山東省萊蕪市鋼城新興路學(xué)校高中英語 Module1 TheFifth Period Integrating Skills教案 外研版必修5

山東省萊蕪市鋼城新興路學(xué)校高中英語Module1TheFifthPeriodIntegratingSkills教案外研版必修5科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）山東省萊蕪市鋼城新興路學(xué)校高中英語Module1TheFifthPeriodIntegratingSkills教案外研版必修5教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自外研版高中英語必修5，Module1TheFifthPeriod，主要內(nèi)容為閱讀理解。本節(jié)課主要讓學(xué)生通過閱讀一篇關(guān)于電影發(fā)展的文章，提高他們的閱讀理解能力，并學(xué)會如何從文章中獲取和處理信息。文章主要介紹了電影的發(fā)展歷程，從最初的黑白無聲電影到現(xiàn)在的數(shù)字電影，以及電影制作過程中各個環(huán)節(jié)的作用和重要性。學(xué)生需要通過閱讀理解文章的主要內(nèi)容和細節(jié)，并能夠進行相關(guān)的閱讀技能訓(xùn)練，如快速尋找信息、推斷詞義、理解作者觀點等。同時，學(xué)生還可通過小組討論和報告的形式，提高他們的口語表達能力和合作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.語言能力：通過閱讀和討論，提高學(xué)生理解和運用英語的能力，使他們能夠準(zhǔn)確、流暢地表達自己的觀點和情感。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)關(guān)于電影發(fā)展的文章，使學(xué)生了解電影文化的起源和發(fā)展，提高他們的跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過分析文章的論點和論據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和邏輯推理能力，使他們能夠獨立思考、判斷和解決問題。

4.學(xué)習(xí)策略：培養(yǎng)學(xué)生運用有效的閱讀策略，如快速尋找信息、推斷詞義、理解作者觀點等，提高他們的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是閱讀理解，通過閱讀一篇關(guān)于電影發(fā)展的文章，學(xué)生需要掌握文章的主要內(nèi)容和細節(jié)，以及學(xué)會如何從文章中獲取和處理信息。具體重點包括：

（1）掌握文章的主要觀點和論據(jù)，理解作者的觀點和態(tài)度。

（2）運用閱讀策略，如快速尋找信息、推斷詞義、理解作者觀點等，提高閱讀理解能力。

（3）掌握文章中涉及的電影制作過程的各個環(huán)節(jié)，如編劇、導(dǎo)演、攝影、剪輯等。

（4）能夠運用英語準(zhǔn)確、流暢地表達自己的觀點和情感。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的難點在于學(xué)生對文章中一些專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜句式的理解，以及如何運用閱讀策略進行有效的閱讀和信息處理。具體難點包括：

（1）電影專業(yè)術(shù)語的理解，如“編劇”、“導(dǎo)演”、“攝影”、“剪輯”等。

（2）復(fù)雜句式的理解，如文章中的長句、被動句等。

（3）如何快速尋找信息，準(zhǔn)確捕捉文章中的關(guān)鍵信息。

（4）如何推斷詞義，特別是文章中出現(xiàn)的一些生僻詞匯。

（5）如何理解作者的觀點和態(tài)度，特別是當(dāng)作者的觀點和學(xué)生的觀點不一致時。

針對以上難點，教師需要采取有效的教學(xué)方法，如講解、示范、練習(xí)、小組討論等，幫助學(xué)生突破難點，提高他們的閱讀理解能力。同時，教師還需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和能力，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，確保每一個學(xué)生都能在課堂上得到有效的學(xué)習(xí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有外研版高中英語必修5的教材，以及與本節(jié)課相關(guān)的閱讀材料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，包括電影發(fā)展歷史的圖片、圖表、視頻等。例如，可以準(zhǔn)備一些經(jīng)典電影的海報，以及電影制作過程的流程圖，以便在課堂上進行展示和討論。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗操作，因此無需準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成適合閱讀理解和小組討論的環(huán)境?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，提供一些舒適的座位和桌子，以便學(xué)生進行小組討論和報告。同時，確保每個小組都有足夠的閱讀材料和多媒體資源。

