北師大版修鞋姑娘公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)

北師大版修鞋姑娘公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選用北師大版《修鞋姑娘》一文進(jìn)行教學(xué)。文章描述了一個(gè)年輕姑娘在寒冷的冬日里，用自己的雙手修補(bǔ)鞋子，以維持生計(jì)的感人故事。通過(guò)這篇文章，學(xué)生可以了解到修鞋姑娘的勤勞、堅(jiān)韌和樂(lè)觀精神，同時(shí)也能感受到作者對(duì)底層人民的關(guān)愛(ài)和尊重。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠理解并把握文章的主要內(nèi)容，了解修鞋姑娘的生活狀況和精神風(fēng)貌。2.能夠領(lǐng)悟作者的寫(xiě)作意圖，體會(huì)文章所傳遞的正能量。3.能夠運(yùn)用文章中的句式和詞匯，進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解文章內(nèi)容，把握人物形象，領(lǐng)悟作者的寫(xiě)作意圖。難點(diǎn)：運(yùn)用文章中的句式和詞匯進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入（5分鐘）通過(guò)展示一幅修鞋的場(chǎng)景，讓學(xué)生想象并描述修鞋姑娘的生活環(huán)境和工作狀況，引發(fā)學(xué)生對(duì)文章的興趣。2.自主學(xué)習(xí)（10分鐘）學(xué)生自主閱讀文章，理解文章內(nèi)容，了解修鞋姑娘的生活狀況和精神風(fēng)貌。3.課堂講解（10分鐘）針對(duì)文章中的重要內(nèi)容、句式和詞匯進(jìn)行講解，幫助學(xué)生深入理解文章，掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。4.例題講解（10分鐘）以文章中的句子為例，講解如何運(yùn)用文章中的句式和詞匯進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)。5.隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作練習(xí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：修鞋姑娘的生活狀況、精神風(fēng)貌、作者寫(xiě)作意圖七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)一段關(guān)于修鞋姑娘的描述。答案：修鞋姑娘是一位勤勞、堅(jiān)韌和樂(lè)觀的年輕人。她在寒冷的冬日里，用自己的雙手修補(bǔ)鞋子，以維持生計(jì)。盡管生活艱辛，但她始終保持著樂(lè)觀的態(tài)度，用自己的勞動(dòng)換取生活的希望。2.請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)文章中“勤勞、堅(jiān)韌和樂(lè)觀”精神的感悟。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)講解《修鞋姑娘》一文，使學(xué)生了解了修鞋姑娘的生活狀況和精神風(fēng)貌，幫助學(xué)生領(lǐng)悟到了作者的寫(xiě)作意圖。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、課堂講解和隨堂練習(xí)，掌握了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并能夠運(yùn)用文章中的句式和詞匯進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作。在課后，學(xué)生可以通過(guò)閱讀其他相關(guān)文章，深入了解底層人民的生活狀況，感受他們的堅(jiān)韌和樂(lè)觀精神。同時(shí)，學(xué)生還可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，思考如何在生活中踐行勤勞、堅(jiān)韌和樂(lè)觀的品質(zhì)，為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選用北師大版《修鞋姑娘》一文進(jìn)行教學(xué)。文章描述了一個(gè)年輕姑娘在寒冷的冬日里，用自己的雙手修補(bǔ)鞋子，以維持生計(jì)的感人故事。通過(guò)這篇文章，學(xué)生可以了解到修鞋姑娘的勤勞、堅(jiān)韌和樂(lè)觀精神，同時(shí)也能感受到作者對(duì)底層人民的關(guān)愛(ài)和尊重。1.文章情節(jié)：文章講述了一個(gè)年輕姑娘在寒冷的冬日里修鞋的故事，她用自己的雙手修補(bǔ)鞋子，以維持生計(jì)。這個(gè)情節(jié)展現(xiàn)了修鞋姑娘的勤勞和堅(jiān)韌精神。2.人物形象：文章通過(guò)描寫(xiě)修鞋姑娘的行為和態(tài)度，塑造了一個(gè)樂(lè)觀、積極向上的人物形象。學(xué)生需要關(guān)注并理解修鞋姑娘的精神風(fēng)貌。3.作者寫(xiě)作意圖：文章通過(guò)修鞋姑娘的故事，傳遞了對(duì)底層人民的關(guān)愛(ài)和尊重。學(xué)生需要領(lǐng)悟作者的寫(xiě)作意圖，體會(huì)文章所傳遞的正能量。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠理解并把握文章的主要內(nèi)容，了解修鞋姑娘的生活狀況和精神風(fēng)貌。2.能夠領(lǐng)悟作者的寫(xiě)作意圖，體會(huì)文章所傳遞的正能量。3.