魯迅先生在北師大的日子回憶

魯迅先生在北師大的日子回憶一、教學內容本節(jié)課的教學內容選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》中的一篇《魯迅先生在北師大的日子》。文章回顧了魯迅先生在北方師范大學任教時的點點滴滴，通過一系列生動的故事，展示了魯迅先生的人格魅力和思想深度。文章詳細內容如下：1.魯迅先生任教北師大時的日常生活，如住所、生活習慣等；2.魯迅先生的教學風格，如備課、授課、與學生互動等；3.魯迅先生的思想觀念，如對待學術、文學的態(tài)度，對時事的看法等；4.魯迅先生與北師大的師生關系，如與同事的交往，對學生的關懷等。二、教學目標1.理解魯迅先生在北師大的日子里的生活狀態(tài)和思想觀念；2.學習魯迅先生的散文寫作技巧，提高閱讀和寫作能力；3.引導學生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)對文學的熱愛和追求。三、教學難點與重點重點：通過文章細節(jié)，理解魯迅先生的人格魅力和思想深度；難點：分析魯迅先生的散文寫作技巧，以及如何將先生的思想和價值觀融入到日常生活中。四、教具與學具準備1.PPT課件，展示文章內容和相關圖片；2.筆記本，用于學生做隨堂筆記；3.作文本，用于課后練習。五、教學過程1.引入：講述魯迅先生在北師大的日子，引導學生了解魯迅先生的生活狀態(tài)和思想觀念；2.詳讀：分析文章中的具體故事，讓學生感受魯迅先生的人格魅力；3.討論：分組討論魯迅先生的教學風格和思想觀念，引導學生思考如何將先生的思想和價值觀融入到自己的生活中；4.練習：布置隨堂練習，讓學生結合文章內容，分析魯迅先生的散文寫作技巧；六、板書設計1.魯迅先生在北師大的日子；2.魯迅先生的生活狀態(tài)；3.魯迅先生的思想觀念；4.魯迅先生的散文寫作技巧。七、作業(yè)設計1.請根據(jù)文章內容，描述魯迅先生在北師大的日常生活；2.請分析文章中魯迅先生的教學風格，并結合自己的學習經(jīng)歷，談談對教學的看法；3.請結合文章，談談你對魯迅先生的思想和價值觀的理解。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講解魯迅先生的散文《魯迅先生在北師大的日子》，使學生了解了魯迅先生的人格魅力和思想深度，引導學生思考如何將先生的思想和價值觀融入到日常生活中。在教學過程中，學生積極參與討論，對魯迅先生的思想和價值觀有了更深入的理解。但在作業(yè)布置方面，可以進一步豐富形式，如增加閱讀魯迅其他作品的任務，以提高學生的閱讀和寫作能力。拓展延伸：邀請學生分享自己喜歡的魯迅作品，討論作品中的人物形象和思想內涵，進一步加深對魯迅先生的理解和認識。重點和難點解析一、教學內容細節(jié)重點關注1.魯迅先生在北師大的日常生活：關注魯迅先生在當時的生活環(huán)境、交往人物以及生活習慣等方面的細節(jié)描述，這有助于學生了解魯迅先生的真實生活狀態(tài)。2.魯迅先生的教學風格：關注魯迅先生在備課、授課以及與學生互動等方面的細節(jié)描述，這有助于學生了解魯迅先生的教育理念和方法。3.魯迅先生的思想觀念：關注魯迅先生在學術、文學以及時事等方面的細節(jié)描述，這有助于學生了解魯迅先生的思想深度和廣度。4.魯迅先生與北師大的師生關系：關注魯迅先生與同事、學生的交往等方面的細節(jié)描述，這有助于學生了解魯迅先生的人格魅力和人際交往能力。二、重點細節(jié)的補充和說明1.魯迅先生在北師大的日常生活：魯迅先生在北方師范大學任教期間，居住條件較為簡陋，但他仍然保持著勤奮刻苦的寫作態(tài)度。他與同事們的交往密切，共同探討學術問題，關心國家大事。在日常生活方面，魯迅先生節(jié)儉樸素，關心學生，平易近人。這些細節(jié)展示了魯迅先生的真實生活狀態(tài)，體現(xiàn)了他的高尚品質。2.魯迅先生的教學風格：魯迅先生在備課過程中，注重對教材的深入研究，力求為學生提供豐富的知識。在授課時，他善于運用生動形象的語言，引導學生深入思考。在與學生互動方面，魯迅先生耐心解答學生的疑問，關注學生的學習進步。這些細節(jié)揭示了魯迅先生的教育理念，即以學生為中心，注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新能力。3.魯迅先生的思想觀念：魯迅先生在學術上追求真理，關注文化傳承與創(chuàng)新。在文學方面，他提倡現(xiàn)實主義，關注社會現(xiàn)象，揭示社會矛盾。在時事方面，他關注國家命運，倡導民主、自由、平等的思想。這些細節(jié)展示了魯迅先生的思想深度和廣度，體現(xiàn)了他堅定的信仰和崇高的精神境界。通過關注這些重點細節(jié)，學生可以更加全面地了解魯迅先生的生活狀態(tài)、教育理念、思想觀念以及人際交往能力，從而更好地學習魯迅先生的高尚品質和崇高精神。同時，這些細節(jié)也有助于激發(fā)學生對魯迅先生的敬仰之情，引導學生將魯迅先生的思想和價值觀融入到自己的日常生活中。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解魯迅先生的日常生活和教學風格時，運用生動、形象的語言，模仿魯迅先生的文風，讓學生仿佛置身于那個時代，感受到魯迅先生的風采。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間進行，如講解、討論和練習等。3.課堂提問：設置啟發(fā)性、針對性的問題，引導學生深入思考魯迅先生的思想和價值觀，如“魯迅先生的教學風格對你們有什么啟示？”等。4.情景導入：以魯迅先生在北師大的日子為背景，創(chuàng)設情景，讓學生初步了解魯迅先生的生活狀態(tài)，如通過圖片展示魯迅先生在北師大的住所、與學生的互動等。6.教學輔段：運用PPT課件，展示相關圖片和文字，幫