5.技術(shù)支持：確保多媒體設(shè)備（如投影儀、電腦等）正常運行，以便進行課堂教學(xué)和展示。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：如果需要，提前準(zhǔn)備好一些與電影發(fā)展相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如電影評論、電影資訊等，以便在課堂上進行拓展閱讀和討論。

7.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些教學(xué)工具，如白板筆、黑板擦、教學(xué)卡片等，以便在課堂上進行教學(xué)指導(dǎo)和反饋。

8.評價工具：準(zhǔn)備一些評價工具，如閱讀理解測試題、小組討論評價表等，以便對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評估和反饋。

確保所有教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，以便在課堂上提供給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源支持，促進他們的主動學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解電影發(fā)展歷史的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)電影發(fā)展知識做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)電影發(fā)展知識的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入電影發(fā)展知識學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的電影基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解電影發(fā)展歷史的知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞電影發(fā)展問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對電影發(fā)展知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決電影發(fā)展問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與電影發(fā)展相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合電影發(fā)展知識，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)電影發(fā)展知識的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的電影發(fā)展知識，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的電影發(fā)展知識，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電影史書籍：為學(xué)生推薦一些關(guān)于電影歷史的書籍，如《電影史》、《世界電影史》等，以便學(xué)生深入了解電影的發(fā)展歷程。

-電影作品：推薦一些經(jīng)典電影作品，如《公民凱恩》、《教父》、《肖申克的救贖》等，讓學(xué)生通過觀看電影，感受電影的魅力，并了解電影制作背后的故事。

-電影制作教程：為學(xué)生提供一些電影制作的教程或在線課程，如剪輯、攝影、編劇等，讓學(xué)生了解電影制作的各個環(huán)節(jié)，并學(xué)會基本的制作技巧。

-電影評論文章：為學(xué)生提供一些電影評論家的文章，讓學(xué)生了解如何評價一部電影，提高他們的批判性思維能力。

2.拓展建議：

-深入了解電影史：鼓勵學(xué)生利用課余時間閱讀關(guān)于電影歷史的書籍，深入了解電影的發(fā)展歷程，提高他們的電影文化素養(yǎng)。

-觀看經(jīng)典電影：建議學(xué)生觀看一些經(jīng)典電影作品，通過感受電影的魅力，提高他們對電影的理解和欣賞能力。

-學(xué)習(xí)電影制作技巧：鼓勵學(xué)生參加電影制作教程或在線課程，學(xué)習(xí)電影制作的各個環(huán)節(jié)和技巧，提高他們的實踐能力。

-撰寫電影評論：鼓勵學(xué)生撰寫電影評論文章，表達自己對電影的看法和評價，提高他們的批判性思維和寫作能力。板書設(shè)計①電影發(fā)展歷史：

-原始電影

-黑白無聲電影

-彩色電影

-數(shù)字電影

②電影制作環(huán)節(jié)：

-編劇

-導(dǎo)演

-攝影

-剪輯

-特效

-配音

-發(fā)行

③電影評論寫作：

-評價電影主題

-分析電影技法

-評價演員表演

-評價導(dǎo)演風(fēng)格

-分析電影文化內(nèi)涵

板書設(shè)計應(yīng)條理清楚、重點突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時，板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性?？梢酝ㄟ^使用圖標(biāo)、顏色、線條等元素，使板書更具吸引力。例如，可以使用不同顏色的粉筆標(biāo)出電影發(fā)展的時間線，使用圖標(biāo)表示電影制作的不同環(huán)節(jié)，或者用有趣的句子概括電影評論的要點。通過這樣的板書設(shè)計，學(xué)生可以更直觀地了解電影的發(fā)展歷史、制作環(huán)節(jié)和評論寫作要點，提高他們的學(xué)習(xí)效果和興趣。教學(xué)反思在教授高中英語Module1TheFifthPeriodIntegratingSkills的過程中，我意識到本節(jié)課對于學(xué)生的語言能力和文化意識培養(yǎng)具有重要意義。然而，在教學(xué)過程中也存在一些不足之處，需要我在今后的教學(xué)中進行改進。

