2024-2025年第一學期教師師徒結(jié)對幫扶活動方案、學校“青藍工程”師徒結(jié)對儀式活動方案

——2024-2025年第一學期教師師徒結(jié)對幫扶活動方案學?！扒嗨{工程”師徒結(jié)對儀式活動方案學?！扒嗨{工程”師徒結(jié)對儀式活動方案學?！扒嗨{工程”師徒結(jié)對儀式活動方案2024-2025年第一學期教師師徒結(jié)對幫扶活動方案為了促進青年教師的專業(yè)成長，搭建交流和學習平臺，提供青年教師自我發(fā)展和展示的舞臺，充分發(fā)揮我校一批富有教學經(jīng)驗的骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，增進教師間的專業(yè)交流和學習，使更多青年教師脫穎而出，成為校級、市級或省級骨干教師，全面提高我校師資的整體水平，提高教學質(zhì)量，學校決定開展師徒結(jié)對活動，具體方案如下：一、結(jié)對目標：幫助青年教師盡快成長，一年合格，兩年勝任，三年成為校骨干。二、基本內(nèi)容：“師徒結(jié)對”活動的主要圍繞教學工作開展。包括備課、常規(guī)課、研究課、輔導、命題、閱卷和教育教學課題研究等工作。三、結(jié)對原則：自愿與統(tǒng)籌相結(jié)合。四、結(jié)對對象：師傅：學科骨干、擁有豐富教學經(jīng)驗的教師及學校領(lǐng)導。徒弟：教齡在3年以下的新教師，教學教研能力較薄弱的教師，及所有有拜師意向的在職教師。五、結(jié)對程序：學校統(tǒng)籌—→征求意見—→開展活動。

1、學校統(tǒng)籌學校統(tǒng)籌相，確定師徒結(jié)對人選。2、舉行拜師儀式，建立師徒關(guān)系學校組織舉行師徒結(jié)對儀式，頒發(fā)聘書，建立師徒關(guān)系。3、明確任務(wù)，制訂目標。學校制訂具體的結(jié)對目標要求，明確職責，正式開展結(jié)對活動。六、結(jié)對期限：一學年。七、師徒職責：1、師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。2、徒弟：做到“三學”：學思想──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；學本領(lǐng)──熟練掌握教育教學和科研的基本功；學為人──誠實，正直，為善，求真。八、具體要求：1、師傅：（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學習、生活和思想。了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調(diào)整工作目標和工作方法。（2）向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。（3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審閱10節(jié)備課教案。

（4）每月聽徒弟的課不少于4節(jié)并認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，學期末上交備查。（5）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。（6）每學期指導徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。指導徒弟命制學科試題1—2套或?qū)W生活動。（7）每學期指導徒弟寫出一篇高質(zhì)量的論文或指導完成一個課件的制作。（8）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。（9）每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價或總結(jié)。2、徒弟：（1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務(wù)水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。學?！