四川省成都市高中化學(xué) 專題 硫及其重要化合物教案 新人教版必修1

四川省成都市高中化學(xué)專題硫及其重要化合物教案新人教版必修1主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：高中化學(xué)專題——硫及其重要化合物

2.教學(xué)年級和班級：四川省成都市高中化學(xué)新人教版必修1

3.授課時間：2課時

4.教學(xué)時數(shù)：90分鐘

本節(jié)課將圍繞硫及其重要化合物的性質(zhì)、反應(yīng)和應(yīng)用進(jìn)行深入講解，通過實(shí)驗(yàn)演示、小組討論等方式，提高學(xué)生對硫及其化合物的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)思維。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在提高學(xué)生對化學(xué)學(xué)科的興趣和熱情，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)探究精神。通過學(xué)習(xí)硫及其重要化合物的性質(zhì)、反應(yīng)和應(yīng)用，使學(xué)生能夠：

1.掌握硫及其化合物的基本性質(zhì)和反應(yīng)特點(diǎn)。

2.能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法觀察和分析硫及其化合物的性質(zhì)變化。

3.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

4.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和協(xié)作精神。學(xué)情分析本節(jié)課的對象是四川省成都市高中一年級的學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了基本的化學(xué)知識，對化學(xué)實(shí)驗(yàn)有一定的了解。學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣濃厚，具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。但在實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)思維方面仍有待提高。

在學(xué)習(xí)硫及其重要化合物這一專題時，學(xué)生們可能會對硫的氧化性、還原性以及硫化物的生成等概念感到困惑。因此，在教學(xué)過程中，需要通過生動的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)例，幫助學(xué)生們理解和掌握硫及其化合物的性質(zhì)和反應(yīng)。

同時，學(xué)生們在課堂上可能存在個體差異，有的學(xué)生可能對化學(xué)反應(yīng)原理理解較深，而有的學(xué)生可能對實(shí)驗(yàn)操作較為生疏。因此，在教學(xué)過程中要關(guān)注學(xué)生的個體差異，采取差異化教學(xué)策略，既能滿足學(xué)習(xí)困難學(xué)生的需求，又能激發(fā)學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的潛能。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.結(jié)合硫及其化合物的特性，本節(jié)課將采用講授法、實(shí)驗(yàn)法和小組討論法進(jìn)行教學(xué)。通過生動的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)例，幫助學(xué)生理解和掌握硫及其化合物的性質(zhì)和反應(yīng)。同時，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和科學(xué)探究能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動：

（1）實(shí)驗(yàn)演示：通過實(shí)驗(yàn)展示硫及其化合物的性質(zhì)變化，讓學(xué)生直觀地觀察和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（2）小組討論：引導(dǎo)學(xué)生圍繞實(shí)驗(yàn)結(jié)果和相關(guān)問題進(jìn)行小組討論，激發(fā)學(xué)生的思考和探究興趣。

（3）案例分析：選取與硫及其化合物相關(guān)的實(shí)際案例，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題。

3.確定教學(xué)媒體使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示實(shí)驗(yàn)操作步驟、反應(yīng)原理和化合物結(jié)構(gòu)，輔助學(xué)生理解和記憶。

（2）視頻：播放相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的視頻，幫助學(xué)生更清晰地了解實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象。

（3）實(shí)物模型：展示硫及其化合物的實(shí)物模型，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對硫及其化合物的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道硫是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于硫的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受硫的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹硫的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.硫基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解硫的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解硫的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹硫的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.硫案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解硫的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的硫案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解硫的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用硫解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與硫相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對硫的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)硫及其化合物的的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括硫的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)硫及其化合物在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用硫及其化合物。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于硫及其化合物的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的知識點(diǎn)主要圍繞硫及其重要化合物的性質(zhì)、反應(yīng)和應(yīng)用展開。具體包括以下幾個方面：

1.硫的基本性質(zhì)：硫的原子結(jié)構(gòu)、電子排布、硫的單質(zhì)形態(tài)（硫磺）、物理性質(zhì)（顏色、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等）、化學(xué)性質(zhì)（氧化性、還原性、反應(yīng)性等）。

2.硫的氧化態(tài)：硫的不同氧化態(tài)（如+4、+6等），及其在不同化合物中的存在形式和性質(zhì)。

3.硫化氫：硫化氫的制備方法、物理性質(zhì)（如臭雞蛋氣味、溶于水等）、化學(xué)性質(zhì)（如氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)等）、應(yīng)用（如廢水處理、化學(xué)合成等）。

