吉林省通化市職業(yè)高中2024-2025學(xué)年高一生物12月月考試題

PAGEPAGE10吉林省通化市職業(yè)中學(xué)2024-2025學(xué)年高一生物12月月考試題第Ⅰ卷（共35題，60分）1.下列是關(guān)于幾類生物的特點(diǎn)的敘述，正確的是()A．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核酸B．哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞和人肝細(xì)胞都為真核細(xì)胞，都包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核C．顫藍(lán)細(xì)菌與發(fā)菜都能進(jìn)行光合作用，但顫藍(lán)細(xì)菌含光合色素，而發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體D．細(xì)菌和藍(lán)細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性，都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體和核酸等2.如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下視察到的圖像。下面描述正確的是()A．①比②的放大倍數(shù)大，③比④的放大倍數(shù)小B．把視野里的標(biāo)本從圖中的乙換為丙時(shí)，應(yīng)選用③，同時(shí)提升鏡筒C．從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，正確的調(diào)整依次是：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)整光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D．若使物像放大倍數(shù)最大，甲圖中的組合一般是②③⑤3.構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)化合物及其組成元素如下表：有機(jī)化合物組成元素甲C、H、O乙C、H、O、N、P丙C、H、O、N，許多種類還含有P、S丁C、H、O，許多種類還含有N和P請依據(jù)上表推斷下列敘述中正確的是()A．玉米細(xì)胞核中不含甲類化合物B．甘蔗細(xì)胞壁中不含乙類化合物C．紅螺菌細(xì)胞質(zhì)中不含丙類化合物D．酵母菌線粒體中不含丁類化合物4．關(guān)于水能成為良好溶劑及具有支持生命的獨(dú)特性質(zhì)的緣由的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．水分子是極性分子，易與帶正電荷或負(fù)電荷的分子結(jié)合，因此許多物質(zhì)都能溶于水B．水分子之間易形成氫鍵，氫鍵易斷裂和形成，使水在常溫下呈液體狀態(tài)，具有流淌性C．生命活動(dòng)離不開水，所以水都能參加細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)D．氫鍵的存在使水有較高的比熱容，使的溫度不易發(fā)生變更，有利于維持生命系統(tǒng)的穩(wěn)定5．下列關(guān)于哺乳動(dòng)物體內(nèi)脂質(zhì)與糖類的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．幾丁質(zhì)廣泛存在于甲殼類動(dòng)物和昆蟲的外骨骼中B．細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等C．淀粉和脂肪均為體內(nèi)儲能物質(zhì)，它們水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水D．質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時(shí)，糖類耗氧少6．現(xiàn)有191個(gè)氨基酸，形成了4個(gè)四肽，5個(gè)六肽和1個(gè)2條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。這些多肽和蛋白質(zhì)分子中，氨基數(shù)目的最小值為（）A．12 B．18 C．19 D．117．將RNA徹底水解，可以得到的水解產(chǎn)物有（）①磷酸②脫氧核糖③核糖④腺嘌呤⑤鳥嘌呤⑥胸腺嘧啶⑦尿嘧啶⑧胞嘧啶A．①②④⑤⑥⑦ B．①③④⑤⑥⑧C．①③④⑤⑦⑧ D．①②④⑤⑦⑧8．探討者對哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞膜上不同種類的磷脂分子（SM、PC、PS、PE、PI、CI）含量進(jìn)行了測定，如圖所示。據(jù)圖可知（）A．膜功能困難程度取決于磷脂分子種類B．磷脂分子在脂雙層中不對稱分布C．質(zhì)膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與磷脂分子的運(yùn)動(dòng)無關(guān)D．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)成分是靜止的9．下圖表示某細(xì)胞內(nèi)部分細(xì)胞器的物質(zhì)組成。