扒嗨{工程”師徒結(jié)對儀式活動方案一、活動目的與意義為了進一步提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，加速青年教師的專業(yè)成長，充分發(fā)揮資深教師的傳、幫、帶作用，構(gòu)建學習型、研究型教師隊伍，特啟動“青藍工程”師徒結(jié)對活動。本次活動旨在通過師徒結(jié)對的形式，搭建起新老教師交流互動的平臺，促進教學經(jīng)驗、教學方法與教育理念的傳承與發(fā)展，從而推動學校教育質(zhì)量的全面提升。通過此活動，期望青年教師能夠在師傅的悉心指導下，快速成長為教學骨干，為學校的教育事業(yè)貢獻力量。二、師徒配對原則1.雙向選擇，尊重意愿：在尊重雙方意愿的基礎(chǔ)上，鼓勵青年教師根據(jù)自身發(fā)展需求選擇合適的導師，同時導師也可根據(jù)自身專業(yè)特長和教學經(jīng)驗選擇徒弟。2.優(yōu)勢互補，因材施教：考慮師徒雙方在學科、專業(yè)背景上的互補性，確保結(jié)對雙方能夠在教學相長中共同進步。3.注重實效，動態(tài)調(diào)整：結(jié)對關(guān)系確立后，根據(jù)實際情況和教學成果進行適時評估與調(diào)整，確保結(jié)對效果最大化。三、參與人員名單導師團隊：（列出資深教師姓名及簡要介紹）青年教師徒弟：（列出青年教師姓名及所教學科）四、儀式流程安排1.開場致辭：由校領(lǐng)導介紹“青藍工程”的背景、目的與意義。2.師徒介紹：逐一介紹導師與徒弟的基本情況，增進相互了解。3.結(jié)對簽約：師徒雙方簽訂結(jié)對協(xié)議，明確雙方職責與期望。4.導師寄語：導師代表發(fā)言，分享教學心得，對徒弟提出期望。5.徒弟表態(tài)：徒弟代表發(fā)言，表達學習決心與未來規(guī)劃。6.頒發(fā)聘書：校領(lǐng)導為導師頒發(fā)聘書，正式確立師徒關(guān)系。7.合影留念：全體參與人員合影，記錄這一重要時刻。五、導師職責與承諾1.傳授經(jīng)驗：定期與徒弟交流教學經(jīng)驗，分享成功案例與失敗教訓。2.指導備課：幫助徒弟優(yōu)化教學設(shè)計，提升課堂教學質(zhì)量。3.示范教學：每學期至少開展一次示范課，供徒弟觀摩學習。4.關(guān)注成長：關(guān)注徒弟的職業(yè)規(guī)劃與個人發(fā)展，提供必要的支持與幫助。5.定期評估：與徒弟共同制定成長計劃，并定期進行教學效果評估。六、徒弟學習計劃1.主動學習：每周至少閱讀兩篇教學論文或書籍，撰寫學習心得。2.積極聽課：每月至少聽導師或其他優(yōu)秀教師課程4節(jié)，并撰寫聽課筆記。3.實踐探索：在導師指導下，每學期至少開設(shè)一節(jié)公開課，接受同行評議。4.反思總結(jié)：每學期末撰寫教學總結(jié)，分析教學得失，明確改進方向。5.參與研究：積極參與課題研究或教學改革項目，提升科研能力。七、監(jiān)督與考核機制1.日常監(jiān)督：教學管理部門定期抽查師徒結(jié)對活動開展情況，確?；顒佑行蜻M行。2.中期評估：每學期中期組織一次師徒結(jié)對中期評估，檢查師徒雙方履責情況與學習效果。3.年度考核：年底進行全面考核，包括教學業(yè)績、師徒互評、學生反饋等多方面指標。4.激勵機制：對于表現(xiàn)突出的師徒對子，給予表彰獎勵，并在職稱評定、崗位晉升等方面給予優(yōu)先考慮。通過以上方案的實施，我們相信“青藍工程”師徒結(jié)對活動將為我校教師隊伍的持續(xù)發(fā)展注入新的活力，推動學校教育質(zhì)量邁向新的高度。學?！扒嗨{工程”師徒結(jié)對儀式活動方案在這個金秋的季節(jié)，我們的學校迎來了一批充滿活力的新教師，他們?nèi)缤跎某?，給校園帶來了新的生機與活力。為了助力新教師的成長，培養(yǎng)一代又一代的教育英才，學校精心策劃并即將開展“青藍工程”師徒結(jié)對儀式。這不僅是一次簡單的結(jié)對活動，更是一次教育精神的傳承，是一次心靈的交融與智慧的碰撞。一、指導思想“青藍工程”旨在通過師徒結(jié)對的形式，實現(xiàn)教學相長、互幫互助、共同成長。這一指導思想深刻體現(xiàn)了學校對年輕教師成長的重視和對教育傳承的尊重。通過充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，我們期望打造一支階梯型專業(yè)教師隊伍，提升學校整體的教育教學質(zhì)量，讓每一位年輕教師在這里成長為新的骨干教師。