五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文6篇

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文6篇五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文篇一一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)了，那一天，校園里彩旗飄揚(yáng)，雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰。運(yùn)動(dòng)會(huì)有許多的項(xiàng)目：跳繩、打乒乓球、踢毽子、“游龍戲珠”、接力賽、兩人三足?？矗沁呎谂e行跳繩比賽，運(yùn)動(dòng)員們身輕如燕，看得我都數(shù)不清了，只聽(tīng)見(jiàn)“唰”“唰”的聲音，他們跳的可真棒呀！過(guò)了一會(huì)兒，有的同學(xué)就累了，不僅跳的越來(lái)越慢，而且還停了許多次，咦，這里怎么還有個(gè)同學(xué)還沒(méi)下，速度也很快，我想：她還沒(méi)下，速度也很快，她肯定會(huì)得第一名，為班級(jí)爭(zhēng)光。那邊是接力賽，跑步的同學(xué)先做好預(yù)備動(dòng)作，聽(tīng)口令，裁判一喊開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員們拿著接力棒如離弦的箭飛奔出去，跑到另一頭，就馬上把接棒傳給另一人，到我們到我們四年級(jí)了，我們四年級(jí)一班的黎丹最先跑，他深呼吸了一口氣，緊握著接力棒，裁判一喊開(kāi)始，她就飛奔出去，超過(guò)了四二班的，可是后面的同學(xué)跑的就沒(méi)有前面的同學(xué)快了，最后，接力賽我們輸給了四二班。但我們都沒(méi)灰心，后面還有拔河比賽嘛！接力賽結(jié)束后，就是拔河比賽。班主任要選幾個(gè)力氣大的，我想：這次我們一定能贏，我們班的“大象”多得是。開(kāi)始了，拉拉隊(duì)們大聲喊著：“加油！加油！”運(yùn)動(dòng)員們眉頭緊皺著，身子向后倒，我們班馬上就要贏了，我也跟著喊：“四一班加油！”耶，最后我們班贏了。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我明白了一個(gè)道理：失敗是成功之母，失敗了不能灰心。五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文篇二今天下午，我有幸參加了學(xué)校大隊(duì)委的競(jìng)選。來(lái)到會(huì)場(chǎng)，我好不容易找到了自己的座位，定定神坐下。競(jìng)選開(kāi)始了，我忐忑不安，懷里就像揣著只小兔子，一直“怦、怦、怦……”地跳個(gè)不停。首先參加競(jìng)選的是三年級(jí)劉晴同學(xué)，她可是學(xué)校的尖子生?？此?，從容地走上講臺(tái)，競(jìng)選演講抑揚(yáng)頓挫，我真是從心里感到羨慕。“下一個(gè)參加競(jìng)選的是四年級(jí)劉西鈺同學(xué)……”，聽(tīng)到自己的名字，我的心臟跳得更厲害了。我鼓足勇氣走上講臺(tái)，臉上也禁不住地流下了汗珠，看著臺(tái)下那么多雙眼睛在注視著自己，生怕自己說(shuō)錯(cuò)了，越想越緊張。我雙手直打顫，我努力地克制著自己的緊張情緒……講了一會(huì)兒，慢慢地，我控制住了自己，很順暢地把后邊的`內(nèi)容講完了，臺(tái)下爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。我成功了，我努力地克制著自己激動(dòng)的心情，走下講臺(tái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。通過(guò)這次競(jìng)選，我想：從今以后我要多加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，鍛煉自己能在大的場(chǎng)合侃侃而談，這也是一個(gè)人能力的體現(xiàn)。五年級(jí)下冊(cè)第三單元演講稿篇三敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們我是xxx，我原來(lái)有缺點(diǎn)，就是很淘氣，而且很不聽(tīng)話?，F(xiàn)在呢，很樂(lè)于助人，每天都打掃一下教室；走廊；男廁所，女廁所。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)為同學(xué)們服務(wù)，同學(xué)們有不會(huì)做的作業(yè)，我會(huì)講一講，直到同學(xué)們弄懂；不會(huì)做的事情，我來(lái)幫他們做。我作為班長(zhǎng)，我會(huì)為同學(xué)們不做壞事，要是做了壞事的話，我會(huì)批評(píng)同學(xué)們。我競(jìng)選這次班長(zhǎng)是因?yàn)槲矣泻芏嗪芏嗟膬?yōu)點(diǎn)，我對(duì)同學(xué)很樂(lè)于助人；對(duì)老師也很好，而且成績(jī)很好，每次考試都考95分以上。