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．若該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，則念珠藍(lán)細(xì)菌與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器有I和IIIB．若細(xì)胞器Ⅱ存在于動(dòng)物細(xì)胞中，則該細(xì)胞器肯定與分泌蛋白的形成有關(guān)C．若細(xì)胞器I共存于動(dòng)植物細(xì)胞中，則該細(xì)胞器為線粒體D．細(xì)胞器I可表示溶酶體，它可以合成和儲有水解酶10．將3H標(biāo)記的尿苷引入某綠色植物細(xì)胞內(nèi)，一段時(shí)間后破裂細(xì)胞并分別各種結(jié)構(gòu)，肯定能表現(xiàn)出放射性的是（）A．核糖體、核仁和中心體 B．細(xì)胞核，核糖體和線粒體C．核糖體、高爾基體和葉綠體 D．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核仁11．假如蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）羧基端的肽鍵，蛋白酶2作用于賴氨酸（C6H14N2O2）兩側(cè)的肽鍵。某四十九肽分別經(jīng)酶1和酶2作用后的狀況如圖，下列敘述正確的是（）A．此多肽中含2個(gè)賴氨酸B．苯丙氨酸位于四十九肽的17、31、49位C．短肽D、E與四十九肽的氧原子數(shù)相同，N原子數(shù)削減2個(gè)D．相宜條件下酶1和酶2同時(shí)作用于此多肽，可形成5條短肽12．生物大分子通常都有肯定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由肯定的基本結(jié)構(gòu)單位，按肯定的排列依次和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是(）A．若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示碳原子，3的種類約21種B．若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示碳原子，2表示肽鍵，3不能表示H原子C．若該圖為RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3的種類有4種D．若該圖為DNA單鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1為磷酸，2為脫氧核糖，3的種類有4種13．薄荷油可以促進(jìn)皮膚對藥物的汲取。為探討其作用機(jī)理，科研人員將HaCaT細(xì)胞的膜蛋白進(jìn)行某種熒光標(biāo)記，用激光對膜的特定區(qū)域進(jìn)行照耀，使之淬滅（熒光消逝）一段時(shí)間后測定相關(guān)指標(biāo)如下表所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）相關(guān)指標(biāo)空白組薄荷油（溶解于DSMO）處理組淬滅區(qū)域的熒光復(fù)原率（%）51．5381．12細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度相對值71328108細(xì)胞膜Ca2+載體活性（U/mg）1．180．93A．應(yīng)設(shè)置只加入DSMO的比照組B．薄荷油處理可以增加細(xì)胞膜的流淌性C．細(xì)胞膜Ca2+載體能夠?qū)a2+由細(xì)胞外運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)D．薄荷油可能通過影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸促進(jìn)對藥物的汲取14．生物學(xué)家提出了“線粒體是起源于好氧細(xì)菌”的假說。該假說認(rèn)為，在進(jìn)化過程中原始真核細(xì)胞吞噬了某種好氧細(xì)菌形成共生關(guān)系，最終被吞噬的好氧細(xì)菌演化成線粒體。下列多個(gè)事實(shí)中無法支持該假說的是（）A．哺乳動(dòng)物細(xì)胞的核DNA由雌雄雙親供應(yīng)，而線粒體DNA則主要來自雌性親本B．線粒體外膜的成分與真核細(xì)胞的細(xì)胞膜相像，而內(nèi)膜則同現(xiàn)存細(xì)菌的細(xì)胞膜相像C．高等植物細(xì)胞的核DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合呈線狀，而線粒體DNA袒露且主要呈環(huán)狀D．真核細(xì)胞中有功能不同的多種細(xì)胞器，而線粒體中僅存在與細(xì)菌中類似的核糖體15．下列關(guān)于細(xì)胞的成分、結(jié)構(gòu)及功能的敘述中，正確的有()①有核糖體的細(xì)胞肯定能合成分泌蛋白②沒有線粒體的細(xì)胞肯定是原核細(xì)胞③能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞肯定含有葉綠體④葉綠體、線粒體和核糖體中都含有RNA和蛋白質(zhì)⑤植物細(xì)胞內(nèi)的色素均能參加光合作用⑥核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出⑦與其他細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是中心體⑧高倍顯微鏡下可看到線粒體外膜、內(nèi)膜及內(nèi)膜向內(nèi)折疊成的嵴A．