26高中數(shù)學(xué)新教材課堂導(dǎo)學(xué)案（裂項(xiàng)求和與并項(xiàng)求和）_第1頁
26高中數(shù)學(xué)新教材課堂導(dǎo)學(xué)案（裂項(xiàng)求和與并項(xiàng)求和）_第2頁
26高中數(shù)學(xué)新教材課堂導(dǎo)學(xué)案（裂項(xiàng)求和與并項(xiàng)求和）_第3頁
26高中數(shù)學(xué)新教材課堂導(dǎo)學(xué)案（裂項(xiàng)求和與并項(xiàng)求和）_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

課堂導(dǎo)學(xué)（數(shù)列求和之并項(xiàng)求和及裂項(xiàng)求和）【知識(shí)點(diǎn)】1.并項(xiàng)求和（分組求和）：適用于通項(xiàng)中含有的數(shù)列（擺動(dòng)數(shù)列），也可分項(xiàng)數(shù)為奇數(shù)和偶數(shù)分別進(jìn)行求和.2.裂項(xiàng)相消求和：常見裂項(xiàng)如下（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；【典例】例1.已知數(shù)列的通項(xiàng)公式，求數(shù)列的前項(xiàng)和.例2.已知數(shù)列的通項(xiàng)公式，則數(shù)列的前項(xiàng)和.例3.求和：（1）；（2）；（3）.例4.已知數(shù)列的通項(xiàng)公式，求證：數(shù)列的前項(xiàng)和.例5.已知數(shù)列的通項(xiàng)公式，求數(shù)列的前項(xiàng)和.【作業(yè)】一、選擇題1．?dāng)?shù)列的通項(xiàng)公式是,則…（）（A）15(B)12（C）12(D)152．?dāng)?shù)列的通項(xiàng)公式是,則…（）（A）0(B)1（C）(D)3．已知，數(shù)列，則的前項(xiàng)和（）A．B．C．D．4．已知數(shù)列的通項(xiàng)公式，則其前項(xiàng)和（）A．B．C．D．5．設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和，，，若數(shù)列的前項(xiàng)和為，則（）A．8 B．9 C．10 D．11二、填空題6.________.7．已知數(shù)列{}的通項(xiàng)公式是項(xiàng)和為．8.數(shù)列滿足，且（），則數(shù)列前10項(xiàng)的和為．三、解答題9.已知數(shù)列是公差不為零的等差數(shù)列，且成等比數(shù)列.（1）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；（2）求數(shù)列的前項(xiàng)和10．試證：對(duì)任意的正整數(shù)n，有＜eq\f(1,4)．11

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論