云南省保山市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

云南省保山市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)字詞，并寫(xiě)規(guī)范工整。

fúzhuāng

guīzé

pīnmìng

qiángbì

nǎodài

yǎnzòu

yáobǎi

huòzhě

2、填空題（每題2分共5題）1）.我能把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)語(yǔ)境選詞填空。

___發(fā)___中

___高_(dá)__淡

___谷___登

___累累

___實(shí)實(shí)

呢喃___

秋天到了，___，果園里___，田野里___，大雁們成群結(jié)隊(duì)，一邊___，一邊展翅高飛，他們要到南方去尋找新的溫暖的家。2）.這學(xué)期，鄭小語(yǔ)從課本上積累了很多古詩(shī)詞和名言警句，快來(lái)和她一起回味一下吧。

（1）古詩(shī)詞是中華民族傳統(tǒng)文化中的精華?！扒чT(mén)萬(wàn)戶曈曈日，_______”描寫(xiě)了___________________的動(dòng)人景象、每到春節(jié)貼對(duì)聯(lián)時(shí)，我們總會(huì)情不自禁地想起這句詩(shī)；清明時(shí)節(jié)，我們總是用_______的詩(shī)句“____________，路上行人欲斷魂”來(lái)表達(dá)對(duì)_________的懷念之情。而王維那句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，____________”曾打動(dòng)過(guò)多少游子的_________之心?。?/p>

（2）“孟母三遷”的故事與八字成語(yǔ)“_________”都告訴我們：人常常因?yàn)榄h(huán)境的影響而改變習(xí)性的道理。班里的“淘氣包”元元總是打擾正在看書(shū)的麗麗，我會(huì)用《論語(yǔ)》中的“_________，是謂過(guò)矣”來(lái)勸他。3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）一身__________的羽毛，一對(duì)_________的翅膀，加上__________似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。

（2）垂柳把溪水當(dāng)作____________________，山溪像__________一樣平靜。

（3）_____________________，小溪泛盡卻山行。

（4）文房四寶——_____________________。

（5）宋人有耕者。___________________。兔走觸株，______________________。4）.寫(xiě)一句課外積累的名言佳句。

______________5）.辨字組詞。

導(dǎo)(

)

棒(

)

捧(

)

膽(

)

擔(dān)(

)

裂(

)

烈(

)

驗(yàn)(

)

異(

)

檢(

)

葫(

)

配(

)

湊(

)

揍()

胡(

)

醒(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.《稻草人》：畫(huà)眉鳥(niǎo)覺(jué)得唱歌給不幸的人聽(tīng)要比唱給哥兒聽(tīng)快樂(lè)，原因是畫(huà)眉鳥(niǎo)覺(jué)得（

）A．哥兒對(duì)它不好B．不幸的人們對(duì)它好C．歌聲給不幸的人帶來(lái)安慰更有意義D．能為更多的人歌唱滿足了自己的虛榮心2）.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．部份

郊外B．激列

散發(fā)C．旅行

暖和D．氣笛

服裝3）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．留淚B．顏科C．視線D．搖遠(yuǎn)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這種紙可以大量制造。這種紙價(jià)格很便宜。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.想一想，連一連。

輕

吸

上升

活潑

清

重

嚴(yán)肅

下降

呼

濁

巨大

微小2）.考考你的日積月累，連線。

燈不撥不亮

萬(wàn)古勝負(fù)在于理

一時(shí)強(qiáng)弱在于力

理不辨不明

有理走遍天下

其利斷金

二人同心

無(wú)理寸步難行

三個(gè)臭皮匠

頂個(gè)諸葛亮6、排序題（每題5分共2題）1）.組句成段我能行。

(

)春季，是竹子生長(zhǎng)的旺季，可這時(shí)候，常常因?yàn)橥寥辣容^干燥，水分不夠，筍芽都藏在土里。

(

)一天便長(zhǎng)高一兩尺，有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。

(

)竹子是一種容易成材的植物。

(

)冬天，竹子根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開(kāi)始萌芽。

(

)不到一年的時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。

(

)等到一場(chǎng)春雨下來(lái)，土壤里水分多了，春筍吸足了水分，就破土而出。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)忽然，他看見(jiàn)一位小朋友摔倒了。

(

)把他扶起來(lái)，擦了擦小朋友身上的水。

(

)一個(gè)下雨天，路上很滑。

(

)王明打著雨傘，向?qū)W校走去。

(

)他立刻跑過(guò)去。

(

)那位小朋友感激地說(shuō)：“哥哥，你真好！”。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《小狗學(xué)叫》中，根據(jù)小狗盲目地向小公雞、杜鵑學(xué)叫的行為可以預(yù)測(cè)，小狗可能還會(huì)跟小母牛學(xué)叫。()

2．《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》一文中，胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子被小男孩當(dāng)成了晾曬小鳥(niǎo)尿布的繩子。()

3．學(xué)完本單元，我們知道在圖書(shū)館里找書(shū)看時(shí)，只看標(biāo)題是不可能預(yù)測(cè)出書(shū)里所講的內(nèi)容的，必須先將書(shū)大致瀏覽一遍。()