一項(xiàng) B．兩項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)16．用打孔器制取簇新紅甜菜根片若干，均分為9組，并記錄每組紅甜菜根片的質(zhì)量（W1），再分別浸泡在不同濃度的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后取出材料，用吸水紙吸干表面水分并分別稱重（W2）。其中（W2-W1）/W1，與蔗糖溶液濃度的關(guān)系如圖所示，下列分析正確的是()A．蔗糖溶液濃度為0g·mL-1的一組，W2-W1=0B．隨著蔗糖溶液濃度的增大，各組中的W2在削減C．蔗糖溶液濃度為0.1g·mL-1的一組，植物細(xì)胞膜沒有物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸D．隨著蔗糖溶液濃度的增大，各組細(xì)胞的質(zhì)壁分別程度在漸漸增大17．下圖是三個(gè)相鄰的植物細(xì)胞之間水分流淌方向示意圖。圖中三個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度關(guān)系是（）A．甲<乙<丙 B．甲>乙>丙C．甲=乙，乙<丙 D．甲<乙，乙=丙18．如圖P1、P2為半透膜制成的結(jié)構(gòu)(單糖無法通過P1但可以通過P2),試驗(yàn)起先時(shí)鎖定不動(dòng)，A室內(nèi)為0.4mol/L蔗糖溶液,B室內(nèi)為0.2mol/L葡萄糖溶液C室內(nèi)為0.3mol/L葡萄糖溶液,達(dá)到平衡狀態(tài)后打開開關(guān)讓其可自由滑動(dòng),P1、P2分別如何移動(dòng)（）A．P1向左、P2不動(dòng)B．P1向左、P2向左C．P1向右、P2不動(dòng)D．P1不動(dòng)、P2不動(dòng)19．離子通道蛋白有三種，其中，在電壓門通道中，帶電的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)會(huì)隨跨膜電位梯度的變更而發(fā)生相應(yīng)的移動(dòng)，使離子通道開啟或關(guān)閉，從而使膜電位發(fā)生變更；而在配體門通道中，細(xì)胞內(nèi)外的某些小分子配體（如神經(jīng)遞質(zhì)、激素等）與通道蛋白結(jié)合繼而引起通道蛋白構(gòu)象變更，從而使離子通道開啟或關(guān)閉。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．離子通道蛋白運(yùn)輸物質(zhì)是順濃度梯度進(jìn)行B．離子通道蛋白受到相應(yīng)刺激后結(jié)構(gòu)變更會(huì)導(dǎo)致離子通道失活C．當(dāng)相宜電刺激神經(jīng)纖維，發(fā)覺細(xì)胞外Na+明顯削減，說明神經(jīng)纖維上存在電壓門通道蛋白D．配體門通道蛋白能體現(xiàn)細(xì)胞膜的信息溝通功能20．圖Ⅰ為物質(zhì)通過細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)運(yùn)方式示意圖。在不供應(yīng)能量的試驗(yàn)條件下，科學(xué)家比較了生物膜和人工膜（僅由磷脂構(gòu)成）對多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖Ⅱ所示。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．圖Ⅰ中轉(zhuǎn)運(yùn)方式④能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的逆濃度運(yùn)輸B．由圖Ⅱ可知甘油、CO2和O2的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)與膜蛋白無關(guān)C．圖Ⅰ中甲、乙共同構(gòu)成該生物膜的基本骨架D．圖Ⅱ可推想H2O通過生物膜的方式不只是自由擴(kuò)散21．將水稻、番茄幼苗分別放在含Mg2+、Ca2+和SiO44-的培育液中，一段時(shí)間后，發(fā)覺番茄養(yǎng)分液中Mg2+、Ca2+濃度下降，而水稻培育液中Mg2+、Ca2+濃度上升，下列敘述正確的是（）A．水稻培育液中Mg2+、Ca2+濃度上升，是水稻細(xì)胞外排離子的結(jié)果B．植物根成熟區(qū)細(xì)胞汲取礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用C．番茄與水稻相比,

其對Mg2+、Ca2+