二、儀式流程詳述第一項議程：薪火相傳宣讀方案在這一環(huán)節(jié)中，副校長將宣讀師徒對名單，明確每位新教師的師傅是誰。接著，教導主任將宣讀師徒各自的職責，這些職責不僅是義務(wù)，更是對彼此成長的期待。在這一刻，每一位青年教師都要銘記自己的責任，努力做到抬腿看路，心中有數(shù)，眼看前方。第二項議程：育夢成光簽訂協(xié)議《師徒結(jié)對協(xié)議》的簽訂，標志著師徒關(guān)系的正式確立。師傅和徒弟依次上臺，在眾人的見證下，鄭重地簽下自己的名字。這不僅是一份協(xié)議，更是一份承諾，一份對未來的期許。第三項議程：提燈引路頒發(fā)聘書學校的書記、校長、副校長將分別為師傅們頒發(fā)聘書，這份聘書是對他們教育經(jīng)驗的認可，也是對他們傳道授業(yè)解惑責任的肯定。第四項議程：鮮花敬獻拜師之始在這個莊重的時刻，徒弟們將向師傅們獻上鮮花，表達對師傅辛勤栽培的感激之情。一拜感謝，二拜承諾，三拜共進，師徒之間在這一刻結(jié)下了不解之緣。第五項議程：傳道授業(yè)師徒發(fā)言徒弟代表將上臺發(fā)言，表達自己跟隨師傅學習的決心和信心。而師傅代表也將發(fā)言，表示自己愿意毫無保留地傳授教育經(jīng)驗，成為徒弟成長路上的引路人。第六項議程：匠心筑夢寄語希望副校長將分享教學標兵、教學榜樣的成長故事，激勵青年教師們多學習、多做事、多積累、多動筆，制定自己的職業(yè)規(guī)劃。而校長將對本次儀式進行總結(jié)，強調(diào)師徒之間的互動與學習，鼓勵徒弟們不僅要學習師傅的教學方法，更要學會“看課”，從中汲取教育智慧，以走出具有自身特色的教學之路。三、結(jié)語“青藍工程”師徒結(jié)對儀式不僅是一次簡單的活動，它是對教育精神的傳承，是對未來教育發(fā)展的期許。我們相信，通過這樣的活動，新教師們將更快地適應(yīng)教育崗位，成長為學校的骨干力量。讓我們共同期待，這些新教師如何在師傅的引領(lǐng)下，書寫屬于自己的教育篇章，為學校的發(fā)展添磚加瓦。在這個充滿希望的教育舞臺上，讓我們攜手同行，共同見證每一位教師的成長，共同創(chuàng)造教育的美好未來。學?！扒嗨{工程”師徒結(jié)對儀式活動方案傳承與創(chuàng)新如同雙翼，助力著教育事業(yè)不斷騰飛。為了讓新教師在教育之路上開好頭、起好步，為學校溫暖和諧、積極向上的大家庭注入新的活力，我校特開展“青藍工程”之師徒結(jié)對儀式，以師徒之名，開啟一段薪火相傳、青藍共美的旅程，實現(xiàn)薪火相傳育桃李的美好愿景。一、活動主題青藍相映，桃李成輝“青藍工程”師徒結(jié)對儀式二、指導思想進一步促進我校年輕教師教學、教研、科研能力的不斷提升，打造一支階梯型專業(yè)教師隊伍，整體提升學校教育教學質(zhì)量，辦好“家門口的好學?！?，教育之路，雖長且艱，但我校始終秉持“教學相長、互幫互助、共同成長”的理念，通過“青藍工程”，構(gòu)建一支階梯型、高素質(zhì)的專業(yè)教師團隊，為學校的教育事業(yè)貢獻自己的力量。三、活動目的1.對新教師的意義通過師徒結(jié)對，新教師可以得到骨干教師的悉心指導，快速適應(yīng)教學環(huán)境，掌握教學方法和技巧，提升教學水平。同時，在與師傅的交流互動中，新教師還可以學習到師傅的教育理念、職業(yè)精神和師德風范，為自己的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。2.對骨干教師的意義骨干教師在教育教學方面有著豐富的經(jīng)驗和較高的水平，但也需要不斷更新教育理念和教學方法。通過指導新教師，骨干教師可以反思自己的教學實踐，總結(jié)經(jīng)驗教訓，進一步提升自己的教學能力。3.對學校的意義“青藍工程”師徒結(jié)對儀式是學校加強教師隊伍建設(shè)的重要舉措。通過師徒結(jié)對，學?？梢猿浞职l(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，提高新教師的教學水平，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。這不僅有助于提升學校的教育教學質(zhì)量，還可以增強學校的核心競爭力，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供有力保障。