已。那些失去親人的家庭，他們的痛苦和悲傷是無法用言語來形容的這讓我更加明白，我們應該珍惜生命，遠離危險。同時，影片也向我們傳遞了防范溺水的知識和方法。它提醒我們，在游泳和玩水時，要時刻保持警惕，不要放松對自身的保護。我們要了解水性和游泳技能，不要盲目自信，更不要冒險嘗試。此外，影片還強調(diào)了家長和社會的責任。家長要時刻關(guān)注孩子的安全，教育孩子如何防范溺水；社會也要加強宣傳教育，提高人們的安全意識。只有全社會共同努力，才能有效地防范溺水事故的發(fā)生。觀看這部宣傳片后，我更加堅定了防范溺水的決心。我將時刻提醒自己注意安全，同時也要向身邊的人宣傳防溺水的知識。讓我們共同努力，為創(chuàng)造一個安全、健康的環(huán)境貢獻自己的力量。二年級下冊防溺水宣傳片觀后感篇二近年來，有許多中小學生生死于溺水，溺水已經(jīng)成為了一個恐怖的“殺手”。在學校，老師早已說過要防溺水，讓大家開展活動，背“防溺水六不承諾書”，可為什么還有人溺水呢?老師講的不明白嗎?看新聞，常有報道說某鎮(zhèn)有多少人溺亡，那一次又一次血的教訓，告誡了無數(shù)人，警示著大家，為什么還有人，在無安全設(shè)備的河、湖、水岸游泳呢?難道教訓，還是不夠多?聰明的你，或早已想到，他們有僥幸心理，認為自己不會有事。他們或許在自己跟自己辯論著，做心理斗爭，最后認為自己不會被死神捉住，他們或許念一時涼爽，想自己很牛，不會溺死，而最后面對他們的，要么是驚嚇，要么是死亡，為何他們有如此結(jié)果?那是因為他們的僥幸心理，蓋過了他們的思想，腦中只有“爽”，卻沒有了“危”和“險”這兩個大字。同學們，別再有僥幸心理了！我們要忍，“忍”字在心上！從古至今有多少人因為僥幸而死亡，離開這個美麗的世界。有多少人因為僥幸而犯了不可挽補的過錯，受到了千古人的臭罵！我們要三思而后行，凡是做事，都要想清楚再做，先思考事情是否對錯，再思考做了這件事情會發(fā)生什么?最后決定是否要做此事。我們要說到做到，不要存有僥幸之心，世上沒有后悔藥，做事需三思！老師評語：題目取得不錯，開頭將溺水擬人化成為一個恐怖的“殺手”。第二段用連續(xù)的反問句加強語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者的情感和印象。人被自己的”僥幸心理“所欺騙，腦中只有“爽”卻沒有“?！焙汀叭獭睂е陆K身遺憾。防溺水的體會寫得非常的深刻，總體結(jié)構(gòu)完整，寫得還不錯。二年級下冊防溺水宣傳片觀后感篇三水是天底下最溫順的物體了，她也很聽你的話。你把她裝進圓的瓶子，她就變成圓的;你把她裝進方的瓶子，她就變成方的;你把她裝進長的瓶子，她就變成長的;你把她裝進扁的瓶子，她就變成扁的了！可就是如此一個被人感覺溫順無比的物體，卻也隱藏著無限的兇機。河水是清冷的，被人感覺舒服的，看著又是那樣的溫順平靜。會使你感覺投入她的懷抱將是很美好的事，你也經(jīng)不住她的魅惑，投入了她的懷抱，可有時她會抱著你不放。假如因天氣炎熱，就想到河邊清冷一會兒，投入其懷抱，大概就再也回不來了。河水是涼爽的，被人感覺舒適的，玩起來又是那樣的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒，或許你也只不過想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)失火來就不能了。記得之前某位同學與幾位同學在河邊玩，他卻不慎被無情的水帶走了，離開了他的親戚朋友。河水是無情的，被人感覺恐怖的，做起來又是那樣的難以防范?；蛟S你感覺河水那樣可怕，你就不去接觸她，那也就安全無事了，可她還是不肯定放過你。還記得在之前某位同學在自己家里門口步行時，不慎滑倒掉進小溪，就被她搶走了生命。河水是日常最容易見到的，也是人所不能離開的?？墒且驗樗l(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學生在近幾年里，就發(fā)生溺水事件幾起，死亡幾人。但大家也不可以由于她存在的危機而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想重要在于防范。對水這樣，對其他的亦應是這樣。二年級下冊防溺水宣傳片觀后感篇四今天我看了學校發(fā)來的防溺水視頻，意識到溺水其實很可怕。實際上真正的溺水非常安靜看上去跟玩水差不多，不會游泳的人落水后只會撲騰幾下，兩三分鐘后就會出現(xiàn)溺水反應，溺水后不超過5分鐘就會失去意識，最多10分鐘就會死亡。這讓我想到了去年夏天，我和伙伴們在外玩耍，到了中午天氣逐漸炎熱。我們?nèi)ベI雪糕的路上，路過河邊，河岸兩邊的水都很淺。于是我的一個伙伴小許提出“要不然我們下水去玩吧”?