我要是有缺點(diǎn)，我會(huì)補(bǔ)上，要是有優(yōu)點(diǎn)，我會(huì)取上，因?yàn)槿￠L(zhǎng)補(bǔ)段。假如我落選了，就因?yàn)槲疫€有幾處缺點(diǎn)，我會(huì)做好幾處缺點(diǎn)，我希望大家支持我。謝謝大家。五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文篇四同學(xué)們好，我是小紫，我競(jìng)選的是衛(wèi)生委員。同學(xué)們都知道，現(xiàn)在社會(huì)上的人是越來(lái)越不注重衛(wèi)生。這個(gè)人扔一些紙屑，那個(gè)人吐一口痰；這個(gè)人扔一塊西瓜皮，那個(gè)人把垃圾倒在河里……這些不良風(fēng)在社會(huì)上橫行霸道。漸漸地，人們都成了這些不良風(fēng)的“手下”。這些不良風(fēng)也開(kāi)始泛濫——到美麗的校園里“做客”。同學(xué)們像得了傳染病似的，四處扔垃圾，到美麗的校園也變得“丑陋”了。而不注重衛(wèi)生也成了同學(xué)們的習(xí)慣。我當(dāng)這個(gè)衛(wèi)生委員是為了讓同學(xué)們得到“醫(yī)治”，開(kāi)始悔過(guò)保護(hù)環(huán)境。而對(duì)這，我有足夠的把握。一是我向來(lái)很有威望，相信同學(xué)們會(huì)聽(tīng)我的話；二是我人緣好，朋友很多，組織起來(lái)保護(hù)環(huán)境也夠多了。同學(xué)們，如果我當(dāng)上了衛(wèi)生委員，我會(huì)舉行一次班衛(wèi)生大會(huì)，讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)對(duì)“衛(wèi)生”這個(gè)字眼有什么看法，再根據(jù)看法勸說(shuō)不保護(hù)環(huán)境的同學(xué)。相信這會(huì)有很大的感染力；我還會(huì)以身作則——積極幫助衛(wèi)生老師搞衛(wèi)生……希望同學(xué)們也行動(dòng)起來(lái)。如果同學(xué)們相信我的話，請(qǐng)投我一票，謝謝大家！五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文篇五過(guò)去，英語(yǔ)成績(jī)一直平平的我，對(duì)課代表這一職責(zé)壓根兒沒(méi)有想過(guò)。這學(xué)期，老師再次選課代表時(shí)，我的心動(dòng)了……星期二下午，洪老師讓每個(gè)人上講臺(tái)說(shuō)競(jìng)選的演講詞。到我了，在一片掌聲中，走上講臺(tái)，平時(shí)害羞的我，今天站在講臺(tái)上，變得更加靦腆了?！巴瑢W(xué)們，我很想當(dāng)……”，短短幾句話，我結(jié)束了自己的演講。那時(shí)，我的心里幾乎是沒(méi)有一點(diǎn)光亮。一棵不知名的小草，即使被選上了，老師也會(huì)有萬(wàn)分詫異吧！回到家，我把自己的想法告訴了媽媽，可媽媽卻似乎沒(méi)有絲毫的灰心之氣，她愛(ài)撫地摸了摸我的頭，用慈祥的`眼神告訴我：這個(gè)世界上，從來(lái)沒(méi)有什么真正的“絕境”，無(wú)論黑夜多么漫長(zhǎng)，朝陽(yáng)總會(huì)冉冉升起；無(wú)論風(fēng)雪多么肆虐，春風(fēng)終會(huì)緩緩吹拂。對(duì)年輕的我們來(lái)說(shuō)，當(dāng)挫折接連不斷、失敗如影隨形時(shí)，我們永遠(yuǎn)也不要懷疑，因?yàn)榭傆幸簧却皶?huì)為你而開(kāi)！聽(tīng)了這番話，我似乎看到了一線希望。其實(shí)，在這個(gè)世界上，并沒(méi)有絕對(duì)的失敗，失敗的往往是我們對(duì)待問(wèn)題的方法和態(tài)度。五年級(jí)下冊(cè)第三單元作文篇六當(dāng)班干部，有時(shí)會(huì)惹上很多憂愁和痛苦。一年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)小組長(zhǎng)，我的同桌蔣天一經(jīng)常上課不認(rèn)真聽(tīng)講，我就告訴老師，老師批評(píng)了他后，蔣天一就經(jīng)常在同學(xué)面前說(shuō)我壞話，挑撥離間，后來(lái)，由于我不努力學(xué)習(xí)，就再也沒(méi)有當(dāng)上小組長(zhǎng)了。這一次方老師又要選班干部了，我焦急不安，將兩手和在一起使勁的搓磨，想除掉自己的窘態(tài)。我喜歡科學(xué)課，在這一次班干部競(jìng)選中，我毛遂自薦想當(dāng)科學(xué)課代表，心想：如果我當(dāng)上了科學(xué)課代表一定會(huì)全心全意為大家服務(wù)，而且也能讓我更加了解大自然里的花草樹(shù)木。為科學(xué)課做出貢獻(xiàn)。可惜，我沒(méi)有當(dāng)上科學(xué)課代表，因?yàn)槠渌瑢W(xué)比我多兩票，我很不高興，因?yàn)槲夷敲聪矏?ài)科學(xué)，為什么卻當(dāng)不上科學(xué)課代表呢？不過(guò)我還想當(dāng)紀(jì)