四、儀式流程本次師徒結(jié)對儀式在學校多功能教室舉行，共七項議程，每一項議程都充滿著莊重與期待。時光信箱每位徒弟和師傅都準備一封信，寫下自己對未來的期望、對對方的祝福或是想共同達成的目標。這些信件被放入特制的“時光信箱”中，約定在一年后的同一天再一起開啟。象征著師徒之間共同成長的承諾和時間的見證。（一）薪火相傳宣讀方案1.副校長宣讀師徒結(jié)對名單副校長鄭重地宣讀師徒結(jié)對名單。每一個名字的響起，都代表著一份責任與傳承。2.教導主任宣讀師徒結(jié)對中師徒各自的職責。并從日常教育教學和參與教育科研等方面對師徒雙方的目標任務(wù)進行了詳細的解釋。教導主任闡述師傅和徒弟在師徒結(jié)對中的職責。師傅要努力做到求真務(wù)實，勤于指點。要以豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)知識，為徒弟們提供全方位的指導。徒弟們要努力做到抬腿看路，心中有數(shù)，眼看前方，不斷提高。徒弟們要虛心向師傅學習，積極主動地請教問題，認真聽取師傅的意見和建議。（二）育夢成光簽訂協(xié)議簽訂《師徒結(jié)對協(xié)議》是師徒結(jié)對儀式中的重要環(huán)節(jié)。師傅和徒弟依次上臺，在莊嚴的氣氛中簽訂協(xié)議。協(xié)議明確了師徒雙方的權(quán)利和義務(wù)，為師徒結(jié)對活動的順利開展提供了有力的保障。（三）提燈引路頒發(fā)聘書學校書記、校長、副校長分別給師傅們頒發(fā)聘書。他們將以更加飽滿的熱情和更加嚴謹?shù)膽B(tài)度，履行自己的職責，為徒弟們的成長貢獻自己的力量。（四）鮮花敬獻拜師之始1.一拜——感謝師傅今后辛勤栽培，無私奉獻。徒弟們面向師傅，深深鞠躬，表達對師傅的感激之情。這一拜，是對師傅辛勤付出的敬意，也是對未來學習之路的期待。2.再拜——師徒承諾、勤奮努力、共創(chuàng)佳績徒弟們再次鞠躬，與師傅共同許下承諾。他們將勤奮努力，不斷學習，共同創(chuàng)造優(yōu)異的教學成績。這一拜，是對師徒共同目標的堅定信念，也是對教育事業(yè)的執(zhí)著追求。3.三拜——師徒攜手共進，為新民學校再添光彩最后一拜，表達與師傅攜手共進，為學校再添光彩的決心。他們將以師傅為榜樣，不斷提升自己的教學水平，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。（五）傳道授業(yè)師徒發(fā)言1.徒弟代表發(fā)言徒弟代表走上講臺，表態(tài)發(fā)言。緊跟師父步伐，悉心聆聽師傅們的諄諄教誨，不斷提升自身教育教學水平。嚴格要求自己，主動學習，在學習師傅經(jīng)驗的同時，認真學習和鉆研，注重自身發(fā)展。2.師傅代表發(fā)言師傅代表表態(tài)發(fā)言。不斷夯實專業(yè)功底，并與徒弟們勤于交流，樂于分享，把自己的工作經(jīng)驗和教學方法毫無保留地傳授給徒弟們。努力成為徒弟們成長路上的知心人和引路人。為徒弟們的成長提供有力的支持。（六）匠心筑夢寄語希望1.副校長講述教學標兵、教學榜樣的成長故事鼓勵青年教師們多學習、多做事、多積累、多動筆，制定自己的職業(yè)規(guī)劃，盡快成長起來。2.校長對本次師徒結(jié)對儀式做出總結(jié)師傅要“傳真經(jīng)”，徒弟要學“真本領(lǐng)”。徒弟跟師傅們學，不光要學會“聽課”，更重要的是學會“看課”，看看師傅們是如何教學的，看他們在課堂上是如何根據(jù)學生的實際情況進行處理的。五、活動保障1.組織保障成立“青藍工程”師徒結(jié)對活動領(lǐng)導小組，由校長擔任組長，副校長、教導主任等擔任副組長，各學科教研組長為成員。領(lǐng)導小組負責活動的組織、協(xié)調(diào)和管理，確?；顒拥捻樌_展。2.制度保障制定《學?！扒嗨{工程”師徒結(jié)對活動實施方案》和《師徒結(jié)對協(xié)議》，明確師徒雙方的職責、權(quán)利和義務(wù)，以及考核評價辦法。建立健全活動的各項規(guī)章制度，確?；顒拥囊?guī)范化、制度化。3.經(jīng)費保障學校設(shè)立“青藍工程”師徒結(jié)對活動專項經(jīng)費，用于師傅的指導津貼、徒弟的學習培訓費用等。確?；顒拥?/p>