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文檔簡介
安徽省池州市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)(上學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)教材內(nèi)容填空。
(1)_________,享譽世界的印度詩人、哲學(xué)家,曾獲1913年諾貝爾文學(xué)獎,他有《________》《________》等五十多部詩集出版。我們學(xué)過的課文__________選自他的散文詩集《新月集》。
(2)《不懂就要問》敘述了________小時候在私塾讀書的故事,文中讓我感受最深的是他的一句話“__________________________”,這種學(xué)習(xí)態(tài)度多么值得我們學(xué)習(xí)啊。
(3)深秋時節(jié),我和媽媽去爬山,剛來到山下,就被滿山紅葉吸引住了,難怪杜牧?xí)椴蛔越卦伋觥癬______________,________________”。
(4)《鋪滿金色巴掌的水泥道》中,“金色巴掌”指的是_______________。
(5)《夜書所見》的作者是_________,其中“______________,____________”兩句詩寫了小孩在撥弄蟋蟀的場景。2).根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)《望天門山》中寫出了山勢雄險,順勢洶涌的詩句是:“_____,_____?!?/p>
(2)《早發(fā)白帝城》寫了白帝城地勢之高、船行速度之快的詩句是:“____,______?!?).補全下列加點字的音節(jié)。
贈送z___
殘陽___án
君子j___
挑戰(zhàn)t___
凌晨l___
靴子x___
蟋蟀sh___
喇叭___ǎ4).秋景美如畫。你看,它把__________給了銀杏樹,____________像________________,扇哪扇哪,_______了夏天的炎熱。5).看拼音寫詞語。
(1)我喜歡上學(xué)的日子,每天zǎochen(
)我都nénggòu(
)戴上xiānyàn(
)的紅領(lǐng)巾,在國歌聲中面向國旗,莊嚴(yán)敬禮;可以在美術(shù)課上用自己喜歡的yánliào(
)畫出心中最美的風(fēng)景;也可以在下課時和好朋友一起看看校園里美麗的róngqiú(
)花。
(2)我也喜歡fàngjià(
)的日子,可以去動物園,看看kǒngquè(
)開屏.了解動物的秘密;也可以在家讀讀自己喜歡的故事,為賣huǒchái(
)的小女孩的悲慘遭遇而liúlèi(
),為蟋蟀紅頭驚險的lǚxíng(
)而緊張……3、選擇題(每題2分共3題)1).“現(xiàn)在你們()想聽,我()講講吧!”這句話中的括號里應(yīng)該填寫的關(guān)聯(lián)詞語是()A.因為……所以……B.既然……就……C.只有……才……2).下列劃線字的讀音不正確的一項。(
)A.羊圈(quān)
背課文(bēi)B.掙錢(zhèng)
噴泉(pēn)C.答應(yīng)(dā)
磨難(mó)D.還書(huán)
高興(xìng)3).下列句子停頓正確的是()A.眾皆/棄去,光/持石/擊甕破之,水迸,兒/得活。B.眾/皆棄去,光/持石/擊甕/破之,水迸,兒/得活。C.眾/皆棄去,光/持石擊/甕破之,水迸,兒/得活。D.眾皆/棄去,光持/石擊/甕/破之,水迸,兒得/活。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).照樣子,寫句子。
(1)例:“一定會飛回來的!”小男孩肯定的說。
小男孩肯定的說:“一定會飛回來的!”