須要量大，而對SiO44-須要量小D．此試驗(yàn)說明植物根細(xì)胞對離子的汲取差異取決于培育液中離子的濃度22．鹽堿地中某種植物的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細(xì)胞質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡，降低了Na+對細(xì)胞質(zhì)中酶的損害。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．Na+對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用B．Na+進(jìn)入液泡的方式與紅細(xì)胞汲取葡萄糖的不同C．該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增加細(xì)胞吸水實(shí)力D．該載體蛋白作用的結(jié)果有利于提高植物的耐鹽性23．如圖表示物質(zhì)濃度或氧氣濃度與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速度間關(guān)系的曲線圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．若某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D1與3表示，則該物質(zhì)可為葡萄糖B．若某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D2與3表示，則該跨膜運(yùn)輸方式可能為幫助擴(kuò)散C．限制圖中A、C兩點(diǎn)運(yùn)輸速度的主要因素不相同D．若將圖2與4的曲線補(bǔ)充完整，其中圖4曲線的起點(diǎn)不應(yīng)從坐標(biāo)的原點(diǎn)起先24．如圖曲線乙表示在外界條件均相宜時(shí)，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是（）A．反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素B．酶量增加后，圖示反應(yīng)速率可用曲線丙表示C．降低pH，重復(fù)該試驗(yàn)，A、B點(diǎn)位置都不變D．B點(diǎn)后，上升溫度，酶活性增加，曲線將呈現(xiàn)甲所示的變更25．圖甲是過氧化氫酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH＝b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變更曲線。若該酶促反應(yīng)過程中變更某一初始條件，以下變更與變更結(jié)果對應(yīng)正確的是（）A．pH＝a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移B．pH＝c時(shí)，e點(diǎn)為0，d點(diǎn)不移C．溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不移動(dòng)，d點(diǎn)右移D．H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)不移動(dòng)，d點(diǎn)左移26．探究溫度對酶活性影響最合理的試驗(yàn)步驟是（）①取3支試管編號，注入2mL淀粉液；另取3支試管編號，各注入1mL簇新的淀粉酶溶液②將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉液試管中，維持各自的溫度5min③向各試管滴一滴碘液④將6支試管分成三組，每組各有一份淀粉液和一份淀粉酶溶液，分別放在60℃的熱水、沸水和冰水中5min⑤視察試驗(yàn)現(xiàn)象A．①②④③⑤ B．①③②④⑤C．①③④②⑤ D．①④②③⑤27．下列有關(guān)酶的探究試驗(yàn)的敘述，合理的是（）選項(xiàng)探究內(nèi)容試驗(yàn)方案A酶的高效性用FeCl3和過氧化氫酶分別催化等量H2O2分解，待H2O2完全分解后，檢測產(chǎn)生的氣體總量B酶的專一性用淀粉酶催化淀粉水解，檢測是否有大量還原糖生成C溫度對酶活性影響用淀粉酶分別在熱水、冰水和常溫下催化淀粉水解，反應(yīng)相同時(shí)間后，檢測淀粉分解程度DpH對酶活性的影響用H2O2酶在不同pH條件下催化H2O2分解，用斐林試劑檢測28．螢火蟲尾部發(fā)光器能發(fā)光的機(jī)理如圖所示。ATP快速熒光檢測儀中含有熒光素、熒光素酶等物質(zhì)，用來快速檢測食品表面的微生物，下列說法正確的是（）A．ATP是細(xì)胞中的能量貨幣，細(xì)胞中儲存大量ATP為生命活動(dòng)供能B．ATP快速熒光檢測儀只能檢測是否有微生物殘留，不能檢測數(shù)量C．ATP快速熒光檢測儀既可以檢測殘留的需氧型微生物，也可以檢測厭氧型微生物D．熒光素酶可以催化熒光素轉(zhuǎn)化為熒光素酰腺苷酸29．科學(xué)家從動(dòng)物的胰臟中分別到一類低分子量的蛋白質(zhì)（Ub），能對細(xì)胞中的異樣蛋白（靶蛋白）貼上“標(biāo)簽”，被貼標(biāo)簽的靶蛋白隨即被蛋白酶水解，其過程如圖所示，相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．Ub為靶蛋白貼標(biāo)簽的過程須要消耗能量B．Ub在靶蛋白水解過程中起到催化的作用C．AMP是RNA的基本組成單位之一，AMP分子不含有高能磷酸鍵D．靶蛋白水解過程與人消化道內(nèi)蛋白質(zhì)水解過程不同30．