4．我們一邊讀一邊預(yù)測(cè)故事的情節(jié)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)預(yù)測(cè)的內(nèi)容沒(méi)有原文豐富就不要再預(yù)測(cè)了，直接把原文讀完就可以了。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。九月九日憶山東兄弟獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，____________________________。___________________________，遍插茱萸少一人。1．將古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是______代著名詩(shī)人________。

3．選擇：“山東”是指()A．太行山以東，現(xiàn)在的山東省B．華山以東4．解釋詞語(yǔ)。

獨(dú)：____________________異：____________________

5．農(nóng)歷九月九日是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日________，古人在這一天有________、佩戴茱萸、__________的習(xí)俗。我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日還有________、________等。請(qǐng)寫(xiě)兩句連續(xù)的有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)：________________________________________。

6．這首詩(shī)表達(dá)了作者_(dá)_______________________的思想感情。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我來(lái)編童話10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀（一）斑驢①西非嘎拉地區(qū)沒(méi)有斑馬，當(dāng)?shù)氐鸟R戲團(tuán)為了吸引觀眾，選了一頭驢子，用白色和黑色油漆在它身上畫(huà)上斑馬的條狀花紋，粗粗一看，活像一匹斑馬。當(dāng)這頭化裝的動(dòng)物出現(xiàn)在馬戲場(chǎng)的時(shí)候，小孩子們高興地喊道：“喲，多好看的斑馬！”這驢子很得意，大聲嘶叫起來(lái)。觀眾們感到奇怪，斑馬怎么同驢子一樣叫??？②“寶貝！”馴養(yǎng)員警告那頭冒牌的動(dòng)物說(shuō)，“你可千萬(wàn)不能叫呀，一叫就露餡了。你不要以為自己真成了斑馬，充其量只能叫做斑驢，自鳴得意對(duì)你是不利的??！”③這頭斑驢忍受不了馬戲團(tuán)的管束，它找個(gè)機(jī)會(huì)，偷偷地跑出來(lái)了。他跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，意外地遇上了一群真正的斑馬。它高興極了，飛快地跑了過(guò)去，并且情不自禁“歐——啊——?dú)W啊——”地放聲大叫。斑馬們一聽(tīng)都生氣了：“哪來(lái)的牲畜，竟敢裝扮成我們的樣子！”它們把斑驢圍在中間，倒轉(zhuǎn)身來(lái)一陣亂踢，斑驢被踢得遍體鱗傷。好不容易才沖了出來(lái)。④它帶著滿身的傷痛逃到了野外，獨(dú)自可憐地哀號(hào)。驢子們聽(tīng)到了，覺(jué)得是他們的同類(lèi)，便跑了過(guò)來(lái)。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這頭滿身斑紋的動(dòng)物，也都生氣了：“什么奇怪的畜生，竟敢剽竊我們的聲音！”驢子們一齊圍上來(lái)咬它。斑驢又只好拼命地逃跑。⑤他是多么沮喪，如今它連叫一聲都不敢，便盲目地向深山里走去。深山里有的是豺狼虎豹，他不會(huì)有多美好的結(jié)局?！x自黃瑞云《黃瑞云寓言》1．下面哪一項(xiàng)不是馬戲團(tuán)給那頭驢畫(huà)上條狀花紋的原因（

）A．因?yàn)楫?dāng)?shù)貨](méi)有斑馬B．馬戲團(tuán)為了吸引觀眾C．是為了化裝成斑馬D．因?yàn)樗且黄バ“唏R2．是什么讓斑馬們知道斑驢是裝扮的（

）A．身上畫(huà)著條狀的花紋B．斑驢放聲大叫的聲音C．斑驢高興極了的樣子D．斑驢把真相告訴斑馬3．關(guān)于斑驢的心情變化，下面哪一項(xiàng)是正確的（

）A．高興——得意——哀傷——沮喪B．高興——得意——生氣——沮喪C．得意——高興——哀傷——沮喪D．得意——高興——哀傷——生氣4．斑驢盲目地向深山里走去，最有可能會(huì)發(fā)生什么（

）A．遇上了真正的斑馬，被踢得遍體鱗傷。B．遇到了同類(lèi)，被驢子們一齊圍上來(lái)咬。C．脫離了危險(xiǎn)，過(guò)上了自由自在的生活。D．遇上了危險(xiǎn)，過(guò)上了艱難困苦的生活。5．聯(lián)系上下文，文中加點(diǎn)詞“遍體鱗傷”的意思是：__________________________。

6．文中的這頭驢為什么被稱為斑驢？

_______________________________________________________

7．讀了這個(gè)寓言故事，給了你什么啟示？

_______________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我會(huì)選擇合適的詞語(yǔ)填空。（不可重復(fù)）

鎮(zhèn)靜

寧?kù)o

安靜

平靜

（1）_______的夜晚，月光靜靜地灑在田野上。

（2）上課了，教室里立刻_______下來(lái)。

（3）別看他表面_______，實(shí)際上如坐針氈，痛苦得不得了。

（4）老師勸了好半天，明明的心情才_(tái)______下來(lái)。2）.為畫(huà)橫線的字選擇正確的讀音。

（1）活潑（A．pō

B．bō）

（4）撥動(dòng)（A．bō

B．bá）

（2）流淌（A．shǎng

B．tǎng）

（5）剃頭（A．dì