4.硫酸：硫酸的制備方法、物理性質(zhì)（如無色油狀液體、腐蝕性等）、化學(xué)性質(zhì)（如氧化性、還原性、酸堿性等）、應(yīng)用（如工業(yè)生產(chǎn)、實(shí)驗(yàn)室試劑等）。

5.硫的氧化反應(yīng)：硫的燃燒反應(yīng)、與其他元素的氧化反應(yīng)，以及相關(guān)的化學(xué)方程式和反應(yīng)條件。

6.硫的還原反應(yīng)：硫的還原性、與其他元素的還原反應(yīng)，以及相關(guān)的化學(xué)方程式和反應(yīng)條件。

7.硫及其化合物的應(yīng)用：在化工、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用，以及相關(guān)的實(shí)例和案例。

8.硫及其化合物的環(huán)境保護(hù)：硫及其化合物對環(huán)境的影響，以及相關(guān)的環(huán)保措施和技術(shù)。教學(xué)反思與改進(jìn)每節(jié)課后，我都會進(jìn)行教學(xué)反思，思考教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及如何改進(jìn)教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

在本次教學(xué)中，我注意到大部分學(xué)生對硫及其化合物的基本性質(zhì)和反應(yīng)有一定的理解，但在實(shí)驗(yàn)操作和科學(xué)思維方面還有待提高。因此，在未來的教學(xué)中，我將更加注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)生的實(shí)踐操作，通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生直觀地觀察和理解硫及其化合物的性質(zhì)和反應(yīng)。

同時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)不夠積極，可能是因?yàn)樗麄儗α蚣捌浠衔锏闹R掌握不夠扎實(shí)，或者是對討論的主題不夠感興趣。針對這個問題，我將更加注重學(xué)生的引導(dǎo)和激勵，通過提供有趣且與實(shí)際生活緊密相關(guān)的案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

此外，我也意識到在課堂展示和點(diǎn)評環(huán)節(jié)，有些學(xué)生可能會感到緊張和害怕犯錯。為了緩解學(xué)生的緊張情緒，我將提前給予學(xué)生足夠的準(zhǔn)備時間，并提供更多的機(jī)會進(jìn)行練習(xí)和反饋。同時，我會鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和自信心。

總之，教學(xué)是一個持續(xù)改進(jìn)的過程，我會不斷反思和調(diào)整教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。通過不斷努力和改進(jìn)，我希望能夠成為學(xué)生喜愛的老師，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)和人生目標(biāo)。課堂1.課堂評價

本節(jié)課通過提問、觀察和測試等方式進(jìn)行課堂評價，以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并及時發(fā)現(xiàn)問題。在課堂講解和實(shí)驗(yàn)操作過程中，我會觀察學(xué)生的參與程度、提問學(xué)生的理解情況，并適時進(jìn)行引導(dǎo)和解答。此外，我還會在課堂上布置一些練習(xí)題或小測試，以檢驗(yàn)學(xué)生對硫及其化合物知識的理解和掌握程度。

2.作業(yè)評價

對于學(xué)生的作業(yè)，我會認(rèn)真批改和點(diǎn)評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在批改作業(yè)時，我會注意學(xué)生的解題思路、答案的正確性以及書寫規(guī)范等方面。對于作業(yè)中出現(xiàn)的問題，我會給予詳細(xì)的解答和指導(dǎo)，并鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，提高解題能力。

3.學(xué)生反饋

在課程結(jié)束后，我會向?qū)W生征求反饋意見，了解他們對本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)方式的評價。這有助于我了解學(xué)生的需求和期望，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法和策略。

4.教學(xué)反思

在教學(xué)過程中，我會不斷進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過反思，我會發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的不足之處，并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。這有助于我不斷提高教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

5.家長溝通

與家長保持良好的溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。與家長共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，鼓勵學(xué)生在學(xué)校和家庭中都積極努力學(xué)習(xí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.硫及其化合物的性質(zhì)和反應(yīng)

重點(diǎn)知識點(diǎn)：硫的氧化態(tài)、硫化氫的制備方法、硫酸的制備方法、硫的氧化反應(yīng)、硫的還原反應(yīng)等。

2.硫及其化合物的應(yīng)用和環(huán)境保護(hù)

重點(diǎn)知識點(diǎn)：硫及其化合物在化工、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用，硫及其化合物對環(huán)境的影響，環(huán)保措施和技術(shù)等。

3.實(shí)驗(yàn)操作和科學(xué)思維的培養(yǎng)

重點(diǎn)知識點(diǎn)：硫的實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析、科學(xué)思維