ATP在生物體的生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要作用，下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的有幾項(xiàng)()①人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞中均能合成ATP②若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細(xì)胞消耗ATP的量增加③ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)④ATP是生物體生命活動(dòng)的干脆供能物質(zhì)，但在細(xì)胞內(nèi)含量很少⑤質(zhì)壁分別和復(fù)原試驗(yàn)過程中不消耗ATP⑥ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能A．0項(xiàng) B．1項(xiàng) C．2項(xiàng) D．3項(xiàng)31．某試驗(yàn)小組通過測量O2的消耗量和CO2的釋放量，推斷酵母菌的細(xì)胞呼吸方式。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生CO2的部位不同B．若O2的消耗量和CO2的釋放量相等，則酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖相等C．若O2的消耗量是CO2的釋放量的1/2，則酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少D．若O2的消耗量是CO2的釋放量的4/5，則酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多32．呼吸熵（RQ=放出的CO2量／汲取的O2量）可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系。以下敘述中正確的是（）A．A點(diǎn)有氧呼吸的強(qiáng)度小于B點(diǎn)有氧呼吸的強(qiáng)度B．呼吸熵越大，表明細(xì)胞有氧呼吸強(qiáng)度越強(qiáng)C．為延長水果保存的時(shí)間，最好將氧分壓調(diào)至C點(diǎn)D．C點(diǎn)以后，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓的變更而變更33．下圖為酵母菌和人體細(xì)胞呼吸流程圖，下列敘述正確的是（）A．條件X下酵母細(xì)胞呼吸時(shí)，葡葡糖中的能量一共有3條去路B．人在馬拉松運(yùn)動(dòng)中所需能量主要來自條件Y下葡萄糖在線粒體中的氧化分解C．物質(zhì)a、b、c、d分別為水、CO2、酒精、乳酸D．人體細(xì)胞和酵母菌都能在X或Y條件下進(jìn)行細(xì)胞呼吸，皆屬于兼性厭氧型生物34．下列關(guān)于糖類的說法，錯(cuò)誤的是（）A．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2OB．斐林試劑和蔗糖的水解產(chǎn)物在熱水浴中產(chǎn)生磚紅色沉淀C．植物細(xì)胞的細(xì)胞壁、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、核糖體等結(jié)構(gòu)的成分與糖相關(guān)D．淀粉、糖原、纖維素的組成單位都是葡萄糖35．下面三個(gè)裝置可用于探討萌發(fā)種子的呼吸作用方式及其產(chǎn)物，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．甲裝置可用于探究呼吸作用是否釋放熱量B．乙裝置有色液滴向左移動(dòng)，說明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸C．丙裝置可用于探究萌發(fā)種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2D．三個(gè)裝置中的種子都必需進(jìn)行消毒處理，都須要設(shè)置比照試驗(yàn)第Ⅱ卷（共4題，40分）36．下圖1為某雌性哺乳動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖2是細(xì)胞膜內(nèi)陷形成的囊狀結(jié)構(gòu)即小窩，與細(xì)胞的信息傳遞等相關(guān)。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1所示結(jié)構(gòu)中，參加生物膜系統(tǒng)構(gòu)成的有_________（填寫序號），從化學(xué)成分角度分析，新型冠狀病毒與圖1中結(jié)構(gòu)_____（填結(jié)構(gòu)名稱）的化學(xué)組成最相像。顫藍(lán)細(xì)菌具有的細(xì)胞器是圖中的_____（填序號）。（2）圖1中參加小窩蛋白形成的細(xì)胞器有_____（填寫序號）。小窩蛋白分為三段，中間區(qū)段主要由_____（填親水性或疏水性）的氨基酸殘基組成，其余兩段均位于圖1細(xì)胞的_______中（填寫序號）。（3）小窩蛋白中的某些氨基酸在肯定的激發(fā)光下能夠發(fā)出熒光，當(dāng)膽固醇與這些氨基酸結(jié)合，會(huì)使熒光強(qiáng)度降低。為探討小窩蛋白中間區(qū)段與膽固醇的結(jié)合位點(diǎn)，分別向小窩蛋白的肽段1（82～101位氨基酸）和肽段2（101～126位氨基酸）加入膽固醇，檢測不同肽段的熒光強(qiáng)度變更，結(jié)果如圖3。