能夠運(yùn)用文章中的句式和詞匯，進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解文章內(nèi)容，把握人物形象，領(lǐng)悟作者的寫(xiě)作意圖。難點(diǎn)：運(yùn)用文章中的句式和詞匯進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入（5分鐘）通過(guò)展示一幅修鞋的場(chǎng)景，讓學(xué)生想象并描述修鞋姑娘的生活環(huán)境和工作狀況，引發(fā)學(xué)生對(duì)文章的興趣。2.自主學(xué)習(xí)（10分鐘）學(xué)生自主閱讀文章，理解文章內(nèi)容，了解修鞋姑娘的生活狀況和精神風(fēng)貌。3.課堂講解（10分鐘）針對(duì)文章中的重要內(nèi)容、句式和詞匯進(jìn)行講解，幫助學(xué)生深入理解文章，掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。4.例題講解（10分鐘）以文章中的句子為例，講解如何運(yùn)用文章中的句式和詞匯進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)。5.隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作練習(xí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：修鞋姑娘的生活狀況、精神風(fēng)貌、作者寫(xiě)作意圖七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)一段關(guān)于修鞋姑娘的描述。答案：修鞋姑娘是一位勤勞、堅(jiān)韌和樂(lè)觀的年輕人。她在寒冷的冬日里，用自己的雙手修補(bǔ)鞋子，以維持生計(jì)。盡管生活艱辛，但她始終保持著樂(lè)觀的態(tài)度，用自己的勞動(dòng)換取生活的希望。2.請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)文章中“勤勞、堅(jiān)韌和樂(lè)觀”精神的感悟。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)講解《修鞋姑娘》一文，使學(xué)生了解了修鞋姑娘的生活狀況和精神風(fēng)貌，幫助學(xué)生領(lǐng)悟到了作者的寫(xiě)作意圖。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、課堂講解和隨堂練習(xí)，掌握了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并能夠運(yùn)用文章中的句式和詞匯進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作。在課后，學(xué)生可以通過(guò)閱讀其他相關(guān)文章，深入了解底層人民的生活狀況，感受他們的堅(jiān)韌和樂(lè)觀精神。同時(shí)，學(xué)生還可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，思考如何在生活中踐行勤勞、堅(jiān)韌和樂(lè)觀的品質(zhì)，為自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解文章內(nèi)容時(shí)，運(yùn)用溫和而富有感染力的語(yǔ)言，以引起學(xué)生的共鳴。在講述修鞋姑娘的故事時(shí)，語(yǔ)調(diào)要充滿感情，讓學(xué)生感受到故事中的情感。2.時(shí)間分配：合理安排每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和隨堂練習(xí)。在講解和例題講解環(huán)節(jié)，要留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生思考和提問(wèn)。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣?？梢栽O(shè)置一些開(kāi)放性問(wèn)題，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和感悟，促進(jìn)課堂討論。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以通過(guò)展示修鞋的場(chǎng)景圖片或視頻，讓學(xué)生直觀地感受到修鞋姑娘的生活環(huán)境，引發(fā)他們對(duì)文章的興趣和好奇心。教案反思：1.在教學(xué)過(guò)程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。可以更多地采用問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的方式，讓學(xué)生通過(guò)思考和討論來(lái)理解和掌握知識(shí)。2.在講解文章內(nèi)容時(shí)，要注意把握文章的情感色彩，讓學(xué)生真正體會(huì)到修鞋姑娘的精神風(fēng)貌和作者的寫(xiě)作意圖。3.對(duì)于教學(xué)難點(diǎn)，要通過(guò)舉例和練習(xí)的方式，幫助學(xué)生理解和運(yùn)用文章中的句式和詞匯。可以多提供一些實(shí)際情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。4.在課堂時(shí)間分配上，要確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間，不要過(guò)于匆忙。要注重學(xué)生的反饋