“你為什么要這樣做呢?”教育家好奇的問。
_____________________________
(2)這深厚的情誼,我們怎么能忘記呢?(改為陳述句)
______________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連線題。
沖天香陣透長安
獨愴然而涕下
陳子昂
勸君莫打枝頭鳥
滿城盡帶黃金甲
白居易
念天地之悠悠
子在巢中望母歸
黃巢
枯藤老樹昏鴉
思而不學(xué)則殆
馬致遠(yuǎn)
學(xué)而不思則罔
小橋流水人家
《論語》
2).讀一讀,連一連。
深深地
說
驚愕地
問
茫然地
呼吸
喃喃地
望著6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的句子整理成一段通順的話,把順序號填在括號里。
()走進(jìn)我們學(xué)校的大門,迎面便是美麗的大花臺。
()花臺里有十多種奇花異草,中間還有一棵翠綠的塔柏。
()這個花臺高一米多,有半間教室那么大。
()花臺的外圍擺著二十多盆正在盛開的月季花。
()花臺最后面靠墻種著一排向陽花,茂盛的綠葉把花臺里的花兒襯托得更加美麗。2).給下列句子排序。(填序號)
(
)從此以后,人們世世代代紀(jì)念海力布。
(
)有一天,海力布利用寶石從鳥兒那里聽到了海嘯的消息。
(
)海力布是一個獵人,他無意中救了龍王的女兒小白蛇。
(
)小白蛇為了報答海力布,請求爸爸把嘴里含的那顆神奇的寶石送給海
力布。擁有這顆寶石的人能聽懂動物說的話。
(
)不忍心看到鄉(xiāng)親們被淹死,于是他把這個消息原原本本地告訴了鄉(xiāng)親
們,結(jié)果自己變成了一塊石頭。
(
)龍王把嘴里的寶石送給了海力布,并告訴他,如果他把自己聽到的話
告訴其他人,他就會變成石頭。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下面句子的說法,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
(1)“雅人四好”的“好”的讀音是hǎo。(
)
(2)“因釋其耒而守株”的“因”是“因為”的意思。(
)
(3)“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。”這句話中的“畫家”指作者葉圣陶。(
)
(4)我國的傳統(tǒng)節(jié)日有一些獨特的習(xí)俗,如:春節(jié)貼春聯(lián)、端午節(jié)賞月吃月餅、元宵節(jié)賞花燈等。(
)
(5)“山溪像綠玉帶一樣平靜”這句話用了擬人的修辭手法。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀。絕句(杜甫)遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦?!咀⑨尅竣倌嗳冢褐竷瞿嗳诨周浻譂?。1.詩的前兩句選用了哪些意象描畫了春天的景象?
_______
2.后兩句中的“泥融”、“沙暖”呼應(yīng)了前面哪兩個字?
______9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
要求:
1.合理想象故事情節(jié),注意要符合《五只老鼠找幸?!愤@個主題。
2.爭取把過程寫得具體一些。
3.語語句要完整、通順,要把意思寫明白。
4.保持卷面的干凈、整潔。
5.字?jǐn)?shù)在300字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。森林真美①我最喜歡森林了,讓我們一起來感受一下森林的美吧?、诖禾欤衷跍嘏柟獾恼找?,悄悄地復(fù)蘇了。嫩芽用了九牛二虎之力才艱難地從樹枝里探出頭來;花兒綻開了久違的笑容;小草們在風(fēng)中唱著歌、跳著舞、快樂地嬉戲;小鳥們在樹枝上唱著動聽的歌曲,似乎在說:“春天來了,多么美好??!”③夏天,樹枝在耀眼的陽光下變成了金黃色。小動物們在森林里玩耍、嬉戲,可熱鬧了。荷花在清澈的湖水里咧開了嘴,好似一個亭亭玉立的少女,又像一位高貴的婦人。知了在樹上歡叫:“夏天來啦,好熱啊,好熱啊!我也很愛這美麗的夏天呢!”④秋天,涼爽的秋風(fēng)(
)森林,落葉像一只只金黃色的蝴蝶在空中(
),最后緩緩地、輕輕地(
)到地上。地上像鋪上了一塊金黃色的緞子,美麗極了!⑤冬天,一片片雪花優(yōu)雅地落到地上,鋪成了雪白的棉被,讓小草好好地睡了一覺,等待來年春天的到來。只有那堅強的梅花還勇敢地開放在枝頭,獨自面對冷酷的嚴(yán)寒。⑥我最喜歡森林了,森林真美?。ㄗ髡撸憾H暨x自《讀寫》A2020總第149期)1.這篇短文的結(jié)構(gòu)是(
)A.總—分—總B.總—分C.分—總D.春夏秋冬2.請你用找關(guān)鍵詞句的方法概括第2自然段大意。(
)A.花兒綻開了久違的笑容。B.小草們在風(fēng)中唱著歌、跳著舞、嬉戲。C.春天,森林在溫暖陽光的照耀下,悄悄地復(fù)蘇了。D.嫩芽用了九牛二虎之力才艱難地從樹枝里探出頭來。3.第③自然段作者圍繞最后一句話,分別描寫了森林里的景物有(
)A.陽光、森林、荷花、知了B.樹枝、小動物、湖水、少女C.陽光、森林、湖水、少女D.樹枝、小動物、荷花、知了4.將下列詞語按順序填入第④自然段括號中,正確的一項是(
)
①飄落②飛舞③拂過A.①③②B.③②①C.①②③D.②①③5.一邊讀第⑤自然段一邊想象,讀著、讀著,你仿佛看到了一幅怎樣美麗的畫面呢?寫下來吧。
_________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據(jù)句子的意思,選擇帶點字的正確解釋。
碎:①完整的東西破成零片零件;②零星,不完整;③說話嘮叨。
(1)在信息碎片化的環(huán)境下,我們更應(yīng)該保持深度思考。_____
(2)奶奶悶悶不樂,是因為她不小心打碎了心愛的花瓶。_____
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