據(jù)此分析可得到的結(jié)論是__________________________________。（4）當(dāng)小窩中結(jié)合的膽固醇過少時(shí)，小窩蛋白的_____結(jié)構(gòu)變更，小窩會(huì)變扁平，影響細(xì)胞的信息傳遞功能。37．圖1表示生物體部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化過程；圖2是探討者發(fā)覺一種突變酵母菌的發(fā)酵效率高于野生型，常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中運(yùn)用，此圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過程?；卮鹣铝袉栴}：（1）酵母菌與乳酸菌細(xì)胞相比，其結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)分是_______________________。圖1中能表示人體細(xì)胞進(jìn)行的過程有____________（填字母）；若圖1表示番茄植株細(xì)胞，則進(jìn)行相關(guān)過程產(chǎn)生CO2的場所是_____________________________________________。（2）若利用野生型酵母菌探討細(xì)胞呼吸不同方式的試驗(yàn)時(shí)，欲確定酵母菌正在進(jìn)行無氧呼吸，則利用______試劑來檢測其呼吸產(chǎn)物中是否有____________生成最為牢靠。（3）由圖2推想通入氧氣時(shí)突變酵母菌產(chǎn)生ATP的部位是__________________________。（4）氧氣足夠時(shí)野生型酵母菌繁殖速率_____________（填“大于”“等于”或“小于”）突變體，緣由是_____________________________________________。該過程中野生型酵母菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸反應(yīng)式是_____________________________________________。38．呼吸商（RQ）指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與汲取氧氣量的比值（RQ＝釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）。下圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程。圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的試驗(yàn)裝置。請分析回答：（1）圖1中，過程④發(fā)生的場所是___________________，物質(zhì)A表示____________。不會(huì)發(fā)生在人體成熟紅細(xì)胞中的過程有____________________（填序號）。（2）圖2裝置中的KOH的作用是_________________________________。圖2中對小麥種子進(jìn)行消毒處理的目的是________________________。（3）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min視察墨滴的移動(dòng)狀況，如發(fā)覺甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中_____________（填序號）過程；若發(fā)覺甲裝置墨滴右移，乙裝置墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的____________________（填序號）過程。（4）事實(shí)上小麥種子的呼吸底物除了糖類外，還有脂肪等，在25℃下10min內(nèi)，假如甲裝置中墨滴左移10mm，乙裝置中墨滴左移100mm。則萌發(fā)小麥種子的呼吸商RQ的值_______。39．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，其生物活性就會(huì)丟失，這稱為蛋白質(zhì)的變性。請利用供應(yīng)的材料用具設(shè)計(jì)試驗(yàn)，探究乙醇能否使蛋白質(zhì)變性。（提示：淀粉酶為蛋白質(zhì)，它可以催化淀粉水解為還原糖）材料用具：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、簇新淀粉酶溶液、蒸餾水、斐林試劑、無水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計(jì)、酒精燈。（1）試驗(yàn)假設(shè)：乙醇能使蛋白質(zhì)變性（2）試驗(yàn)步驟：①取兩支試管，各加入的簇新淀粉酶溶液，編號A、B。②向A試管中加入適量的無水乙醇（搖勻），向B試管中加入_________________（搖勻）。③肯定時(shí)間后，向兩支試管中各加入等量且適量的3%的可溶性淀粉溶液，搖勻后放入相宜溫度的水浴鍋（溫水）中保溫5分鐘并取出．④向A、B中各加入___________________