首先，在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示與電影發(fā)展相關(guān)的圖片和視頻，成功吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了他們的興趣。然而，在提出問題時，我應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予不同水平的學(xué)生更多的時間和空間來思考和表達自己的觀點，以提高他們的參與度和學(xué)習(xí)動力。

其次，在知識講解環(huán)節(jié)，我清晰、準(zhǔn)確地講解了電影發(fā)展歷史的知識點，并通過實例幫助學(xué)生理解。但在講解電影制作環(huán)節(jié)時，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)，通過設(shè)計一些實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生親身體驗電影制作的各個環(huán)節(jié)，提高他們的實踐能力和創(chuàng)新意識。

再次，在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我簡要回顧了本節(jié)課學(xué)習(xí)的電影發(fā)展知識，強調(diào)了重點和難點。但在此過程中，我應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的情感體驗，通過引導(dǎo)他們分享學(xué)習(xí)心得和體會，增進師生之間的情感交流，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

最后，在教學(xué)資源拓展方面，我為學(xué)生提供了豐富的拓展資源，如電影史書籍、經(jīng)典電影作品、電影制作教程等。但在實際教學(xué)中，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的個性化需求，根據(jù)他們的興趣和特長，提供更具針對性的學(xué)習(xí)建議，以提高他們的學(xué)習(xí)效果。典型例題講解1.例題1：請根據(jù)文章內(nèi)容，總結(jié)電影發(fā)展的三個階段，并說明每個階段的主要特點。

答案：電影發(fā)展的三個階段是原始電影、黑白無聲電影和彩色電影。原始電影的特點是簡單、直觀，主要通過影像和動作來表達故事；黑白無聲電影的特點是加入了聲音和音樂，使電影更加生動、有趣；彩色電影的特點是色彩豐富，視覺效果更加逼真，故事更加吸引人。

2.例題2：請簡述電影制作的各個環(huán)節(jié)，并說明它們在電影制作中的作用。

答案：電影制作的各個環(huán)節(jié)包括編劇、導(dǎo)演、攝影、剪輯、特效、配音和發(fā)行。編劇負責(zé)創(chuàng)作故事和角色；導(dǎo)演負責(zé)指導(dǎo)整個拍攝過程；攝影負責(zé)拍攝畫面；剪輯負責(zé)將拍攝的畫面進行剪輯和組合；特效負責(zé)制作特殊的視覺效果；配音負責(zé)為角色配音；發(fā)行負責(zé)將電影推廣和上映。這些環(huán)節(jié)相互協(xié)作，共同完成一部電影的生產(chǎn)。

3.例題3：請根據(jù)文章內(nèi)容，分析電影評論的重要性，并說明如何撰寫一篇優(yōu)秀的電影評論。

答案：電影評論的重要性在于它可以引導(dǎo)觀眾了解電影的主題、技法和文化內(nèi)涵，幫助觀眾更好地理解和欣賞電影。撰寫一篇優(yōu)秀的電影評論需要以下幾個步驟：首先，了解電影的主題和背景，以便更好地理解電影的內(nèi)容和意義；其次，分析電影中的技法，如攝影、剪輯、特效等，評價它們的運用是否得當(dāng)和有效；再次，評價演員的表演，看他們是否能夠準(zhǔn)確地表達角色的情感和性格；最后，評價導(dǎo)演的風(fēng)格和藝術(shù)手法，看他們是否能夠創(chuàng)造出獨特的電影體驗。通過以上步驟，可以撰寫出一篇具有深度和見解的電影評論。

4.例題4：請根據(jù)文章內(nèi)容，分析電影制作過程中編劇的作用，并說明如何成為一名優(yōu)秀的編劇。

答案：編劇在電影制作過程中的作用是創(chuàng)作故事和角色。編劇需要具備以下幾個方面的能力才能成為一名優(yōu)秀的編?。菏紫?，具備良好的故事構(gòu)思能力，能夠構(gòu)思出吸引人的故事情節(jié)和角色；其次，具備扎實的寫作能力，能夠用文字準(zhǔn)確地表達故事和角色的特點；再次，具備對人物性格和情感的理解，能夠創(chuàng)造出真實、立體的角色形象；最后，具備對電影主題的深入思考，能夠通過故事傳遞出有意義的主題和價值觀。

5.例題5：