；锇閭兗娂姼胶?。“不行，太危險了。”小陳不贊同道。“小陳，我們就下去玩嘛，河岸邊的水又不深，我們小心一點不往深水區(qū)走就行。”小許說?！叭f一有人忘記了，溺水了怎么辦了，我們這里又沒有大人?！毙￡悡鷳n道?！澳呛冒桑覀儾蝗?，還是去買雪糕?！毙≡S失望的說。現(xiàn)在想來那時的決定非常正確，讓我們防止溺水，珍愛生命。二年級下冊防溺水宣傳片觀后感篇五剛剛看完防溺水宣傳片，我深受啟發(fā)。這部宣傳片用鮮活的例子，告訴我們防溺水不僅是一句口號，更是一種行動和責任。在片中，我看到了一些孩子們在家長的陪同下，來到安全的水域游泳。他們不僅佩戴了救生設(shè)備，還接受了專業(yè)的游泳培訓。這種場景讓我感到非常欣慰，因為這說明越來越多的人開始重視防溺水教育。同時，我也看到了一些令人痛心的畫面。一些人在沒有專業(yè)指導的情況下，盲目地進入水域游泳，最終導致了悲劇的發(fā)生。這些畫面讓我深刻認識到，防溺水不僅關(guān)乎個人的生命安全，也關(guān)乎家庭和社會的和諧穩(wěn)定。這部宣傳片讓我更加明白了防溺水的重要性。我們應該從小事做起，從自身做起，加強自我保護意識，提高自我防范能力。同時，我們也應該積極參與防溺水宣傳和教育活動，為社會的安全穩(wěn)定貢獻自己的力量。二年級下冊防溺水宣傳片觀后感篇六當我看完《防溺水宣傳片》時，仿佛有千思萬緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分，可有時它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數(shù)兒童的生命……說到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要！每當夏季來臨時，總能看見一些孩童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的孩童多如牛毛，以下幾個事件更是引起了我們的熟慮：跟著爺爺剛學會游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個游到河中心，因體力不支而活活淹死；兩名小學一、二年級的學生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結(jié)果淹死在河里，無一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水知識的缺乏。防溺水家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。首先，學會游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷。其次，同學們，認真學習防溺水知識吧！它能讓你受益一生。同時，也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生。二年級下冊防溺水宣傳片觀后感篇七防溺水宣傳片給我留下了深刻的印象。影片中那些觸目驚心的溺水事故，讓我感受到了生命的脆弱和珍貴。影片中的案例讓我認識到，溺水事故往往發(fā)生在不經(jīng)意間。有時候，一個小小的疏忽就可能導致悲劇的發(fā)生。因此，我們應該時刻保持警惕，尤其是在游泳和玩水時。我們要時刻關(guān)注自己的身體狀況，不要逞強，不要冒險。同時，影片也向我們展示了如何正確地應對溺水事故。當遇到危險時，我們要保持冷靜，及時呼救，尋求他人的幫助。如果條件允許的話，我們還可以利用身邊的物品進行自救。這些措施雖然簡單，但卻非常實用。觀看這部宣傳片后，我更加明白了防范溺水的重要性。我將時刻提醒自己注意安全，遵守游泳場所的規(guī)定，不擅自下水。同時，我也會向身邊的人宣傳防溺水的知識，共同營造一個安全、健康的環(huán)境。二年級下冊防溺水宣傳片觀后感篇八今天，我們班會的主題是“珍惜生命，預防溺水”。班會一開始，老師就給我們播放了預防溺水的宣傳片，我們看的心驚膽戰(zhàn)的，那些讓人覺得心驚的情景一直在我的腦海中回放，那些年輕的小生命就這么被水帶走，一個個溺水者的遺體，一張張悲痛欲絕的臉，一聲聲撕心裂肺的哭喊。讓我久久都難以忘懷。有時候的危險往往就是我們不經(jīng)意間所發(fā)生的，所以釀成了那一個個慘不忍睹的事件。我們應該知道，正處于青春年少的我們，還擁有著無數(shù)美好的時光，去探索未知的東西，在無窮美妙的世界里，你會看到光輝，燦爛的前景。然而我們中的一些同學，隨著天氣的逐漸變熱，往往會抱著一些僥幸的心理，去沒有安全設(shè)施，在沒有家長的帶領(lǐng)下，和無救護人員的水域游泳。同學